Авторская рабочая программа учебной дисциплины дополнительного профессионального блока "Практикум по русскому языку" для студентов специальности 44.02.02. "Преподавание в начальных классах" (ФП "Профессионалитет")

1.      ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………………….3

2.      СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………5

3.      УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………....10

4.      КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………………….11

Код

ПК, ОК

Код умений

Умения

Код знаний

Знания

ПК 1.5.

У 1.5.05

разрабатывать и оформлять в бумажном и электронном виде планирующую и отчетную документацию в области обучения

З 1.5.02

требования к структуре, содержанию и оформлению планирующей и отчетной документации, обеспечивающей преподавание в начальных классах.

ОК 05

Уо 05.01

грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике

на государственном языке, проявлять толерантность

в рабочем коллективе

Зо 05.01.

особенности социального и культурного контекста

Зо 05.02.

правила оформления документов и построения устных сообщений

ОК 09

Уо 09.01

понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы

Зо 09.01

правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы

Уо 09.02

участвовать в диалогах на знакомые общие
и профессиональные темы

Зо 09.02

основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика)

Уо 09.03

строить простые высказывания о себе
и о своей профессиональной деятельности

Зо 09.03

лексический минимум, относящийся
к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности

Уо 09.04

кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые)

Зо 09.04

особенности произношения

Уо 09.05

писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

Зо 09.05

правила чтения текстов профессиональной направленности

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы учебной дисциплины

44

в т.ч. в форме практической подготовки

44

в т. ч.:

теоретическое обучение

-

практические занятия

44

Промежуточная аттестация (зачёт)

Наименование разделов и тем

Содержание и формы организации деятельности обучающихся

Объем, акад. ч. / в том числе в форме практической подготовки, акад. ч.

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Раздел 1. Орфография.

24/24

Тема 1. 1.

Орфография. Принципы русской орфографии.

Практические занятия.

2

ОК 05, ОК 09, ПК 1.5.

Практическое занятие 1. Орфография. Понятие об орфограмме. Принципы русской орфографии.

2

Тема 1. 2.

Орфографический анализ слова.

Практические  занятия.

2

ОК 05, ОК 09, ПК 1.5.

Практическое занятие 2. Орфографический анализ слова.

Лингвистические основы орфографического анализа слова, его связь с другими видами лингвистического разбора. Роль морфемного, морфологического, словообразовательного анализа при орфографическом разборе слова. Методика орфографического анализа.

2

Тема 1. 3.

Правописание гласных в корне.

Практические занятия.

4

ОК 05, ОК 09, ПК 1.5.

Практическое занятие 3. Правописание гласных в корне. Безударные гласные, проверяемые ударением. Непроверяемые безударные гласные в корне. Чередование гласных в корне.

2

Практическое занятие 4. Гласные после шипящих и Ц. Правописание  Ы, И   в корне после приставки.

2

Тема 1. 4.

Правописание согласных.

Практические занятия.

2

ОК 05, ОК 09, ПК 1.5.

Практическое занятие 5. Правописание согласных. Двойные согласные в корнях русских слов и в заимствованных словах.

2

Тема 1. 5. Правописание приставок.

Практические занятия.

2

ОК 05, ОК 09, ПК 1.5.

Практическое занятие 6. Правописание приставок.

2

Тема 1. 6.

Н и НН в разных частях речи.

Практические занятия.

2

ОК 05, ОК 09, ПК 1.5

Практическое занятие 7. Н и НН в разных частях речи. Н и НН в прилагательных и существительных. Н и НН в суффиксах отглагольных прилагательных и причастий.

2

Тема 1. 7.

Правописание наречий.

Практические занятия.

2

ОК 05, ОК 09, ПК 1.5

Практическое занятие 8. Правописание наречий. Правописание суффиксов наречий. Ь в наречиях. Слитное, раздельное, дефисное написания наречий.

2

Тема 1.8.

Слитное, раздельное, дефисное написания имён существительных и имён прилагательных.

Практические занятия.

2

ОК 05, ОК 09, ПК 1.5

Практическое занятие 9. Слитное, раздельное, дефисное написания имён существительных  и имён прилагательных.

2

Тема 1. 9.

НЕ и НИ с разными частями речи.

Практические занятия.

2

ОК 05, ОК 09, ПК 1.5

Практическое занятие 10. НЕ и НИ с разными частями речи.

