Ас қорыту мүшелерінің құрылысы

Пәні: Анатомия, физиология және  мектеп гигиенасы  Пән оқытушысы: Тыныштыкова С.Ш. Тобы:  МтБ­17 ОрБ­17 Сабақтың  тақырыбы: Мақсаты: Оқу нәтижесі: Оқыту әдістері: Дерек көздері: Тапсырмалар: Сабақ кезеңдері  Уақыты Ұйымдастыру Топқа бөлу Үй тапсырмасын бекіту Жаңа сабақ Бекіту  тапсырмалары Қорытындылау Болатын күні: 25.02.2019 25.02.2019 Ас қорыту мүшелерінің құрылысы Ас қорыту жүйесі  мүшелерінің  құрылыс мен атқаратын қызметімен  таныстыру.   Ас қорыту жүйесінің мүшелер, олардың құрылысы мен қызметтерін  біледі.  Топқа біріктіру. Сыни тұрғысынан ойлау,  Б.Қалкенова. «Адам анатомиясы, жас ерекшелігіне қатысты физиология  және гигиена».  Жылдамдық сұрақтары. ЖИГСО әдісі. Бір минуттық әңгіме. Ыстық  орындық. Екі жұлдыз, бір тілек. Оқытушы іс­әрекеті Студенттің іс­әрекеті Ресурстар Студенттерді түгендеу. Сабаққа дайындығын  тексеру. Студенттерді 1­5 ке дейін  санау арқылы 5 топқа  біріктіреді. «Тыныс алу жүйесі»  тақырыбын жылдамдық  сұрақтары арқылы бекіту.  «ЖИГСО»  әдісі арқылы топ студенттеріне мәтінді бөліп  береді. «Бір минуттық  1. әңгіме» әдісі арқылы жаңа  сабақтан түсінгендерін бір­ біріне түсіндіруді ұсынады 2. «Ыстық орындық»  ерікті студентті орындыққа  отырғызып, сұрақтар қою «Екі жұлдыз, бір тілек»  арқылы бүгінгі сабаққа кері  байланыс жасауды ұсынады. Сабаққа дайын болады Оқытушы нұсқауымен  топқа бірігеді. Берілген сұрақтарға  шапшаңдықпен жауап  береді. Топ студенттері  берілген мәтінмен  танысып, басқа  топтарда түсіндіреді 1. Жаңа сабақ  бойынша түсінгендерін  жұптық әңгіме құру  арқылы түсіндіреді 2. Бүгінгі сабақ  бойынша орындықтағы  студентке сұрақтар  қояды. Бүгінгі сабақ бойынша   екі жақсы жақтары мен  бір тиімсіз жақтарын  айтады. Мәтіндік  парақтар,  флипчарт,  фламастерлер  т.б Орындық Бағалау Үй тапсырмасы Ас қорыту ферменттері  Студенттерді сабақтағы белсенділігіне қарай бағалайды. (Н.Торманов, С.Төлеуханов «Адам физиологиясы» 220 бет)