Автобиография " Сердце отдаю детям"

                                                                                               Автобиография              " Сердце отдаю детям"

Бактыбаева И.Н. воспитатель I категории

ГККП ясли-сад №3 «Күншуақ» г.Нур-Султан

 Дитя человеческое не рождается на свет разумным. Только слушая, созерцая, пробуя все на ощупь и на вкус, оно начинает познавать разницу между хорошим и плохим.

Абай Кунанбаев

У меня особая профессия и особая миссия – воспитание  подрастающего  поколения, будущего нашей страны. В советское время  в подростковом возрасте я была пионервожатой у первоклассников, стараясь им помочь преодолеть трудности и быстро адаптироваться к условиям школьной жизни. Сделала вывод, что фундамент знаний, первая ступень у малыша является дошкольное образование . И после окончания школы сразу пошла работать в детский сад- помощником воспитателя. В этом же году коллектив направил меня на учебу в педагогическое училище, так я стала воспитателем. Девиз: «Учиться никогда не поздно!» Сейчас мне 50 лет, но я студент, и горжусь этим! Все новые знания я стараюсь передать своим ребятишкам, коллективу ясли- сада, родителям , и поделиться практическими знаниями и умениями с однокурсниками и преподавателями института. «Стремление к истине и постижение ее рождаются высоким сознанием, — писал Абай, — сознание же человека определяется его человечностью, умом и интересом к науке. Появлению этих чувств прежде всего способствуют непорочность чувств и крепость тела, которые даются человеку от рождения, а развитие их зависит только от честных друзей, от мудрых наставников». За основу я взяла высказывание  великого мыслителя Абая Кунанбаева в 7 слове назидания: « Человек утверждается на земле, постигая тайны явлений природы , или делая определенные предположения на этот счет. Это отличает его от животного, выдает его душу, говорит о разделении разума и воли...»

Тема самообразования, над которой я работаю «Формирование основ экологического воспитания у детей дошкольного возраста через опытно-экспериментальную деятельность». Актуальностью данной темы я считаю то, что в настоящее время в стране активно происходит процесс качественного обновления образования, усиливается его культурологический, развивающий, личностный потенциал. Различные формы исследовательской деятельности активно внедряются в образовательный процесс. Цель: воспитание социально- активной личности, способной понимать и любить окружающий мир. Большую ценность в процессе приобщения детей к экологии для меня  имеют экологические сказки «Киргизская хрестоматия» И. Алтынсарина ,на их основе  разработала и провела проект  «Адам және табиғат»в средней группе  

 В 2015 году совместно с творческой группой  коллег разработала методическое пособие«Экологическое воспитание детей детского сада»которое  получило высокую оценку методического совета и было рекомендовано к использованию как вариативная часть в дошкольной организации. При международном обмене опытом данное пособие включено в практическимй материал в содержание образовательной программы  Образовательного учреждения «Центр развития ребенка- детский сад №1» Белоглинского района Краснодарского края РФ. Принимаю активное участие в конференциях работников образования , в международных и республиканских научно - практических конференциях награждена грамотами и сертификатами.

  Мною были разработаны и напечатаны статьи в материалах международных и республиканских сборниках , раскрывающие  систему работы  детского сада на темы: 1. «Природа - это первый эстетический воспитатель ребенка» 2. «Ребенок - личность, которую мы развиваем в определенных социальных условиях»3. «Совместная форма работы «Родитель- ребенок- педагог»4. «Формирование основ экологического воспитания у детей дошкольного возраста»5. «Формирование образа семьи через сотрудничество и взаимодействия с детским садом» 6. «Успешность и результативность формирования работы дошкольного учреждения с семьей дошкольника».7. «Работа воспитателя детского сада над проектом «Туған жер» по программе «Рухани жанғыру» 8. «Эксперимент «Юный эколог» как процесс качественного обновления образования, усиление позицииребенка «Я сам», «Я сделаю», «Я умею»

Являюсь активным участником в общественной жизни и делаю вклад в развитие дошкольного учреждения, награждена Благодарственным письмом  акима Сары- Аркинского района   март 2019г.

Приняла участие и прошла 1 этап республиканского конкурса «Лучший педагог-2019»г Нур-Султана, награждена сертификатом.

Я счастлива, что связала себя крепкими связями с прекрасным делом – воспитание детей. «Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит свет солнца, другое – прохладную тень; одно любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину». Так и в моей работе каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности. Я учусь смотреть на мир восторженными глазами и созерцать его таким, какой он есть. Этими словами не только воспитываю детей, я воспитываю себя!