БАЛАЛАР БАКЧАСЫНДА СОЦИАЛЬ КОММУНИКАТИВ ЭШЧӘНЛЕК

Социаль­коммуникатив үсеш ” белем бирү өлкәсе буенча комплекслы ­ тематик план. Белем һәм күнекмәләр Методик алымнар Аталышы Сентябрь Балалар бакчасы Транспорт Шәһәр буйлап сәяхәт Кибет Октябрь Транспорт Балалар бакчасы Уенчыклар кибете Тәрбияче балаларны кабул итә,иртәнге гимнастика үткәрә, балаларны ашата, алар белән уйный. Гаражда күптөрле эшләр өчен машиналар тора..Машина йөртүчеләр праваларын алалар,   диспетчер   эш   бирә,   бензин   салалар,биремне   үтиләр:   автобус пассажирлар,   ашыгыч   ярдәм   машинасы   доторны   чирлеләр   яныны   йөртә   , экскурсия автобуслары йөри һ.б. Башка шәһәрдән экскурсиягә ял итүчеләр килгән. Экскурсовод аларга шәһәрне төрле урыннарын күрсәтә, сөйли. Ашамлыклар кибетендә төрле отделлар бар ­ күп сатучылар эшли, кассалар күп. Сатып алучыларашамлыкларны карыйлар, сайлыйлар, сатып алалар. Урамнарда күптөрле  эшләр өчен машиналарйөриләр.  Җәяүлеләр  тротуардан йөриләр.   Машиналар   һәм   җәяүлеләр   юл   йөрү   кагыдәләрен   бозмыйлар. Машиналар махсус машиналарга юл бирәләр(ашагыч ярдәм, янгын сүндерүче һ.б.). Тәрбияче   иртәнге   гимнастика   үткәрә,   балалар   җыр   шөгыленә   киләләр­ җырлыйлар, бииләр; уйныйлар Сатып   алучылар   уенчыклар   сайлыйлар,   сатучы   белән   киңәшләшәләр,кассага акча түлиләр,чекларын сатучыга бирәләр. Сатучы сатып алучыларелән ягымлы сөйләшә, аларга төрле уенчыклар тәкъдим итә, аларның ни өчен яхшы булуы турында   сөйли,   уенчыкларны   биреп   җибәрә,   сатып   алынган   әйберләр   өчен рәхмәт әйтә. Балаларның   уеннарын   күзәтү,   ялгышларын   төзәтү.   .Рәсемнәр карау.   Әңгәмә «Балалар бакчасында ничек уйнарга кирәк» Урамга   максатлы   экскурсия.   Рәсемнәр   карау(шәһәр   транспорты төрләре,шәһәрнең   данлыклы   урыннары).Әңгәмәләр:   «Безнең һәһәрдә нинди кызыклы урын бар?», «Туристларга нәрсә сөйләр идең?» Рәсемнәр карау. Әңгәмәләр: «Ашамлык кибетендә нәрсә сатыла?», «Нәрсәдән нәрсә әзерләп була?» Җәялеләр үтә торган урынга максатлы экскурсия . Рәсемнәр һәм картиналар карау. Әңгәмәләр: «Без­ җәяүлеләр», « Урмада үзеңне ничек тотарга», «Юл йөрү кагыйдәләре барыбыз өчен дә мәҗбүри» Балаларның   уеннарын   күзәтү,   ялгышларын   төзәтү.   Җырлар, инструметалькөйләр тыңлау. Әңгәмә: «Ягымлы сатып алучылар». Дидактик уеннар: «Уенчыкны тасвирла», «Нәрсә үзгәрде?», «Тасвирлау буенча тап». Почтага   экскурсия.   