Ben's hobby.

Казахстан, Кызылординская область, Сырдаринский район, пос. Теренозек Школа­лицей №35 им. Иса Токтыбаева Учитель английского языка Шадиева  Фатима  Нантаевна                              Пән мұғалімі Пәні Сабақтың тақырыбы Сыныбы Күні  Шадиева Ф. Ағылшын тілі Ben’s hobby. 4 «а,б» Мақсаты Күтілетін  нәтиже Ресурстар Енгізілген  модульдер Әдіс­тәсілдер  «My hobby»  тақырыбы  бойынша  лексиканы зерделеу  бойынша  оқушылардың әрекетін ұйымдастыру; перифраз дағдысын қалыптас­  тыру;  берілген шағын тақырып  шеңберінде диалог сөз дағдысын қалыптастыруды жалғастыру. Present Simple етістігінің жекеше түрдің үшінші  жағында,бұйрық райда қолданылуын белсенді ету, оқушылар­  дың   фонематикалық есту және буынның 1­ші және 2­ші түрлерінде        Uu   әрпінің  оқу дағдысын қалыптастыру.   пәндік: Present Simple етістігінің жекеше түрдің үшінші жағын білу   және  пайдалана білу.                                                                                                       тұлғалық: оқылған  тілге  қызығушылық таныту.                                              жүйелік­әрекеттік:  бос уақыты туралы ақпаратты ұсына білу; өзінің  әуестігін сипаттай білу. Бағдаршам, смайликтер, суреттер, СВ­ ойнатқыш, интерактивті тақта,  сандар жазылған карточкалар жинағы. СТО, АКТ, оқыту үшін және оқуды бағалау, оқыту мен оқудағы жаңа  тәсілдер, оқушылардың жас ерекшелігіне   сәйкес оқыту және оқу,  көшбасшылық «Шаттық шеңбер», «Ой қозғау», «Топтық жұмыс», «сұраққа  жауап     беру, мысал келтіру.Жұптық жұмыстар: ауызша орындау, бір­бірімен  әңгімелеседі. Жеке жұмыс: сұхбат жүргізу Мұғалімнің жазбасы Сабақ кезеңдері Мұғалімнің іс­әрекеті Оқушының іс­әрекеті  Org. moment. Good morning, children!            I’am  glad to see you!                Good morning, teacher!                          We    are glad to see you too! Fine, thanks. And you? Сөйлем құрау арқылы жаңа  тақырыпты ашу, сабақтың        мақсатын бірігіп  айту. Listen and read after the teacher. Listen and read.         (2 минут) Warm­up  activity. (6 минут) Phonetic drill     ex­s. (4 мин) Practice (17минут) How are you today?                   I’am  OK. Thank you. Sit down,  please.    ­Children, do you remember what hobby we talked about at the last  lesson? Right you are. It’s origami.  What can you tell about this art?      ­Great! And today we are going to  speak about Ben’s hobby.                 Children, let’s practice saying  English sounds. Listen and repeat  after me:Sound [ju:]­you, beautiful, student, uniform,use;                        [o]­horse,horse riding, false,boring, four                                                   [єә]­care, take care, hair, where,  square Ex.1   Listen and repeat.                 Blue, student, museum, schedule     Track 13.                                          Run, sun, jump, a bug, a duck, a  cup Ex.2    Read.  Ex. 3.  Read and choose the word   with a short u sound.                      Umbrella,bus, funny, up, jug, bug,  cut, mug, butter, mum Ex.4  Look at the pictures and  answer the questions. Then listen  and read. Track 14. Ex.5 match the words with their  definitions.                                      To feed – to give food a horse – a big domestic animal       to practice – do something again  and again                                        weekend – the end of the week        a uniform – special clothes Ex.6  Read the dialogue . Act it out. Use the words in the table. Ex.7 Design a poster about your  hobby, write about it. Then present  to the class. Teddy Bear, (2) turn around.            Teddy Bear, (2)touch the ground.    Teddy Bear,(2) show your shoe.      Teddy Bear, (2) that will do! Teddy Bear, (2) go upstairs.             Teddy Bear, (2)say your prayers.    Teddy Bear,(2) switch off the light. Teddy Bear, (2)say good night! Relaxation (2минут) Оқушылар  айтылған сөздерді  орындайды.  Conclusion part Дәптермен жұмыс.   Choose the true answer. (10 минут) Ex.1. Listen and cicle the true  information.1B. 2B. 3B.          Track 15. Ex.2. Use each word in your own  sentence. Ex.3. Recoder the words to make a  sentence. Check with the text in  ex.5 Assessment (2минут) How can you assess your work? Өзін­өзі бағалау. If you think everything was perfect, show me red cards. If you suppose  that you have worked not very  well,­ green cards and you have  worked bad, on your point of view­ yellow        Feedback ­ Бүгін мен не үйрендім?  Оқушылар стикерлерге сабақ  (pupils’  reflection)  (2минут) ­Маған не ұнады/ұнамады? туралы  пікірлерін жазып кетеді ­Жаңа сабақ бойынша сұрақ  немесе пікірің Маған ұнады  Мен үшін жаңалық                               Маған қиын   болды        Hometask  Еx.4   Children, your work today was  great! We did much work. We  learned some new words and  revised the words we learned last  year. Please ,tell me the new words: form, place, here. That’s great! Сабақтың  өзіндік талдауы.  Оқушылар тақырыпты түсінді. Өздері грамматикалық ережені  және лексикалық бірліктердің қолданылуын топта талқылай  отырып жаттығулармен жұмыстанды. Тақырыпқа қатысты жұпта  диалог  құрып, оқып аударды. Сабақ мақсатына жетті.  Put the missing letters. Сабақ бойынша  өзгертулер,  ұсыныстар