Биоэнергопластика и артикуляционная гимнастика. Презентация.

Учитель – логопед МДОУ «Детский сад № 235» Е. А. Агаджанова

Биоэнергопластика – это соединение движений артикуляционного аппарата и движений кистей рук.

Преимущества биоэнергопластики:

Оптимизирует психологическую базу речи.
Улучшает моторные возможности ребёнка по всем параметрам.
Способствует коррекции звукопроизношения, фонематических процессов.
Синхронизирует работу речевой и мелкой моторики, сокращает время занятий, усиливает их результативность.
Позволяет быстро убрать зрительную опору – зеркало и перейти к выполнению упражнений по ощущениям.

ВВЕДЕНИЕ БИОЭНЕРГОПЛАСТИКИ ПРЕДУСМАТРИВАЕТ НЕСКОЛЬКО ЭТАПОВ:

Диагностический
Подготовительный
Эмоциональный
Основной
Заключительный
 

Цель упражнений: формирование умения плавного переключения с одного артикуляторного движения на другое, воспитание точности, целенаправленности, плавности движений артикуляционных органов, развитие координации движений кистей и пальцев рук, развитие памяти, произвольного внимания, зрительного и слухового восприятия, межполушарной взаимосвязи, формирование умения действовать по словесным инструкциям.

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ БИОЭНЕРГОПЛАСТИКИ:

Учитывать индивидуальные особенности детей;
Подключать руки ребенка только при полном освоении артикуляционного упражнения и выполнении его без ошибок;
Следить за тем, чтобы кисти ребенка не напрягались, движения были плавными и раскрепощенными;
Соблюдать синхронность и точность действий речевых органов и кистей рук;
Соблюдать последовательность выполнения упражнений с усложнением и ускорением темпа.
Для развития и совершенствования чувства ритма и размеренности выполнения упражнений взрослым используется счет от 1 до 10, отстукивание ритма, стихотворные строки или метроном.

Систематическая работа с применением биоэнергопластики способствует привлечению интереса детей к логопедическим занятиям.
Позволяет достичь положительных результатов в развитии артикуляционной и пальчиковой моторики.
Облегчает постановку, введение звуков в речь.
Способствует преодолению речевых нарушений.