Бинарный урок "Буква ь - разделительный знак. Музыка рисует картины"

Тема:   Буква ь – разделительный мягкий знак.  
             Музыка рисует картины

Цели урока: Показать взаимосвязь различных видов искусства: музыки и литературы;
Обобщить представление учащихся о многообразии и богатстве связей между музыкой и литературой, их взаимовлиянии и взаимодополнении.
планируется, что к окончанию урока учащиеся будут:

            знать о том, что буква ь не обозначает звука, разделительный мягкий знак указывает на мягкость предыдущего согласного, пишется после согласных перед гласными е, ё, я, и.

Задачи:

- совершенствовать навык фонематического анализа и синтеза слов;

-  содействовать формированию у учащихся навыка осознанного, орфоэпически правильного чтения;

- способствовать расширению поля чтения детей;

- способствовать воспитанию трудолюбия, уважительного отношения к труду других людей.

Оборудование: учебник, предметные картинки, фишки для звукового анализа слов, компьютер.

Ход урока

1. Организационный момент

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.

 - Сегодня у нас необычный урок. …

2. Речевая, артикуляционная и дыхательная разминка

А) Упражнение на дыхание «Маятник»

И.п. – Вдох. Наклоны в стороны, произнося: «Т-у-у-х-х-х! Т-у-у-х-х-х!». Выдох.

(Повторить 3-4 раза.)

Б) Артикуляционная разминка «Хоботок»

Вытянуть сомкнутые губы вперёд хоботком, продвигать ими в разные стороны.

В) Речевая разминка

Топали, да топали,

Дотопали до тополя,

До тополя дотопали,

Да ноги то оттопали.

- Проговорить скороговорку в разном темпе, с разными эмоциями: удивлённо, с грустью, с радостью.

3. Актуализация знаний. Введение в новую тему

-Ребята, вы любите ходить в гости, а принимать гостей? Сегодня к нам придут гости, и мы должны подготовиться их встретить. Перед вами группа слов. Давайте прочтём их по цепочке.

медведь

коньки

большой

дверь

друзья

пробежать

- Что общего имеют эти слова?

- Первый гость – мягкий знак.

- Какое слово здесь лишнее? (Друзья)

- Почему это слово пишется с разделительным мягким знаком?

- Мягкий знак пришёл в гости к нам со своим другом – разделительным мягким знаком.

- Определите тему нашего урока.

- Мы с ним уже знакомы.

- Что же мы будем делать сегодня? Что нужно вспомнить?

- Сегодня на уроке будем учиться слушать и читать слова с разделительным мягким знаком. Выведем правило, когда пишется разделительный мягкий знак. Научимся правильно употреблять слова с этой буквой. Не будем путать с мягким знаком.

- Для этого мы с вами поработаем над словами.

- Пальто-

- Давайте понаблюдаем за ним – произнесём его по буквам. Вы произнесёте его по звукам, а я запишу его в сказочных скобочках.

[ пал’то]

Сейчас запишем его буквами – пальто. Сравните транскрипцию и запись. В чём отличие?

-Платье-

- Продолжим наблюдение.

[ плат’й’э]

плате

Что произошло? Как разрешить эту проблему? Что надо сделать , чтобы вернуть [ й’] ? Надо вставить между гласной т и е разделительный мягкий знак – платье.

- Сейчас  мы посмотрим, как музыка помогает нарисовать картину при помощи разделительного мягкого знака.

Физкультминутка для глаз (Презентация)

4. Изучение нового материала

А) Наблюдение за произношением звуков в словах

Учебник, с. 140 -141

- Прочитайте слова. В них есть одинаковые гласные буквы. А одинаковая ли работа у этих букв?

- Зачитайте слова, в которых пишется мягкий знак, а затем – с разделительным мягким знаком. Какие звуки слышим во второй группе слов?

Вывод: Разделительный мягкий знак пишется после согласных перед гласными е, ё, и, ю, я. Гласные после разделительного мягкого знака обозначают два звука.

Б) Работа с текстом «Модельер»

- Что общего между словами пальто и платье (одежда)? Мы с вами сейчас проведём экскурсию  в очень интересном заведении. Разгадайте ребус. Что обозначает трикотажное ателье?

Ателье – мастерская по пошиву одежды.

Трикотаж – вид ткани.

 - Кто там работает?

Модельеры, портнихи, швеи.

·        Чтение текста учителем

·        Словарная работа

Модельер -  специалист по изготовлению моделей одежды.

- Самостоятельное чтение.

- Чтение по «цепочке».

- Где работает мама Ильи?

- Что она делает?

-Назовите слова, в которых употребляется разделительный мягкий знак.

Физкультминутка (Презентация с музыкальным сопровождением)

Подвести к теме «Азбука»

В) Работа с текстом «Портниха»

(На доске вывешивается картинка)

Г) Работа с текстом «Загадка»

(На доске вывешивается картинка)

·        Чтение текста диктором

- О каких братьях говорится в загадке?

- Что надевают на палец во время шитья? Зачем?

·        Словарная работа

Напёрсток – металлический колпачок, надеваемый на палец при шитье для предохранения от укола иголкой.

·        Выразительное чтение

Рефлексия

Первоклассники - одноклассники

Мягкий знак – хитрый знак.

 Не сказать его никак

 Будем мы всегда, где надо,

 Мягкий знак вставлять в словах,

 Чтобы хорь не стал бы хором,

 Колья – Колей никогда.

5. Исполнение песни «Мы первоклассники»