Рәсемнәр,   почта   аша   җибәрүләрне   карау. Дидактик   уеннар   һәм   күнегүләр:   «Дуска   хат»,   «Минем адресым...», «Хат ташучы посылка китергән». Продуктив эшчәнлек: конвертлар, посылкалар, бандерольләр, уен өчен открыткалар Почта Кешеләр бер­ берсенә хатлар язалар, телеграммалар, посылкалар җибәрәләр. Хат ташучы почтаны адреслар буенча тарата. Ноябрь Шифаханә Табиб   кешеләрне   дәвалый:   тыңлый,   кан   басымын   үлчи,   тамагын   карый, рецепт язып бирә. Шәфкать туташы укол ясый, бәйли. Балалар бакчасының медкабинетына экскурсия. Рәсемнәр карау. Әңгәмә: «Табиб ничек эшли» Төзүчеләр Төзүчеләр зур гараж җиткерәләр, анда күп машиналар торачаклар. Рәсемнәр карау. Әңгәмә: «Машиналар кайда йоклый» Т ранспорт Кибет Декабрь Җәнлекләр шифаханәсе Гаилә Кыш бабайныңостахан әсе Китапханә Кешеләр   шифаханәгә   киләләр   һәм   авыру   җәнлекләрне   алып   киләләр. Ветеринар авыру җәнлекләрне дәвалый: карый, җылыткыч  куя, дарулар билгели, уколлар ясый. Яңа ел бәйрәме: чыршы сатып алу һәм аны бизәү, гаилә әгъзаларына бүләк әзерләү, котлаулар һәм бүләкләр белән Кыш бабайның килүе. Кыш бабай чыршы бизәү очен уенчыклар әзерләү остаханәсе ачуны сорап хат   җибәргән.   Кабул   итүче   килүчеләрдән   заказлар   ала   һәм   уенчыклар ясарга бирем бирә. Осталар төрле материалдан уенчыклар ясыйлар. Кабул итүче үтәлгән заказларны бирә. Укучылар   китапханәгә   киләләр.   Алар   стендлар   карыйлар,китаплар сайлыйлар.   Китапханәче   кирәкле   китапларны   бирә,   аларны   укучылар формулярына язып куя. Гыйнвар Балалар бакчасы Балалар бакчасында Яңа ел бәйрәме: балалар уенчыклар ясыйлар, чыршы бизиләр, Кыш бабай белән Кар кызы киләләр, балалар Яңа ел бәйрәме һәм кыш турында шигырьләр сөйлиләр, күңелле уеннар уйнылар. Йөк һәм җиңел автомашиналар урам буйлап баралар, җәяүлеләр тротуар буйлап баралар, юл аша чыгалар , бар да юл кагыйдәләрен саклап йөриләр. Светофорга,   көйләнми   торган   күчешкә   максатчан   прогулка. Дидактик уеннар: «Сак бул, җәяуле,», «Кызыл, сары, яшел» Төрле   бүлеклә   белән   яңа   супермаркет   ачылган:савыт­   саба,   җиһаз, канцтоварлар һәм башкалар. Сатып алучылар товар сайлыйлар, сатучыдан алар турында сөйләвен сорыйлар (төсе, материалы, әһәмияте) Кибет   янына   максатчан   прогулка.   Рәсемнәр   карау.   Дидактик уеннар:   «Нәрсә,   нәрсә   өчен»,   «Нәрсә   юкка   чыкты»,   «Тасвирлау буенча таны», «Тасвирла, ә без табарбыз» Әңгәмә «Минем яраткан йорт хайваннарым». Уку: К. Чуковский «Доктор Айболит» Яңа елга әзерләнү.Тәрбияче сөйләве. Продуктив эшчәнлек: уенчык әзерләү өчен рәсемнәр һәм выкройкалар сайлау. Китапханәгә   экскурсия.   Әңгәмә   «Китапханәче   ничек   эшли». Продуктив эшчәнлек: кечкенә китаплар, формулярлар әзерләү. Әңгәмәләр:   «Без   балалар   бакчасында   чыршы   бәйрәмен   ничек билгеләп үттек», «Яңа ел еичәсендә миңа нәрсә ныграк ошады». Яңа ел бәйрәме турында шигырьләр, җырлар, Чәчтараш Февраль Хәрби уеннар Ашыгыч ярдәм Театр төзү Чәчтарашка   әниләр   балалары   белән   киләләр.   Ирләр   һәм   хатын­   кызлар залы эшли. Осталар чәч кисәләр, кырындыралар, баш юалар, клиентларның чәчләрен тарыйлар. Алар ихтибарлы һәм ягымлылар. Чәчтарашка   экскурсия.   