Бобурнинг фазилатлари

Zarafshon shahar
8-umumiy o’rta ta’lim
maktabi boshlang`ich sinf
o’qituvchisi Baqoyeva Feruza Ixtiyorovnaning
“ Boburning fazilatlari”
mavzusida tayyorlagan
dars ishlanmasi

Бобурнинг фазилатлари

Darsning texnologik xaritasi

Mavzu	Boburning fazilatlari
Masad va vazifalar	Darsning maqsadi: O’quvchilarning buyuk ma’rifatparvar shoh va shoir haqidagi bilim va ko’nikmalarini kengaytirish va Zahiriddin Muhammad Bobur haqida ma’lumot berish. Darsning ta’limiy vazifasi: O’quvchilarni milliy merosimizni qadrlashga o’rgatish.Ular ongida ajdodlarga bo’lgan hurmat kabi fazilatlarni shakllantirish. Darsning rivojlantiruvchi vazifasi: O’quvchilarning Bobur haqidagi bilimlarini kengaytirish.
O’quv jarayonining mazmuni	Zahiriddin Muhammad Bobur hayoti va ijodi; Bobur ruboiylari; Shoir shajarasi, fazilatlari haqida
O’quv jarayoning amalga oshirish texnologiyasi	Uslub: Aralash Shakl: Jamoa va kichik guruhlarda ishlash Vosita: Elektron resurslar; Usul: Darslik asosida
Kutiladigan natijalar	O’quvchilarning Bobur haqida bilim,ko’nikmalari rivojlanadi;ularda Z.M.Bobur haqidagi ma’lumotlari kengayadi va kelgusida qo’llashga erishadi.
Kelgusi rejalar (tahlil o’zgarishlkar)	O’qituvchi o’z faoliyatining tahlili asosida yoki hamkasblarining tahlil va takliflari asosida keyingi darslarga o’zgartirishlar kiritadi va rejalashtiradi.

Бобурнинг фазилатлари

Dars bosqichlari va vaqt taqsimotlar

1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tilgan mavzuni so`rash	9 daqiqa
3	Yangi mavzuning bayoni	15 daqiqa
4	Mustahkamlash	15 daqiqa
5	O`quvchilar bilimini baholash	2 daqiqa
6	Uyga vazifa berish	1 daqiqa

Бобурнинг фазилатлари

I. Tashkiliy qism: Salomlashish, davomatni aniqlash, psixologik iqlim yaratish. She`riy taqdimot, ingliz tili saboqlariSinf o`quvchilari 2 guruhga bo`linadi.
“Navoiy” “Bobur”
Guruhlar taqdimoti.
II.O`tilgan mavzuni mustahkamlash.Aziz Abdurazzoqovning “Bahor keldi” she`rini so`rab, baholash.
Muammoli vaziyat
(Zahiriddin Muhammad Bobur g`azali musiqasi yangraydi)

Бобурнинг фазилатлари

III. Yangi mavzu bayoni.

Бобурнинг фазилатлари

Boburning fazilatlari

Bobur ismi «sher» ma’nosini angfatib, o‘zi ham ismi jismiga monand kishi bolgan. Kelishgan qaddi-qomati va benihoya kuchliligidan tashqari dovyuraklikda, epchillikda, chaqqonlikda uning oldiga tushadigan odam topilmagan.
Bobur uncha-muncha qiyinchiliklarni pisand etmagan ayniqsa, ovda chinakam sher bo`lib ketgan.U ko`pincha ikki davangirday odamni qo`ltiqlab olib Agra qal`asi devorlari ustida yugurib mashq qilgan. Bobur yana ajoyib suzuvchi va g'avvos ham bo`lgan. U yo`lida uchragan jamiki hind daryolarini suzib o'tgan.
«Boburnoma»ni o`qir ekansiz Boburning aqlli va bilimli ekanligiga guvoh bolasiz. Bobur tabiatni jonidan yaxshi ko'rgan. Ayniqsa, toglarni, daryolarni, bog`larni, yaylovlarni ko'rganda, zavq-shavqi tug`yon urib, misoli bulbuligo'yo bo'lib ketgan. U so‘zamol notiq, iste’dodli shoir, mohir sarkarda, mehribon ota, or-nomusi kuchli inson bo'lgan.
Boburning ko‘p ishlari poyoniga yetmay qolgan, shu sababdan ham o‘g‘li Humoyun keyinchalik uning ishini davom ettirgan.

Бобурнинг фазилатлари

Maqol va tez aytishlar.
Yaxshi xislat-go`zal fazilat.
Qopqon qop yonida,
Qop qopqon yonida.

Бобурнинг фазилатлари

Mustahkamlash: Boshqotirmani yeching

Бобурнинг фазилатлари

Uyga vazifa:

Mavzuni o’qib o’rganish;
Shoir ruboiylaridan yod olish;
Savollar tuzib kelish

Mavzu yuzasidan savol-javob.
1.Hikoyadan Bobur haqida nimalarni bilib oldingiz?
2.Uning ismi qanday ma’noni anglatar ekan?
3.Bobur qanday inson bo'lgan?
Kundalikni endi ochaylik
Uyga vazifalarni yozaylik
O`qishdan olgan bilimni
Unutmasdan esda saqlaylik.
G`olib guruhni aniqlash. O`quvchilarni baholash.

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

06.01.2020