Беседа: Зачем нужен предмет "Музыка" в школе?

Зачем нужен предмет "Музыка" в школе? Музыкальное воспитание ­ это не воспитание музыканта, а прежде всего  воспитание человека. В. А. Сухомлинский. "Музыка" ­ это уникальный предмет, где ученик рассматривается не как часть  класса, а как отдельная личность. Конечно, многое зависит от учителя, от того,  на сколько велико его желание заинтересовать ученика, разглядеть его "ростки" таланта и развить их. Что же дает предмет "Музыка" ученикам? В первую  очередь, на мой взгляд, правильные жизненные ориентиры, помогает найти себя  в этой быстротечной и сумбурной жизни. Что же это за ориентиры? Слушая из  урока в урок разную музыку, ученик открывает для себя все разнообразие  музыкальной культуры. Это помогает лучше и полнее понимать окружающий мир, а главное определиться "Что мне по душе, а что нет". Диалоги с композиторами,  исполнителями, сверстниками и учителем на уроке помогают насладиться  красотой и величием помыслов, запечатленных в музыкальном искусстве  прошлого и настоящего. Узнавая биографии великих композиторов, художников,  поэтов, музыкантов, певцов и т. д. ученик вдохновляется их примером, делает  выводы, мечтает. На уроках используется прием "слияние музыки и краски".  Ученики, прослушав музыкальное произведение рисуют свою картину  услышанного, это отлично развивает фантазию, творческое мышление. К тому  же, это хороший способ расслабиться и отвлечься от трудных предметов и  домашних заданий. Пение ­ одна из ведущих деятельностей на уроке. Через  пение ученики осваивают искусство управления своим голосом. Если человек не  умеет владеть своим голосом, то вряд ли он сможет много добиться в жизни,  особенно в тех областях, где важно общение. Красивый, свободный голос всегда  указывает, что человек уверен в себе. К тому же, пение благотворно  воздействует на психику. И поднимает настроение! Этот список можно еще долго продолжать, но исходя даже из этих пунктов понятно, что предмет "Музыка"  просто необходим! Ведь "Музыка" развивает в детях душевную тонкость и  способность воспринимать, и совершать прекрасное. Какую бы сферу  деятельности ученик не выбрал в жизни, эти качества украшают и мужчин, и  женщин любой профессии.