"Қарты бар үйдің қазынасы бар" ашық тәрбие сағаты

«Қарты бар үйдің – қазынасы бар» Мақсаты: Жас жеткіншектердің бойына үлкенді сыйлап тыңдай білуге,  халқының салт – дәстүрінен нәр алуға, инабаттылық пен мейірімділікке  тәрбиелеу. Жүргізуші:  Көп жасаған қария Ақылы теңіз дария. Көп өнеге сөзі бар, Сөзі – соқпақ, сөзі – нәр. Ата салты ардақты, Әрбір сөзі салмақты. Сол сөздерді ұқпасаң, Тістерсің бір күн бармақты. Құрметті ұстаздар мен оқушылар!      Зымыраған сағат тілінің шексіз тықылдап соғуына мән бермеген біз  уақыттың қалай жылдам өтіп кеткенін сезбей қалыппыз. Енді міне, алдымызда 1­ қазан қарттар күні мерекесі жақындап қалды. Неткен шіркін уақыт десеңші, осылайша ортамызда жүрген қарияларымыздың бір кезде елі, халқы, келешек  ұрпағы үшін жасаған игі істері ерекше орын алады. Қазіргі кезде біздің  мемлекетімізде қарттарға үлкен мән беріп, көңіл аударып, жан­ жақты үкімет  тарапынан қамқорлық жасалуда. Қазақстанның өсіп­ өркендеуіне, еліміздің  бейбітшілік тыныш өмір кешуіне өз үлестерін қосқан осы ардақты да аяулы  қарттарымыздың арқасы деп есептейміз. Міне, енді қарттар күні саналы  ғұмырларын Отан деп, тынымсыз еңбектерімен мемлекетіміздің негізін салуға  жол ашқан алдыңғы буын аға­ апаларымыздың төл мерекесі. Олардың өмір  жолдары бүгінгі ұрпаққа табылмас қазына.      Қарттар – біздің асыл қазынамыз. Бүгін мектебімізде қарттар күніне орай  «Қарты бар үйдің – қазынасы бар» атты кеш өткізгелі отырмыз. Олай болса осында отырған аталарымыз бен апаларымыздың мейрамы құтты болсын!  Кешімізді бастамас бұрын сөз кезегін мектебіміздің директоры Садуов  Нұрлан ағайға береміз. Жүргізуші: Адамдар арасындағы қарым­қатынаста адамгершілік, әдеп, инабат  үрдістерінің қаншалықты кең жайылып, терең тамырлануы, ең алдымен,  олардың жекелеген отбасында өркен жаюына, яғни баланың ата­анасын жан­ жүрек қалауымен, саналы түрде ардақтап, инабат тағылымымен үлкендерге  деген  қарым­қатынастарында оны мүлтіксіз жүзеге асырылуына байланысты.  Қарттарды құрметтемейтін, олардың алдындағы перзенттік парызын үлкен  ынтамен орындамайтын, әдептілік, кішіпейілділік, сергек сезімталдық  көрсетпейтін, бұл қасиеттер қанына сіңіп, жүрегіне ұяламаған ұрпақтан не  опа, не қайыр?! Адамның өмірінің мәні мен  сұлулығы, адамның келешегіне сенімділігі – баланың ата­анасын ардақ тұтып, өзінің перзенттік қарызын бір  сәтке де есінен шығармауында.Өз отбасынан жылу таппаған қаншама  қарттарымыз қарттар үйлерінде өмірлерін жалғастыруда.      Қарттар үйі – жасы ұлғайып, қараусыз қалған қарттарымызды қамқорлыққа алатын, әлеуметтік қорғау нысандарының бірі болып табылады және ол  мемлекеттік мекеме.      Қартаю – биологиялық процесс, белгілі бір жасқа жеткеннен кейін  организмнің мүмкіншіліктерінің үдемелі төмендеуі.      