Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу

Сабақтың тақырыбы: Бір  айнымалысы  бар  сызықтық  теңдеуге есептер  шығару

Сабақтың  мақсаты:

а)білімділік: Оқушылар бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің жазылуын, қандай теңдеулер мәндес теңдеулер болатынын, теңдеулердің қасиеттерін, ах=b теңдеулерінің шешудің үш түрлі жағдайын білу.

 ә)дамытушылық:  Оқушылардың алған білімдерін жүйелеу; тақырып бойынша ой-қорытындылар жасау.

б)тәрбиелік: оқушыларды  дәлдікке,  ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа  тәрбиелеу;

Сабақтың көрнекілігі: үлестірме кеспелер, интерактивті  тақта,плакаттар, қазақ – орыс  халықтарының   тағамдары.

Техникалық  құрал: проектор, слайд

Сабақтың  типі:  қайталау  сабағы

Сабақтың   түрі: топтық жұмыс  арқылы  білімді  пысықтау  сабағы.

Сабақтың әдіс – тәсілі:  сұрақ – жауап, практикалық

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру Кезеңі:.

Мұғалімнің  сөзі:  Сәлеметсіздер ме құрметті оқушылар және бүгінгі сабағымыздың қонақтары. Бүгін  біздің   сабағымыз  ерекше  сабақ Бүгін   біз сабақта    топпен  жұмыс істейміз. Оқушылар   «Шаттық  шеңберге»   тұрып  жылы  лебіздер  білдіреді.

Топқа бөліну:    Оқушылар  өздеріне  берілген тапсырмаларды шешу арқылы  5 топқа  бөлінеді.

Топқа бөлу тапсырмалары.

Iтоп:          x+1=2           x=1

II топ:        2+y=4           y=2

III топ:      7-m=4            m=3

IV топ:      10 – z= 6       z=4

V топ:        n +10 = 15   n=15

Мақсаты:   серіктестік қарым-қатынас жасауға  ыңғайлы орта құру.

Мұғалімнің  сөзі:   

• Әр топтан топ  мүшелерімен  ақылдасып, топ  басшысын    сайлаңыздар.
• Әр топқа бағалау  парағын   таратамын.

ІІI. Үй тапсырмасын тексеру. (3 минут)  Қайталау   сұрақтары.   (Интерактивті  тақтада  сұрақтар жазылып   тұрады)

Оқушылар  сұрақтың  жауаптарын  интерактивті  тақтада  тексереді.

1. Бір айнымалысы бар сызықтық   теңдеу  деген не?
2. Мәндес теңдеу деген  не?
3. Егер a ≠ 0   болса, онда   теңдеудің  неше түбірі  болады?
4. Егер a = 0, b = 0   болса, онда   теңдеудің  неше түбірі  болады?
5. Егер a = 0, b ≠ 0   болса, онда   теңдеудің  неше түбірі  болады?

Мұғалімнің  сөзі:   

Құрметті оқушылар!
Біз сіздермен   бір  айнымалысы  бар сызықтық  теңдеулерге есеп шығарамыз.

 ІV.Қызығушылығын ояту. (кім жылдам ойыны)

Iтоп:          2x+17=22+3x

II топ:        18+3x=x+14

III топ:      25-4x=12-5x

IV топ:      13x+27=16x+4,5

V топ:        21x+45=17+14x

Мұғалімнің  сөзі:   Мен сіздердің орындықтарыңыздың астына тапсырмалар жасырдым. Сол тапсырмаларды алып теңдеу құрастырып теңдеуді шешіңдер. Тапсырманың дұрыс жауаптары интерактивті тақтада көрсетіледі.

V.Мағынаны ашу. ( Деңгейік тапсырмалар) 3 тапсырма

I топ:       

1.      19(y-9)=3(y+7) 

2.      8y-3(2y-3)=7y-2(5y+8)

3.     

II топ:     

1.  4(x-9)=3(x-8)

2.  5(2y-9)+6y=4(3y-2)-21

3.

III топ:    

1.      3(2x-9)=5(x-4)

2.      5y+7(3-y)=3(5-2y)-6

3.    

IV топ:     

1.      7(3-2x)=15(1-x).

2.      7y-4(3y+5)=2-3(4y-9)

3.    

V топ:   

1.      7x-(3+2x)=x+9

2.      6(7x-11)-13(x-6)=14(2x+1)

3.    

VI. Сергіту сәті

VII Ой толғаныс:Шығармашылық тапсырма.   

Суреттер бойынша теңдеу құрып, оны шығару.

VIII. Рефлексия.(Микрафон ойыны)

IX. Үйге тапсырма.

X.Бағалау.