Иллюстрацияләр   карау.   Әңгәмә   «Без чәчтарашлы уйныйбыз» Уеннарда төрле гаскәр төрләре катнашалар гдиэгезчеләр, җәяүле гаскәр, танкистлар,   очучылар.Алар   командирларның   әмере   буенча   төрле йөкләмәләр   үтиләр.   Хәрби   уеннардан   соң  концерт   оештыралар:   җырлар җырлыйлар Чакырту   буенча   врачкилә,беренче   ярдәм   күрсәтә:   укол   ясый,   тамагын карый, температурасын үлчи, рецепт язып бирә. Төзүчеләр   театр   төзиләр.   Кассир   билетлар   сата.   Тамашачылар   аларны сатып   алалар   һәм   тамашалар   залына   үтәләр.   Аларны   билет   тикшерүче үткәрә.   Билет   тикшерүче   тамашачыларга   программка   тәкъдим   итә. Артистлар спектакльне кабатлыйлар һәм аны тамашачыларга күрсәтәләр. Ил сакчылары көненә багышланган кичә үткәрү. Иллюстрацияләр   карау.   Әңгәмә   «Булдыклы   солдатлар».   Рәсәй армиясе турында шигырьләр, җырларны кабатлау. Урамга максатчан прогулка. Иллюстрацияләр карау. Әңгәмә «03 ­ ул «Ашыгыч ярдәм» Иллюстрацияләр карау. «Театрлар». Театр турында әңгәмә. Әкит уку. Уенлы күнегүләр: сөйләинең сәнгатьлелеге өстендә эш. Продуктив эшчәнлек: билетлар, программкалар, афишалар. Янгын сүндерүчеләр өйрәнүләрдә Янгын   сүндерүчеләр   янгын   сүндерергә   ашыгалар:   янгын   сүндерү машинасына   тиз   итеп   утыралар,   янгын   урынында   янгын   сүндерү   җиңен сүтәләр,   янган   өйдән   кешеләрне   коткаралар,   йорт   хайваннарын   алып чыгарга ярдәм итәләр. Янгын  сүндерүчеләр баскыч, носилка кулланалар. кешеләрне коткаралар, йорт хайваннарын алып чыгарга ярдәм итләр. Янгын сүндерүчеләр баскыч, носилка Иллюстрацияләр   карау.   Телетапшырулар   карау.   Әңгәмә   «Янгын сүндерүчеләр ничек эшлиләр». Уку: С. Маршак «Кошкин дом», «Янгын». Продуктив эшчәнлек: янгын куркынычсызлыгы турында плакатлар. март балалар бакчасы тәрбияче   балаларны   кабул   итә,   иртәнге   гимнастика   үткәрә,   балаларны транспорт шәһәр   буенча экскурсия магазин Апрель җәнлекләр шифаханәсе аптека уенчыклар кибете почта Май шифаханә ашата, алар белән уйный йөк һәм җидел машиналар урамда йөри, җәяүлеләр тротуардан баралар, җәяүле   чыгу   урыныннан   юл   аркылы   чыгалар,   бетенесе   дә   юл   йөрү кагыйдәләрен   үтиләр.   шофер   машина   йөртергә   хокук   таныклыгы   ала   , машина га бензин сала , юлга чыгарга путевка апа. туристлар   икенче   шәһәрдән   экскурсиягә   килгәннәр,   экскурсовод   шәһәр белән таныштыра төрле бүлекләре (табак­савыт, йорт җиһазлары, язу­сызу әйберләре һ.б.) булган   яңа   супермаркет   ачылды.   сатып   алучылар   әйбер   сайлыйлар, сатучыдан   алар   турында   сөйләвен   сорыйлар   (   төсе,   материалы, кулланылышы). балаларның уеннарын күзәтү, ялгышларын төзәтү, рәсемнәр карау. әңгәмә: “балалар бакчасында үзеңне тоту” шәһәр   буенча   прогулка.   