Қай жерде де ата­анаға қызмет көрсетуге тиістілігіңді ұмыту әсте  жарамайды. Қарт адамдардың үйретуге де, ақыл айтуға да моральдік құқы  бар.      Бұл моральдік  құқыны құрметтей білу керек.      Кім де кімнің үйінде қартайып отырған әке­шешесі немесе атасы мен әжесі  секілді қымбатты «қонағы» болса,  ол­үйіне олардан артық құдайдың құрметті өкілі келеді деп ойламасын, егер үйдің иесі оларға дұрыс қарап, қамқорлық  жасаса, қартайған ата­анасы оның отбасының құты болып табылады.      Қарт кісіні құт­береке деп танысақ­ол ұрпақ көрегендігі. Ұрпағы  құрметтеген ата­ана әр кезде де бақытты. Ән: «Әке туралы жыр»   орындайтын: ____________ Жүргізуші:       Бабалар сөзі – кешегі өткен қариялардан, ғұлама ойшылдар мен шешен –  билерден, ақын – жыраулар мен сал – серілерден мұра, мирас болып қалған  ұлы тәрбие құралы. Біздің ата – бабаларымыздан бізге жеткен көптеген  ұлағатты, ғибрат аларлықтай тамаша тәлім – тәрбие берерліктей өсиет сөздер  бар.      Баланың рухани өсуіне ата мен әженің ықпалы зор. Олар ең алдымен балаға тіл игеруге көмектеседі. Көшеде жүргенде ортадан үйренген қолайсыз  сөздерге тыйым салады. Бұның бәрі – тәрбие. В. А Сухамлинский: «Қарт  адамдардың үйретуге де, ақыл айтуға да қақысы бар. Бұл моральдық қақыны  құрметтей біл »,­ деп айтқан. Би: Аққу биі                  Көрініс: Оқушы: Бүгін біздің сүйікті атамыз Мақалбай бізде қонақта. Ол бізге бар  мейірін, бар ақылын төгіп келіп отыр. Мақалбай ата, ендігі сөз өзіңізде. Мақалбай ата:  Ата – анаңды құрметтесең, Сенде жақсылық игілік көресің Атаңа не қылсаң, алдыңа сол келер Ата – бәйтерек, Бала – жапырақ Әке – асқар тау, Ана – бұлақ, Бала жағасындағы құрақ. Қарияларды ардақтап өтсең, құрметтесең, Қартайғанда сені де етер ізет. Маған мынаны айтып беріңдерші, балаларым. Дүниеде не қымбат? Не қатты? Не тәтті? Жеті тойымсыз бен жеті жұрты атап беріңдерші? Балалар жауабы тыңдалады. Мақалбай ата: Бәрекелді, өздерің шеттеріңнен шешен екенсіңдер ғой! Үлкендерді құрметтеуге арналған қандай мақал – мәтел білесіңдер? Оқушылар жауабы тыңдалады. 1­оқушы: Үлкенге үнемі сәлем бер. 2­оқушы: Үлкенге қарсы шықпа 3­оқушы: Үлкеннің батасын қабыл ал. 4­оқушы: Атаға бөлінгендер адыра қалады.                    Көпті қорлаған көмусіз қалады. 5­оқушы: Үлкен кісіні ренжітпе. 6­оқушы: Ауылыңда қария болса,                   Жазып қойған хатпен тең. 7­оқушы: Кәрі келсе асқа,                   Жас келсе іске. 8­оқушы: Кәрі, кәрінің сөзі – дәрі. 9­оқушы: Ақылды қария – ағып жатқан дария. 10­оқушы: Кәріліктің алды, жігіттіктің соңы. 11­оқушы: В. А Сухомлинский: «Қарттардың адамдық осалдықтарына  кешірімді бола біліңдер» 12 – оқушы: Махмуд Қашғари: «жақсы үленді қадірлесе – құт болар.» 