Библиотечный урок "Книги- наши друзья!"

Сценарий внеклассного мероприятия «Книги – наши друзья». Участники мероприятия: учащиеся 2­х классов и их родители. Задачи: способствовать развитию интереса к чтению;                 воспитание  бережного отношения  к книгам;                воспитание уважительного отношения к работе библиотекаря школы;                развитие первоначальных навыков коллективной работы;                содействовать созданию благоприятной психологической обстановки в классе;                 установление контактов с родителями. Оборудование: компьютер, мультимедиапроектор. В ходе мероприятия активные участники получают жетоны за правильные ответы. В конце  подводятся итоги. Выявляется «Самый активный » участник. Ход мероприятия. Ведущий: Здравствуйте дети, уважаемые родители. Мы рады, что вы сегодня собрались здесь,  чтобы совершить увлекательное путешествие в мир книги, которое мы назвали… Дети ( читают заголовок слайда): Книги ­ наши друзья.  (Слайд№1) Ученик: Кто чему научится  Чему первым делом Научится кошка? — Хватать! Чему первым делом Научится птица? — Летать! Чему первым делом Научится школьник? — Читать! (В. Берестов) Ведущий:  Когда вы научились читать, перед вами открылись удивительные богатства­  знания, которые спрятаны в разных книгах.                                                  (Слайд№2)  Книга ­ это сосуд, который нас наполняет, но сам не пустеет. (А. Декурсель)  Каждую книгу нужно уметь читать.   Хорошая книга ­ точно беседа с умным человеком.  ● (Блез Паскаль.) ● (Лев Николаевич Толстой.) Ведущий:   Мы сегодня с вами тоже напишем и прочтём книгу нашей встречи. Первая страница   нашей книги «Мудрость народная».          (Слайд№3) Задание: Закончить пословицу Кто много читает, тот много знает. Книги читай, а дела не забывай. Книги читать ­ скуки не знать. Одна книга тысячу людей учит. Не красна книга письмом, а красна умом. Дом без книги – что день без солнца. Книга книгой, а мозгами двигай. С книгой поведешься — ума наберешься. Книги читать ­ не в ладушки играть. Книга ­ лучший подарок. Всю жизнь живи, всю жизнь учись. Книга мала, а ума придала. Книга .   Книга – учитель, книга ­ наставник. Книга – близкий товарищ и друг. Ум, как ручей, высыхает и старится, Если выпустишь книгу из рук. Книга – советчик, книга – разведчик, Книга – активный борец и боец. Книга ­ нетленная память и вечность, Спутник планеты земли, наконец. Книга не просто красивая мебель, Не приложенье дубовых шкафов, Книга – волшебник, умеющий небыль В быль превращать и в основу основ. (В. Боков) Ведущий: Читая книги, мы становимся мудрыми. Но вы не всегда умели читать. И многим из вас  помогла научить читать ваша первая книга «Букварь» или «Азбука». О чтении  Читать ужасно интересно: Вы можете сидеть, лежать И — не сходя при этом с места — Глазами книгу ПРОБЕЖАТЬ! Да­да! Читать — ХОДИТЬ ГЛАЗАМИ За ручку с мамой, после — сами. Ходить — ведь это же пустяк, Не бойтесь сделать первый шаг! Споткнулись раз, другой… И вдруг вы Прочли подряд четыре буквы, И вы пошли, пошли, пошли — И слово первое прочли! От слова к слову — как по кочкам — Помчитесь весело по строчкам… И так научитесь читать — Как бегать, Прыгать… Как летать! Я знаю, скоро по странице Порхать вы будете, как птицы! Ведь необъятен и велик, Как небо — Мир волшебный книг! (А. Усачев)       Чтение    Мама мне читает книжку Про зайчишку и лисёнка... Я б послушал про войнушку, Только мама ведь ­ девчонка.   Будет ей, наверно, скучно, Так, что даже зазевает. Ладно, завтра про войнушку На ночь папа почитает.   