НЕ и НИ с существительными, прилагательными, наречиями, местоимениями. НЕ и НИ с глаголами, причастиями, деепричастиями.

2

Тема 1. 10.

Употребление прописных букв. Правила переноса слов.

Практические занятия.

2

ОК 05, ОК 09, ПК 1.5

Практическое занятие 11. Употребление прописных букв. Правила переноса слов.

2

Тема 1. 11.

Обобщающее повторение орфографии.

Практические занятия.

2

ОК 05, ОК 09, ПК 1.5

Практическое занятие 12. Обобщающее повторение орфографии.

2

Раздел 2. Пунктуация.

20/20

Тема 2. 1.

Пунктуация. Принципы русской пунктуации.

Практические занятия.

2

ОК 05, ОК 09, ПК 1.5

Практическое занятие 13. Пунктуация. Принципы русской пунктуации. Смысловой, грамматический и интонационный принципы пунктуации. Знаки препинания. Связь пунктуации и синтаксиса.

2

Тема 2. 2.

Пунктуация в простом предложении.

Практические занятия.

2

ОК 05, ОК 09, ПК 1.5

Практическое занятие 14. Пунктуация в простом предложении. Тире между подлежащим и сказуемым.

2

Тема 2. 3.

Пунктуация в простом осложнённом предложении.

Практические занятия.

4

ОК 05, ОК 09, ПК 1.5

Практическое занятие 15. Знаки препинания при однородных членах предложения.

2

Практическое занятие 16. Пунктуация при обособленных второстепенных членах предложения, вводных и вставных конструкциях, обращении.

2

Тема 2. 4.

Пунктуация в сложносочинённом

предложении.

Практические занятия.

2

ОК 05, ОК 09, ПК 1.5

Практическое занятие 17. Пунктуация в сложносочинённом предложении.

2

Тема 2. 5.

Пунктуация в сложноподчинённом предложении.

Практические занятия.

2

ОК 05, ОК 09, ПК 1.5

Практическое занятие 18. Пунктуация в сложноподчинённом предложении.

2

Тема 2. 6.

Пунктуация в бессоюзном сложном предложении.

Практические занятия.

4

ОК 05, ОК 09, ПК 1.5

Практическое занятие 19. Пунктуация в бессоюзном сложном предложении. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении.

2

Практическое занятие 20. Тире в бессоюзном сложном предложении. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении.

2

Тема 2. 7.

Обобщающее повторение пунктуации.

Практические занятия.

2

ОК 05, ОК 09, ПК 1.5

Практическое занятие 21. Обобщающее повторение пунктуации.     

2

Тема 2.8. Зачёт

2

Всего

44/44

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:

- основные орфографические и пунктуационные нормы русского языка;

- основные особенности слушания, чтения, говорения и письма как видов речевой деятельности;

- основные модели речевого поведения;

- основы речевых жанров, актуальных для учебно-научного общения;

- сущность речевого воздействия, его виды, формы и средства;

- основные средства создания вербальных и невербальных текстов в различных ситуациях личного и профессионально значимого общения;

- соблюдает в процессе письма орфографические и пунктуационные нормы русского языка;

- осознаёт особенности социального и культурного контекста;

- знает правила оформления документов и построения устных сообщений в соответствии с нормами русского языка;

- соблюдает правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

- соблюдает особенности произношения;

- соблюдает правила чтения текстов профессиональной направленности

устный опрос,

экспертная оценка на практических занятиях,

тестирование, контрольные и проверочные работы,

зачётная работа

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:

- соблюдать в процессе письма орфографические и пунктуационные нормы русского литературного языка;

- оценивать письменный текст с точки зрения действующих норм правописания;

- реализовывать различные виды речевой деятельности в учебно-научном общении на русском языке;

- вести диалог на русском языке;

- осуществлять эффективную межличностную коммуникацию в устной и письменной формах на русском языке;

- создавать и редактировать тексты основных жанров деловой речи.

- в процессе письма соблюдает орфографические и пунктуационные нормы русского литературного языка;

- оценивает письменный текст с точки зрения действующих норм правописания;

- грамотно излагает свои мысли и оформляет документы по профессиональной тематике на государственном языке;

- участвует в диалогах на общие и профессиональные темы;

- пишет простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

оценка результатов выполнения практической работы,

экспертное наблюдение за ходом выполнения практической работы,

тестирование, контрольные и проверочные работы,

зачётная работа