13­ оқушы: Махмуд Қашғари: «кішілік пен кісілік – ұлылықтың белгісі» 14­ оқушы: Фарид – ад – дин Аттар: «қартайған шағыңда өзіңді басқалар  құрметтеу үшін жас кезінде қауқары қайтып, сақал – шашы ағарған кісіге ізет  қыл.» 15­ оқушы: Өткен менен кеткенді,                      Көп жасаған қарт білер.                Шал ақын. 16­ оқушы: А. Поп: «Кішіпейілдіктің кетімсіздігі – ақылдың жетімсіздігі.» 17­ оқушы: Г. Плеханов: «Кішіпейілділік талаптылыққа тура пропорционал» Мақалбай ата: Ал, балаларым, жарайсыңдар! Енді өздеріңе ақ батамды  берейін: Сабағыңды оқы беске, Жақсылығың жетсін көпке Балалар үйінің қуанышы бол, Бауырыңның жұбанышы бол. Сенімін ақта үлкендердің, Түлесін көктеп мекенің! Жүргізуші:      Үлкендіктен ешкім құтыла алмаған. Бірақ кәріліктің өзінің сәні – мәні бар. Ұлықпан  Хакім мың   жасаған   дейді,  ешкім   мың  жасамайды, тек өсіп­ өнген, тәрбиелі   ұрпағымен   мың   жасайды. Ия, ұрпағының  өсіп,  жетіліп,  айналасына үйіріп отырған көреген қарияда не арман бар?      Қазақтың  басқа  халықтардан  айырмашылығы – “Ұрпағым”  деп  шыр­пыр болатыны. Ол   үшін   көзсіз   көбелектей   отқа   түсетіні. Бұл­ біздің ең ұлы  ұлттық қасиеттеріміздің    бірі. Ал   ұрпақтың  ата­ана   алдындағы борышын  өтеу үшін жасап жатқан  ынта­жігері мемлекеттік деңгейде қолдау тауып,  зейнеткерлерге жағдай  жасау.  Президентіміздің  жыл   сайынғы халыққа  жолдауында   арнайы қаралып, оларға қамкорлық ел эканомикасының  өсімімен қатар өсіп келеді. Ән: «Ана»   орындайтын:__________________ Жүргізуші:      Жас ұлғайып, кәрілік кезеңге аяқ аттау – қазақ қауымын қай уақытта да ойлантып, толғандырған. Өзі де  дәулетті  әулеттен, не  ішем, не  кием  деп бас қатырмай ән қанатына тербелген Біржан сал: «Әудем жер баса алмаймын аяғымнан, Ұстаймын екі қолдап таяғымнан. Кәрілік келіп қалдың қай жағынан?»­деп жырласа, Абай атамыз да:  «Қартайдық, қайғы ойладық, ұлғайды арман», ­  деп күңіренген. Ащы айқайымен Сыр бойын ұйқыдан оятқан ер Нартай да: «Қартайдым, елім, қартайдым, Келе де береді жантайғым»,­ демеп пе еді.      Ия, кәрілік дегенің, бажайлап көрсең, қуанышы аз кезең сыңайлы. Дегенмен өлі арыстаннан тірі  тышқан  артық дегендей, бір­ бірімізге  ұзақ ғұмыр  тілеп,  «жүз  жаса», «жағың түскенше, жаманшылық  көрме», «шөбереңнің  алақанынан су  іш»  деп  жатамыз. Жүргізуші: «Бабаларым, рахмет сендерге! Балаларым болмасын деп бос кеуде, Қобызыңмен қосып ән мен тіл бердің, Өмірге мен мылқау болып енгенде Бабаларым, рахмет сендерге!»,­ деп Мұқағали Мақатаев атамыз айтқандай  міне, балалар, біз өзіміздің ата­әжелеріміз алдында қарыздармыз. Ол  қарызымызды тек жақсы тәрбие арқылы, адамгершілігі мол, мейірімді болу  арқылы ғана, оларды көрген жерде құрметтеп сыйлау арқылы ғана қайтара  аламыз. Қарттарымызды ардақтап өтейік! Оларды сыйлаңдар, қадірлеңдер!