А сегодня про зайчишку И про плюшевого мишку. Хоть про мышку, хоть про шишку ­ Всё равно, была бы книжка! (А. Корнилов) Вова­книгочей  Не знаю я даже, как вам и сказать: Наш Вова на днях научился читать.  Спит с книжкой в обнимку всю ночь  напролет, Проснется ­ и тут же ко всем  пристает, Прочтет два­три слова и просит:  "Проверь!" Он гордый такой: "Я читатель  теперь!"  Мы всею семьёю за чтенье взялись, Нас Вова заставил. Эх! Вот она, жизнь! Ведущий: Следующая страница нашей книги: «Библиотечная»     (Слайд 4) Храм книг    Библиотека и была, и будет Священный храм живых печатных слов, В ее жрецах ходил и юный Бунин, И целых тридцать лет – мудрец Крылов. (Б. Черкасов) Библиотекарь  Попав однажды в плен чудесный,  Не вырвешься уже вовек!  Мир бесконечно интересный,  Волшебный мир библиотек! Библиотекарь – это слово  Магическое, как кристалл!  Всегда помочь тебе готовый,  Твоим он другом лучшим стал! Он в книжном море – навигатор!  Как путеводная звезда,  Хранитель, спутник и новатор,  Сияй, сияй, сияй всегда!  В. Степанов Ученики читают стихи.           Дом книг   О, сколько в этом доме книг! Внимательно всмотрись – Здесь тысячи друзей твоих На полках улеглись. Они поговорят с тобой И ты, мой юный друг, Весь путь истории земной Как бы увидишь вдруг… (С. Михалков)   Дорога в библиотеку   Очень важно для человека Знать дорогу в библиотеку. Протяните к знаниям руку. Выбирайте книгу как друга. (Т. Бокова)  Будем с книгой дружить!   В библиотеке для ребят На полках книги в ряд стоят Бери, читай и много знай, Но книгу ты не обижай. Она откроет мир большой, А если сделаешь больной Ты книжку – навсегда Страницы замолчат тогда. (Т. Блажнова)   Книжная страна  Хожу в библиотеку Я книги почитать. Любимей дела нету! Люблю я помечтать… И оказаться в сказке, В таинственном лесу. Увидеть волка, зайца И рыжую лесу. А прочитав всю книжку, Подумать головой – Какой герой хороший, Какой из них плохой. Она всегда подскажет, Где как себя вести, Поможет и расскажет Как друга нам найти. И что­то в этой жизни Начнём мы понимать, Любить родную землю И слабых защищать. (Настя Валуева) Ведущий: Блицопрос «Наша библиотека». Можно отвечать хором. 1. На каком этаже находится школьная библиотека? (3) 2. Сколько окон в нашей библиотеке? (1) 3. Сколько компьютеров в нашей библиотеке? (1) 4. В котором часу начинает работу библиотека? (9 ч) 5. Можно ли бегать в библиотеку на уроке? (нет) 6. На какой перемене лучше ходить в библиотеку? ( Не большой) 7. Сколько дней можно держать библиотечную книгу дома?(10 дней) 8. Как зовут библиотекаря нашей школы? (Екатерина Павловна) 9. С какими словами надо входить в библиотеку? (Здравствуйте) 10. Сколько книг в школьной библиотеке? (Много) Ведущий: Вы правильно отвечали на вопросы. А сейчас пора отдохнуть и заняться  зарядкой на странице «Физкультурная»                             (Слайды№5,№6) Ведущий: Любите ли вы читать сказки? Дети: Да. Ведущий: Что вам больше всего нравится в сказках? (ответы детей) Ведущий: Вы назвали много причин для того, чтобы читать сказки. А я вам предлагаю  угадать названия волшебных предметов, которые встречаются в сказках. Страница  «Волшебные предметы»                                                      (Слайд №7) Ведущий: Пришла пора и вашим родителям показать, как они знают сказочных героев.  Страница «Загадочная» родительская                                      (Слайд №8) 1.  С голубыми волосами И огромными глазами. Эта кукла­актриса, И зовут ее…(Мальвина) 2.  