Безопасность детей в летний период. Выступление на ГМО классных руководителей начальных классов.

Выступление на ГМО классных руководителей Южного округа 07.04.2023

«Безопасность детей в летний период»

-Добрый день, коллеги. Меня зовут…, я являюсь руководителем МО классных руководителей начальных классов в МОАУ «СОШ №72».

Лето приближается неумолимо, мы также с нетерпением его ждём, как и наши дети. Наступят такие долгожданные летние каникулы. Дети будут отдыхать, играть, купаться, загорать, придумывать различные игры и развлечения. Такого же отдыха хочется, конечно же, и нам, но, говоря о безопасности детей в этот период, мы не можем позволить себе расслабиться. Ни для кого не секрет, что лето – это период повышения случаев травматизма у детей.

Сегодня я хочу поделиться опытом того, как я  организую работу в этом направлении. Все ЧКР в 4 четверти посвящены безопасности детей. Беседы ведутся по следующим направлениям:

                Я – велосипедист. Самый первый транспорт, который дети активно используют уже в самом начале весны.

                Самокат – за и против. Использование личных и арендуемых самокатов.

                Любимый дворик (незнакомцы, малые архитектурные формы, общение со сверстниками, бездомные животные).

                Правила дорожного движения. Можно проводить как самостоятельно, так и с участием приглашенных сотрудников ГИБДД, отделов полиции, участковых. Это не один ЧКР, а серия.

                Опасные растения. Вспоминаем уроки окружающего мира, такие растения, как вьюнок полевой, наперстянка пурпурная, ландыш, лютик едкий, дельфиниум, а также опасность некоторых видов грибов.

                Один дома (интернет, пожарная безопасность, незнакомец звонит в дверь, открытые окна и т. д.).

                Лето, солнце и вода.

                Моя безопасность (в игровой форе вспоминаем всё то, о чём говорили в течение четверти).

Когда мы были в 1 классе, на таком же последнем занятии ребята совместно с учителем составляли памятку безопасности, которую, по договорённости с родителями, они должны были разместить дома в удобном месте в коридоре. На ней содержится информация о….. (Приложение 1)

Вся вышеперечисленная информация касается абсолютно всех детей класса. Но в каждом классе есть ребята, которые будут посещать школьный лагерь. Хорошо, если лагерь находится в вашей же школе. Но, например, у нас уже второй год лагерь находится на территории МОАУ «СОШ №52». Поэтому мои девочки, работающие воспитателями, в первый же день проговаривают с детьми и в отрядных чатах с родителями основные правила поведения и правила безопасности.

Безопасность детей в летний период – это профилактическая работа не только с детьми, но и с родителями, особенно, если это молодые родители. Даже, когда речь идёт о первоклассниках – будущих второклассниках, некоторые родители полагают, что их дети стали достаточно взрослыми для того, чтобы гулять во дворе одним, ходить в магазин через дорогу и т. п. Родителям также нужно напоминать об ответственности за жизнь и здоровье детей в летний период, поэтому последнее собрание в учебном году у меня, обычно самое длинное, потому что мы проговариваем все нюансы, связанные с безопасностью детей.

И  ещё один момент, которым мне хотелось бы поделиться с вами, коллеги. Сейчас мои дети в 3 классе, а когда я только набрала  1 класс, и у нас в августе было первое собрание – знакомство, родители получили вот такую памятку с правилами безопасности (Приложение 2)

Подведу итог своему выступлению. Безопасность ребёнка – это одна из основных забот как родителей, так и классных руководителей, ведь на наши плечи ложится не только обязанность обеспечить сохранность ребёнка, но и обучить его необходимому поведению в разных жизненных ситуациях. Возраст младщего школьника – важнейший период, когда формируется человеческая личность, и закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни. Ребёнок по своим физиологическим особенностям не может самостоятельно определить всю меру опасности. Поэтому на взрослого человека природой возложена миссия защиты, как надо вести себя во дворе, на улице и дома. Нужно прививать детям навыки поведения в ситуациях, чреватых получением травм, формировать у них представление о наиболее типичных, часто встречающихся ситуациях. Необходимо воспитывать привычку правильно пользоваться предметами быта, учить обращаться с животными, кататься на велосипеде.

Определить, правильно или неправильно ведёт себя человек в тех или иных обстоятельствах, очень сложно. Тем не менее, необходимо выделить такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависят их здоровье и безопасность. Эти правила следует подробно  разъяснить детям, а затем следить за их выполнением. Безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных ребёнком знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях со стороны родителей.