Аспекты "плохого" поведения детей

Родительско Родительско е собрание е собрание Учитель начальных классов  Учитель начальных классов  Смирнова Н. В. Смирнова Н. В.

Тема: «Наши  Тема: «Наши  трудные дети». трудные дети».

«К воспитанию детей  «К воспитанию детей  следовало бы  следовало бы  относиться как к  относиться как к  самой важной из  самой важной из  земных профессий». земных профессий».

Цели: Цели:  Обсуждение проблемы воспитания в  Обсуждение проблемы воспитания в  семье трудного ребенка. семье трудного ребенка.  Познакомить родителей с причинами,  Познакомить родителей с причинами,  которые приводят к «плохому»   которые приводят к «плохому»   поведению детей. поведению детей.  Развивать у родителей умения  поиска  Развивать у родителей умения  поиска  выхода из трудных ситуаций общения с  выхода из трудных ситуаций общения с  такими детьми. такими детьми.

Задачи: Задачи:  Решение проблемы семейного  Решение проблемы семейного  воспитания. воспитания.  Оказать помощь родителям. Оказать помощь родителям.

Участники собрания: Участники собрания:  Классный  Классный  руководитель руководитель  Родители Родители  Школьный  Школьный  психолог психолог

Вступительное слово. Вступительное слово.

Причины плохого поведения: Причины плохого поведения: Борьба  за  внимание. Борьба за  само­ утверж­ дение, за власть. Желание  мщения. Низкая  само оценка

Истина на Истина на поверхности. поверхности. Проблемы в Проблемы в истины и тогда в душе истины и тогда в душе детей, их трудности в детей, их трудности в поведении наших поведении наших нас самих. Надо нас самих. Надо посмотреть на посмотреть на проблему глазами проблему глазами воцарится мир и воцарится мир и душевный покой. душевный покой.

Скажите это ребенку: Я люблю тебя.  Мы рядом. Мы вместе и все  преодолеем.

Памятки для родителей. Памятки для родителей.

Посещаемость родительских  Посещаемость родительских  собраний. собраний.

Решение родительского  Решение родительского  собрания. собрания.

Поведение, направленное на привлечение  Поведение, направленное на привлечение  внимания. внимания. Поведение  Поведение  ребенка. ребенка. Причины  Причины  поведения. поведения. Положительные  Положительные  стороны  стороны  поведения. поведения. Принципы  Принципы  профилактики. профилактики. Может быть как активен,  Может быть как активен,  так и пассивен. так и пассивен. Взрослые больше внимания  Взрослые больше внимания  уделяют детям, которые   уделяют детям, которые   ведут себя плохо… ведут себя плохо… Взаимоотношения с  Взаимоотношения с  окружающими,  окружающими,  сотрудничество. сотрудничество. Больше внимания уделять  Больше внимания уделять  хорошему поведению. хорошему поведению. Учить детей просить. Учить детей просить.