Аналіз уроку іноземної мови

Аналіз уроку іноземної мови

•    Педагог розвиває активну розумову діяльність учнів, їх фантазію, кмітливість.

•    Педагог використовує різноманітні вправи, не допускає втомлюваності учнів, створює позитивний емоційний фон навчальному процесу.

•    Педагог старанно готується до занять, завжди відшукує привабливі малюнки і завдання, говорить невимушено, не читаючи свої репліки з конспекту.

•    Педагог досконало володіє іноземною мовою, враховуючи вікові особливості школярів та мовної підготовки.

•    Педагог знає мовний матеріал і володіє методикою його навчання.

•    Педагог чітко визначає практичну, освітню, розвивальну та виховну мету занять. Прийоми навчання відповідають поставленим цілям.

•    Педагог використовує різноманітні форми роботи, просто й доступно пояснює новий матеріал, уміло поєднує індивідуальні форми з колективними.

•    Сприятливий психологічний клімат на занятті, доброзичливість, такт, артистичність, уміння організувати учнів до роботи, зацікавити їх сприяють успішному навчанню.

•    Успішному       навчанню          сприяють атмосфера         спокійної врівноваженості, взаємної довіри, почуття рівноправності, партнерства у спілкуванні.

•    Педагог завжди ставить проблемні завдання до вправ, використовує навчальні ігри (ігри-конкурси, змагання, рольові ігри, буквені ігри, рухливі ігри і т.п.).

•    Педагог завжди доброзичливий, ставить посильні навчальні завдання, враховує інтереси учнів.

Зауваження

•    Більш активно використовувати вирази класного вжитку.

•    Приділяти більшу увагу дотриманню режиму мовлення іноземною мовою.

•    Не забувати підводити підсумки занять.

•    Звернути увагу на своєчасні перерви між заняттями.