Ашық сабақ Жемістер

  • Разработки уроков
  • docx
  • 23.04.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Бұл сабақ жоспары орта мектептердің 6 сынып оқушыларына арналған. Сабақ тақырыбы Жемістер деп аталады. Сабақ барысында жемістерді меңгере алады, сабақ барысында түрлі әдіс-тәсілдер қолданылған. Мұғалімдерге өз септігін тигеді. Сабақтар барысында оқушылардың қызығушылық деңгейі артады, ой өрісі дамиды, жемістерді адырата алады.Ашық сабақ Жемістер
Иконка файла материала Ашық сабақ Жемістер 6 сынып.docx

КГУ «Ақсуат орта мектебі»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ашық   сабақ

 

 

 

Тақырыбы:        Жемістер

 

6 сынып

 

 

 

 

 

 

 

 

Пән мұғалімі:      Туребаева А.П.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2016-2017    оқу  жылы

 

 

Тақырыбы:     Жемістер

Мақсаты :оқушылардың танымдық дағдыларын қалыптастыру

                 Білімдерін тереңдету арқылы,тақырыптың негігі идеясын ұғындыру

                Ойларын, пікірлерін сөйлеу арқылы жеткізуге дағдыландыру

Сабақтың әдісі :іздену, салыстыру, анықтау.

Сабақтың түрі:жаңа материалды талдау

Көрнекіліктер:мүсіндер,жемістер, тірек-сызбанұсқалар.

Тірек білім мен біліктер:шырынды, құрғақ,жидек, бұршаққап, быршаққын, қауашақ, дәнек, тұқымша, жаңғақ.

Сабақ  құрылымы:

 1.Ұйымдастыру

 2 .Өткен материалға шолу

 3.   Жаңа материалды талдау

 4. Пысықтау

 5.Қорытынды

 6. Үйге тапсырма

1.Ұйымдастыру                                                                                                2 мин.

2. Өткен материалға шолу                                                                               10 мин

      ”Ой шақыру

                                                                                                                                        

1.Жынысты көбею деген не?

2.Тозаңдану деген не?

3 Экрандағы берілген суретке мұқият қараңыз, не берілген,анықтап түсіндір.

 (Өздігінен тозаңдану-бір гүлдің өз аталық тозаңының сол гүлдің аналығының аузына түсуі). Сұрақ: Бұл қандай гүлдерде болады? (қос жынысты гүлдерде)

Б)екінші суретте не берілген? (айқас тозаңдану, бір гүлдің аталық тозаңның екінші гүлдің аналығының аузына түсуі.Бунақденелер, жел арқылы.

4Жынысты көбеюге гүлдің қандай бөлімдері қатысады ?

5.Ұрықтану деген не?( аталық және аналық жыныс жасушаларының қосылуы.Ұрытану тозаңданғаннан кейін болады.)

6.Ұрықтану суретінің мәнін аш.Аналық құрылысына тоқталып өт.

 

3Жаңа материалды талдау                                                                                    15 мин

 

 Мағнаны тану                                                                                                

 

1.Электрондық оқулығының көмегімен ''Жемістер'' тарауын мұқият оқимыз,жемітер тулалы мағұлмат алайық: жеміс-көбею мүшесінің соңғы даму сатысы.3 топқа бөлінеді:

 Шырынды,құрғақ, жинақталған

 

Анықтама: шырынды жемістер шырыны мол, жұмсақ.Олар жидек тәрізділер, сүйекті, қабығы қалың, қатты. М:апельсин, лимон, мандарин.Сыртқы қабығы жұқа, етті, тұқымы біірнешеу жемістер, мысалы :алма, алмұрт,сүйекті: шие, өрік, алхоры, шабдалы.

 Анықтама:құрғақ қабы қатты, сүректенген, құрғақ(кебу) емен жаңғағы,орамжапырақ,итмұрын,грек жаңғағы.

 Анықтама: жинақталған таңқурай, жидек

 

“Ой толғаныс”                                                                                                            14 мин

 

1Тапсырма.4 оқушы: кез келген жеміс суретін салып сипаттау

2 тапсырма: экрандағы кестені толтырып,түсіндіру

 3 тапсырма: кестемен жұмыс, толтыр 

 

Түйін.:

Зерттеу алманы, апелсинді лимонды, итмұрынды. Меңдуананы.

Суреттеу: табиғаттағы, адам өміріндегі маңызын

Анықтау:Қажеттілігін

 

 

Қортындылау.оқушыларды бағалау,                                                          3 мин

  

 

                                                                                                                       1 мин

 

Үйге тапсырма: Өздеріңе таныс жемістер жайлы мәлметтер жинақтау арқылы қызыты хабарлама дайындаңдар.