Бірмүшелер және оларға амалдар қолдану. Бірмүшенің дәрежесі және стандарт түрі сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.1C   Көпмүшелер  Күні: Сынып:   7 Сабақ тақырыбы Сабақ 17 Осы сабақта қол жеткізілетін  оқу мақсаттары (оқу  бағдарламасына сілтеме) Сабақ мақсаттары Бағалау критерийлері Тілдік  мақсаттар Құндылықтарға баулу  Пәнаралық байланыстар Алдыңғы  білім  Мектеп: Астана қаласы. «Ғали Орманов атындағы №7  мектеп­гимназиясы» Мұғалімнің аты­жөні: Аргынбекова Жамал Мешитбаевна Қатысқандар саны:     Қатыспағандар саны:   Бірмүшелер және оларға амалдар қолдану. Бірмүшенің дәрежесі және стандарт түрі 7.2.1.2бірмүше анықтамасын білу, оның коэффициенті мен  дәрежесін табу; 7.2.1.3бірмүшені стандарт түрде жазу; Барлық оқушылар: ­Бірмүше ұғымын біледі, оның коэффициенті мен дәрежесін  анықтай алады. Оқушылардың басым бөлігі: ­Бірмүшенің түрін  ажыратады, стандарт түрде жаза алады. Кейбір оқушылар: ­ Бірмүшенің анықтамасын қолдану арқылы өрнектің бірмүше  болатындығын нақты түсіндіріп,дәлелдей біледі. Бірмүшенің коэффициенті мен дәрежесін анықтайды, ажыратып  көрсетеді. Бірмүшені стандарт түрде  жазады. Бірмүшемен байланысты терминдерді пайдаланады, ауызша және  жазбаша анықтайды. Диалогқа/жазылымға қажетті сөз тіркестері.  Айнымалы шама бұл мәні белгісіз санды білдіреді. Тұрақты   дегеніміз   бекітілген   мәнді   бір   сан   немесе   әріп   болып табылады.  Коэффициент бұл айнымалы шаманың алдындағы сан. Дәреже бұл негізді өз мәнін өзіне неше рет көбейту керектігін  көрсететін сан. Бірмүше бұл тұрақты (сан) мен айнымалы шаманың көбейтіндісі. Пәнге қатысты лексика мен терминология  Бірмүше, бірмүшенің коэффициенті, бірмүшенің дәрежесі; Бірмүшенің стандарт түрі ­   құрмет;  оқушы   мен   оқушы,   оқушы   мен   мұғалім   арасындағы қарым­қатынастың   қатар­құрбыға   деген   сыйластық   пен   үлкенге деген ізеттіліктің негізі екендігін ұғыну;  ­ ынтымақтастық; топтық жұмыста өзара ынтымақтастықта жұмыс жасау;  ­   ашықтық;  топпен   жұмыста   өз   пікірін   ашық   айту   және   топ мүшелерінің пікірін тыңдай білу;  ­   еңбек   және   шығармашылық;  берілген   тапсырмаларды орындауда   еңбек   етудің   маңыздылығын   ұғынып,   шығармашылық қабілетін шыңдай білу; ­ өмір бойы білім алу; натурал көрсеткішті дәреженің қолданысы арқылы білімінің өмірлік қажеттілігін түсіне білу. Физика,   химия   (физикалық  шамалар  мен  өлшемдерді   өрнектеуде, физика   мен   химиядан   атомдық,   ядролық   бөлшектердің   массасын жазуда бірмүшенің стандарт түрі және дәрежесі тақырыбында алған білімдерін қолданады). Санның стандарт түрін, натурал және бүтін көрсеткішті дәреже  ұғымдарын біледі.