шәһәрнең   истәлекле   урыннары   турында рәсемнәр   карау.   әңгәмә:   “бездә   нинди   кызыклы   урыннар   бар”, “туристларга ниләр сөйләргә була” магазинга   максатлы   сәяхәт.   рәсемнәр   карау.   дидактик   уеннар: «нәрсә   ни   өчен»,   «   нәрсә   югалды»,   «тасвирлау   буенча   тап», «тасвирла, без табабыз» кешеләр   шифаханәгә   авыру   җәнлекләрне   алып   киләләр.   ветеринар җәнлекләрне карый, градусник куя, дару бирә, уколлар ясый әңгәмә: “минем яраткан хайваным” уку: к.чуковский ’’доктор айболит” дарулар сатучы рецеп буенча дарулар бирә. сатып алучылар уенчык сайлыйлар, сатучы белән киңәшәләр, кассага акча түлиләр, чекларны сатучыга бирәләр. сатучы сатып алучылар белән әдәпле итеп сөйләшә, апарга төрле уенчыклар тәкъдим итә, аларның ни өчен яхшы булуын сөйли, уенчыкны бирә, сатып алучыга рәхмәт әйтә. кешеләр бер­берсенә хатлар язалар, телеграмма, посылка җибәрәләр. почта ташучы аларны адреслар буенча тапшыра. аптекага максатлы экскурсия. матур әдәбият уку. әңгәмә   “әдәпле   сатып   алучылар”.   дидактик   уен:   «уенчыкны тасвирла», «нәрсә үзгәрде», «тасвирлау буенча тап» почтага экскурсия. почтадан җибәрелгән әйберләрнең рәсемнәрен карау.   дидактик   уеннар   һәм   күнегүләр:   «дустыма   хат»,   «минем адрес.», «почтальон посылка китерде». уен өчен конверт, посылка, бандероль, открытка ясау. терапевт кешеләрне дәвалый: тыңлый, баскалап карый, кан басымын үлчи, тамак   төбен   карый,   рецепт   яза.   шәфкать   туташы   укол   ясый,   яраларны бәйли балалар бакчасының медицина кабинетына сәяхәт. рәсемнәр карау. рәсемнәр карау. “табиб ничек эшли?» хәрби уеннар транспорт магазин уеннарда төрле гаскар төрләре катнашалар: диңгезчеләр, җәяүле гаскәр, танкистлар,   очучылар.   алар   командир   әмере   буенча   төрле   йөкләмәләр үтиләр.  хәрби  уеннардан   соң концерт  оештыралар:   җырлар  җырлыйлар, бииләр. йөк һәм җидел машиналар урамда йөри, җәяүлеләр тротуардан баралар, җәяүле   чыгу   урыныннан   юл   аркылы   чыгалар,   бетенесе   дә   юл   йөрү кагыйдәләрен үтиләр. төрле бүлекләре (табак­савыт, йорт җиһазлары, язу­сызу әйберләре һ.б.) булган   яңа   супермаркет   ачылды.   сатып   алучылар   әйбер   сайлыйлар, сатучыдан   алар   турында   сөйләвен   сорыйлар   (   төсе,   материалы, кулланылышы). Хезмәт күнекмәләре рәсемнәр карау. әңгәмә: сугыш батырлары”. җырлар, шигырьләр өйрәнү светофорга,   көйләнелми   торган   юл   чатына   максатлы   сәяхәт. дидактик уен: «ихтибар, җәяүле», «кызыл, сары, яшел» магазинга   максатлы   сәяхәт.   рәсемнәр   карау.   