Потерял он как­то хвостик, Но его вернули гости. Он ворчлив, как старичок. Этот грустный…(Ослик Иа) 3.  Он большой шалун и комик, У него на крыше домик. Хвастунишка и зазнайка, А зовут его… (Карлсон) 4.  Много дней он был в пути, Чтоб жену свою найти, А помог ему клубок. Его звали…(Иван Царевич) 5.  Жил в бутылке сотни лет. Наконец увидел свет. Бородою он оброс, Этот добрый …(Джин) 6.  Все узнает, подглядит. Всем мешает и вредит. Ей лишь крыска дорога, А зовут ее…(Шапокляк) 7.  В Простоквашино он жил И с Матроскиным дружил. Простоват он был немножко. Звали песика…(Пёс Шарик) 8.  Он гулял по лесу смело. Но лиса героя съела. На прощанье спел бедняжка.  Его звали…(Колобок) Ведущий: Ваши родители, ребята, блестяще справились с заданием. Наверно, с книгами  в детстве они были хорошими друзьями, да и сейчас тоже дружат и смогут ответить и на более трудные вопросы. Но мы их больше пытать не будем. Мы им покажем, как вы  знаете сказочных героев. Страница «Сказочная»              ( Слайд №9) Книжкины секреты  (Л. Гусельникова) Если хочешь много знать,  Вслушайся в советы.  Научись распознавать  Книжные секреты. В каждой книжке — свой секрет,  И ненужных книжек нет. Если быстрый самолет  В небо устремился,  Знает свой секрет пилот.  Он ему учился. В каждой книжке — свой секрет,  И ненужных книжек нет. Если мама на обед  Варит щи и кашу,  У нее есть свой секрет,  Тоже очень важный. Знайте, все девчонки, Знайте, все мальчишки: В каждой книжке — свой секрет!       Все читайте книжки! Ведущий: А какой секрет хранят сказки, как вы думаете? (Детей надо подвести к  выводу, что добро сильней, чем зло, вместе легче справиться с несправедливостью и т.д) Ведущий: Книги могут стать хорошим собеседником. Их жизнь зависит от того, как мы  будем их беречь.  Сценка «Две книжки»  Однажды встретились две книжки. Разговорились меж собой. «Ну, как твои делишки?» ­ одна спросила у другой. «Ох, милая, мне стыдно перед классом: Хозяин мой обложки вырвал с мясом, Да что обложки… Оборвал листы. Из них он делает кораблики, плоты и голубей. Боюсь, листы пойдут на змей, тогда лететь мне в облака. А у тебя целы бока?» «Твои мне не знакомы муки. Не помню я такого дня, Чтобы, не вымыв чисто руки, сел ученик читать меня. А посмотри­ка на мои листочки: на них Чернильной не увидишь точки. Про кляксы я молчу – о них и говорить­то неприлично. Зато и я его учу не как­нибудь, а на отлично». В басне этой нет загадки, расскажут напрямик И книжки и тетрадки, какой ты ученик. (С. Ильин)   Ведущий: А мы с вами перелистываем последнюю страницу нашей встречи  «Песенная»                                                                    (Слайд №10) Ведущий: Пришла пора подвести итоги нашего мероприятия. Встреча заканчивается чаепитием и экскурсией в районную детскую библиотеку. Подготовила и провела Кучменёва Любовь Андреевна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №2» г. Емвы Республики Коми 2011 г Кто много читает,                 тот много знает. Книги читай,                            а дела не забывай. Книги читать ­                          скуки не знать. Одна книга                    тысячу людей учит. Не красна книга письмом,           а красна умом. Дом без книги –                    что день без солнца. Книга книгой,                    а мозгами двигай. С книгой поведешься           — ума наберешься. Книги читать ­              не в ладушки играть. Книга ­                        лучший подарок. Всю жизнь живи,                   всю жизнь учись. Книга мала,                                а ума придала