Аннатация к текстовому заданию

Аннотация к текстовому заданию

Л.Н.Толстой «Акула»

   Наш корабль стоял на якоре у берега Африки. День был прекрасный, с моря дул свежий ветер; но к вечеру погода изменилась: стало душно и точно из топленной печки несло на нас горячим воздухом с пустыни Сахары.

Перед закатом солнца капитан вышел на палубу, крикнул: «Купаться!» — и в одну минуту матросы попрыгали в воду, спустили в воду парус, привязали его и в парусе устроили купальню.
На корабле с нами было два мальчика. Мальчики первые попрыгали в воду, но им тесно было в парусе, и они вздумали плавать наперегонки в открытом море.
Оба, как ящерицы, вытягивались в воде и что было силы поплыли к тому месту, где был бочонок над якорем.

Один мальчик сначала перегнал товарища, но потом стал отставать.
Отец мальчика, старый артиллерист, стоял на палубе и любовался на своего сынишку. Когда сын стал отставать, отец крикнул ему:

— Не выдавай! Понатужься!
Вдруг с палубы кто-то крикнул: «Акула!» — и все мы увидали в воде спину морского чудовища.
Акула плыла прямо на мальчиков.
— Назад! Назад! Вернитесь! Акула! — закричал артиллерист. Но ребята не слыхали его, плыли дальше, смеялись и кричали ещё веселее и громче прежнего.

Артиллерист, бледный как полотно, не шевелясь, смотрел на детей.
Матросы спустили лодку, бросились в неё и, сгибая вёсла, понеслись что было силы к мальчикам; но они были ещё далеко от них, когда акула уже была не дальше двадцати шагов.

Мальчики сначала не слыхали того, что им кричали, и не видали акулы; но потом один из них оглянулся, и мы все услыхали пронзительный визг, и мальчики поплыли в разные стороны.

Визг этот как будто разбудил артиллериста. Он сорвался с места и побежал к пушкам. Он повернул хобот, прилёг к пушке, прицелился и взял фитиль.

Мы все, сколько нас ни было на корабле, замерли от страха и ждали, что будет.
Раздался выстрел, и мы увидали, что артиллерист упал подле пушки и закрыл лицо руками. Что сделалось с акулой и с мальчиками, мы не видали, потому что на минуту дым застлал нам глаза.

Но когда дым разошёлся над водою, со всех сторон послышался сначала тихий ропот, потом ропот этот стал сильнее, и, наконец, со всех сторон раздался громкий, радостный крик.
Старый артиллерист открыл лицо, поднялся и посмотрел на море.

По волнам колыхалось жёлтое брюхо мёртвой акулы. В несколько минут лодка подплыла к мальчикам и привезла их на корабль.

Задание 1.

1. В какое время года происходит действие рассказа? Выбери из предложенных вариантов и пометь «V».

А. Летом В. Осенью

Б. Зимой Г. Весной

Задание  2.

 Определи стиль этого текста. Обозначь «»

 Научно-популярный                     Художественный

 Деловой                                         Разговорный

Задание  3.

Выбери правильное толкование и обведи правильный ответ в кружок.

Артиллерист - а) военнослужащий, при огнестрельном орудии.

                       б) спортсмен

Полотно -  а) слабое освещение

                 б) белая льняная ткань

Фитиль – а) горючий шнур для воспламенения   зарядов

                 б) тропическое растение

Ропот -  а) негромкая речь    

                б) классическая музыка

Хобот -   а) удлиненный нос    

                б) задняя часть орудия

Задание  4.

– Из предложенных фразеологизмов подобрать те, которые подходят к данному рассказу. Объяснить, почему.

1)Душа в пятки ушла

2)Лёгок на помине

3)Сам не свой

4)Риск – благородное дело

5)Держать ухо востро

6 )Хлопот – полон рот

7 )Ум и смекалка – что брат с сестрой.

Задание  5.

 Восстанови последовательность событий в рассказе. Расставь цифры на строчках так, как происходят события в рассказе.

 _ Мальчики в открытом море

_ Акула

_ Выстрел

_ Дети спасены

_ Купальня в парусе

Задание  6.

Дополни описание акулы  словами из текста и запиши.

По волнам колыхалось  -                                                                                             Задание  7.

Запиши, что значит выражение «Артиллерист, бледный как полотно, не шевелясь, смотрел на детей»

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                                                                                                                        Задание  8.

                                                                                                                                        Задание  9.

Раздался выстрел,                               артиллерист упал               и закрыл лицо.

   Задание  10.

 Какие чувства в читателе вызывает этот рассказ? 
(тревогу, беспокойство, страх, волнение, отчаяние, радость, спокойное, ужас, облегчение). Заполни таблицу.

 

                                                                                                                                      Задание  11.

 Заполни таблицу вопросов по тексту