дидактик   уеннар: «нәрсә   ни   өчен»,   «   нәрсә   югалды»,   «тасвирлау   буенча   тап», «тасвирла, без табабыз» Эш төрләре Дежур тору Күмәк эш Дежур тору Хезмәт күнекмәләренең күләме һәм эчтәлеге Сентябрь:   Табын әзерләү, ашау әйберләрен дөрес кую­ кашык һәм пычакны ­ тәлинкәнең уң ягына,чәнечкене ­ сул ягына кую, ашаганнан соң савыт­сабаны өсәлдән җыеп алу күнекмәләрен ныгыту. Шөгыль   өчен   тәрбияче   әзерләгән   материалларны   таратып   чыгу   (Нәфасәти   шөгыльләр   өчен   материалны   аерым   өстәлгә   тезеп   кую), иптәшләренә шөгыль өчен материал әзерләргә ярдәм итү    күнекмәләрен ныгыту. Октябрь:     Салфетканы   кисеп   куярга,   өстәлдән   калган   ризыкны   себереп   алырга;   математика   өчен   материалны   таратырга:   линейка, конвертлар, таратма материалларны; шөгыльдән соң бар материалны җыяргаөйрәтү. Ноябрь:   Табигать почмагындата дежур тору: үсемлекләргә су сибү, кипкән яфракларын алу,  һава торышыкалендарен алып бару.Өстәлне пөхтә итеп җыештыру, ашамлык валчыкларын щетка  белән себереп алу күнекмәләренныгыту. Ябыштыру шөгыленнән соң өстәлдән кәгазь кисәкләрен җыеп алырга күнектерү. Бергәлектә:     Балаларны   үз   бүлмәләрен   һәм   мәйданчыкны   һәрвакыт   тәртиптә тотарга: уенчыкларны, төзү материалларын юып­сөртеп торырга, тәрбияче белән берлектә   китап   һәм   уенчыкларны   рәтләргә,   курчак   киемнәрен   юарга,   чишенү шкафларын тәртиптә тотарга, төркемдәге урындыкларны юарга, сөлгеләр шкафын сөртергә,физзалда тупларны, гимнастик таякларны юарга,нәниләрнең китапларын рәтләргә өйрәтү Күмәкләп : Уенчыклар   шкафын   җыештыру,   өстәл   уеннарының   тышларын   рәтләү,   муззалда урындыклар юу, бизәү әйберләре, бәйрәмнәргә костюмнар әзерләүдә катнашу Табигатьтә Балалар бакчасы мәйданчыгында җыештыру: юлларны себереп,   чүп­чардан,   яфраклардан   чистарту;   комга, мәйданчыкка   су   сибү   веранданы   җыештыру, уенчыклар   юу,   ком   өю,   мәйданчыкны   кардан чистарту;   карны   корылмалар   төзү   өчен   өю, корылмаларны кардан чистарту. Карны яшелчә , чәчәк түтәленә, газонга тарату. Агач һәм куак төпләренә кар өю. Декабрь:     Табынны тиз һәм пөхтә җәя һәм җыя белү күнекмәләрен ныгыту. Шкафтан шөгыльгә кирәкле материалны алырга, махсус өстәлгә   урнаштырыга,   иптәшләренә   аларны   шөгыльгә   әзерләргә,   шөгыльдән   соң   җыеп   куярга   ярдәм   итү,   нәфасәти   шөгыльләрдән   соң өстәлләрне сөртергә. Үсемлекләрне коендырырга, ашар өчен яшеллеккә суган утыртырга өйрәтү. Январь:  Шөгыльләргә эш урынының әзерлеген' күзәтергә, балаларның эш урынын шөгыльгә җитмәгән материал белән тулыландырырга. Җыр шөгыльләренә әйбер әзерләүдә катнашырга. Февраль:   Ябыштыру шөгыле өчен кәгазь хәзерлек әзерләргә, физкультура шөгыле өчен җиһазлар әзерләүдә һәм урнаштыруда катнашу, Күмәк эш Күмәк эш шөгыльдән соң эш урыннарынтәртипкә китерергә. Тартмага ашар өчен яшеллеккә суган утыртырга.   Кыш турында йомгаклау әңгәмәсе өчен һава торышы календаре әзерләү. Балаларны үз бүлмәләрен һәм мәйданчыкны һәрвакыт тәртиптә тотарга: уенчыкларны, төзү   материалларын   юып­сөртеп   торырга,   тәрбияче   белән   берлектә   китап   һәм уенчыкларны рәтләргә, курчак киемнәрен юарга, чишенү шкафларын тәртиптә тотарга, төркемдәге   урындыкларны   юарга,   сөлгеләр   шкафын   сөртергә,физзалда   тупларны, гимнастик   таякларны   юарга,нәниләрнең   китапларын   рәтләргә   өйрәтү   Уенчыклар шкафын   җыештыру,   өстәл   уеннарының   тышларын   рәтләү,   муззалда   урындыклар   юу, бизәү әйберләре, бәйрәмнәргә костюмнар әзерләүдә катнашу. Табигатьтә Уен   мәйданчыгын   җыештыру:   себерү,чүп   җыю, веранда   җыештыру,   уен   мәйданчыгынкардан чистарту,   Карны   оешыр   өчен   һәм   корылмалар төзер   өчен   өемнәргә   җыярга,   корылмаларны кардан   чистартырга..   Яшелчә   һәм   чәчәк түтәлләренә кар ташырга. Куакларны,   агачларның   аскы   өлешләрен   кар белән капларга. Март:   Табынны тиз һәм пөхтә җәя һәм җыя белү күнекмәләрен ныгыту. Шкафтан шөгыльгә кирәкле материалны алырга, махсус өстәлгә урнаштырыга, иптәшләренә аларны шөгыльгә әзерләргә, шөгыльдән соң җыеп куярга ярдәм итү, нәфасәти шөгыльләрдән соң өстәлләрне сөртергәкүнектерү. Үсемлекләрне коендырырга, ашар өчен яшеллеккә суган утыртырга өйрәтүне дәвам итү.  Яшел     үсентеләр турында кайгырту. Апрель:      Шөгыльләргә эш урынының әзерлеген күзәтергә, балаларның эш урынын шөгыльгә җитмәгән материал белән тулыландырырга. Җыр шөгыльләренә әйбер әзерләүдә катнашырга. Кошларга яшел ашамлык өчен ашлык бөртекләре чәчәргә өйрәтү. Күзәтү өчен кузаклы үсемлекләр утырту Май:     Ябыштыру шөгыле өчен кәгазь хәзерлек әзерләргә,  физкультура  шөгыле  өчен җиһазлар әзерләүдә  һәм  урнаштыруда  катнашу, шөгыльдән соң эш урыннарын тәртипкә китерергә Төркем бүлмәсендә үстерелгән чәчәкләрне чәчәк түтәленә күчереп утыртуда катнашу. Бергәлектә:   Балаларны үз бүлмәләрен һәм мәйданчыкны һәрвакыт тәртиптә тотарга: уенчыкларны, төзү материалларын юып­сөртеп торырга, тәрбияче белән берлектә китап һәм   уенчыкларны   рәтләргә,   курчак   киемнәрен   юарга,   чишенү   шкафларын   тәртиптә тотарга,   төркемдәге   урындыкларны   юарга,   сөлгеләр   шкафын   сөртергә,   физзалда тупларны,   гимнастик   таякларны   юарга,нәниләрнең   китапларын   рәтләргә   өйрәтү Күмәкләп: Уенчыклар   шкафын   җыештыру,   өстәл   уеннарының   тышларын   рәтләү,   муззалда урындыклар юу, бизәү әйберләре, бәйрәмнәргә костюмнар әзерләүдә катнашу. Табигатьтә Уен   мәйданчыгын   җыештыру:   себерү,чүп   җыю, веранда   җыештыру,   уен   мэйданчыгынкардан чистарту, чүпләрне ташу. Куакларны,   агачларның   төбен   йомшартуда катнашу. Кечкенәләрне  төркем бүлмәсенә озату