Буклет Как же перестать делать за ребенка то, что он уже может сделать самостоятельно?

Как же перестать делать за ребенка то, что он уже может сделать самостоятельно?

Знакома вам ситуация, ког­да мама регулярно будит подро­стка по утрам, да еще воюет с ним по этому поводу? Знакомы вам упреки сына или дочери: «Почему ты мне не ... (не приго­товила, не пришила, не напом­нила)?» Если да, то вам пора по­степенно, но неуклонно снимать с себя заботу и ответственность за личные дела вашего ребенка и передавать их ему. Кроме того, у вашего ребенка обяза­тельно должны быть домашние посильные обязанности. Как ни парадоксально зву­чит, но ваш ребенок нуждается в собственном отрицательном опыте (конечно, если он не уг­рожает его жизни или здоро­вью). Позволяйте вашему ребен­ку встречаться с отрицательны­ми последствиями своих дей­ствий (или бездействия). Только тогда он будет взрослеть, и ста­новиться самостоятельным. Не заставляйте ребенка делать то, что с вашей точки зрения кажет­ся вам верным, нужным и необ­ходимым для его благополучия. Предлагайте ему выбор (чем больше вариантов выбора, тем лучше). Пусть он сам принима­ет решение. Приучайте ребенка с дош­кольного возраста оказывать посильную помощь маме (папе, бабушке, тете и т.д..).  Расспраши­вая о том, что было нового в детском саду, интересуйтесь не только проблемами и успехами ребенка, но и его друзей. Если ваш ребенок внимателен к забо­там и нуждам своих родных и друзей, откликается на первый их зов, - значит, эгоизм его не затронул, и вы имеете шанс вос­питать человека, который будет вашей надежной опорой в ста­рости.

На личном примере

Назвать конкретный воз­раст, в котором ребенка можно привлекать к работе по дому, нельзя. Как прави­ло, это зависит от того, нас­колько чистоплотны сами родители и насколько восп­риимчиво к окружающему миру чадо. Ведь психика большинства детей напоми­нает губку, способную легко и быстро все в себя впиты­вать. Поэтому если родите­ли сами являются аккурат­ными в быту людьми, то и ребенок начнет со временем брать с них пример. Глядя на то, как мама и папа застила­ют свою кровать, моют за собой посуду, чистят обувь, стирают и убираются, дети стараются выполнять то же самое и даже просят дове­рить им какое-то дело. В этом случае родителям оста­ется только радоваться под­растающим помощникам. Но бывает и так, что и ма­ма, и папа опрятны, а чадо регулярно «наводит беспо­рядок» и не желает потом его устранять. То есть при­мер перед глазами есть, но ребенок ему не следует. Это говорит о лености, которая является либо врожденной, либо при обретенной в про­цессе воспитания. Обычно подобная лень становится следствием того, что с ран­него детства родители бало­вали своего малыша. И тот, привыкнув к тому, что явля­ется предметом всеобщего обожания, что никто не предъявляет ему требова­ний, начинает капризничать, когда его пытаются призвать к порядку. И здесь уже вина самих родителей, которые всего лишь пожинают плоды своего "труда».

Борьба  с ленивцами

Приструнить не в меру избалованное чадо сложно, но реально. Особенно в том случае, если в доме есть еще один ребенок, который в отличие от своего лениво­го собрата помогает роди­телям. Поощряя своего по­мощника, вы заставите ле­нивца задуматься, а в даль­нейшем и перейти к делу. Если же у вас один или да­же два ленивца в доме, вы можете простимулировать их тем, что, например, пос­ле генеральной уборки попьете чай с пирожными, а их не угостите, приведя в качестве аргумента посло­вицу «Кто не работает, тот не ест».

Еще одним вариантом является игнорирование бес порядка в комнате ребенка.  Ведь как обычно происходит: родители просят ребенка убраться в своей комнате, но, так и не дождавшись, это го, сами наводят Порядок'. Если хотите, чтобы ребенок сам начал прибирать в своей комнате, просто обходите ее стороной, когда проводите генеральную уборку. Через некоторое время чадо пожалуется, что у него «ступить негде», требовательно попросит навести там чисто­ту. Отвечать следует так же, как ребенок отвечает сам на подобную просьбу с вашей стороны. Это заставит его задуматься и со временем перейдет в руководство к действию.

Всего понемногу

В том случае если ваше чадо проявляет инициативу и стремится выполнить ка­кую-то работу по дому, не отказывайте - для него это будет только в радость. Нач­ните с простого: введите график мытья посуды. Если у вас дома растут цветы, вы можете поручить ребенку поливать их, предваритель­но объяснив график полива и сказав, какое количество воды для этого необходимо. Наличие в доме собаки предполагает, что с ней кто­-то обязан гулять. Почему бы этим «кем-то» не стать ва­шему маленькому помощни­ку? Скажите ему, сколько времени потребуется на про­гулку и что за это время дол­жен успеть сделать питомец.

Стираем вместе

Если во время стирки ребенок постоянно «торчит» с вами в ванной, демонстрируя неподдельный интерес и желание помочь, привлеките его к процессу. Покажите, как стирать, возьмите его руки в свои и стирайте вместе. Через некоторое время вы можете поставить для него - маленький тазик, доверив ребенку постирать носочки, платки, маечки и трусики. А - вот доверять утюг маленькому ребенку не стоит - это может быть чревато неприятны­ми последствиями.

Подключаемся к уборке

Вы можете подключать свое хозяйственное чадо и к генеральной уборке, дове­рив ему веник и совок или влажную тряпочку, чтобы протереть мебель. Приучите ребенка регулярно наводить порядок в шкафу с его ве­щами. Первое время раскла­дывайте вместе с ним вещи по полочкам и по стопочкам, показывая, как лучше. Со временем ребенок начнет делать это сам и без лишних напоминаний.

Составьте график

Для того чтобы вырабо­тать какую-то общую систе­му совместного ведения до­машнего хозяйства, вы мо­жете составить график, сог­ласно которому у ребенка будут постоянные обязан­ности. Например: понедель­ник - поливка цветов; втор­ник - мытье посуды; среда - легкая влажная уборка; четверг - наведение поряд­ка в шкафу; пятница ­мытье посуды; суббота ­стирка. Повесьте подобное расписание на видное для ребенка место и если он бу­дет его придерживаться, не забудьте время от времени вознаграждать чадо за участие в домашних делах. Но не переборщите, иначе рискуете потерять бескоры­стного помощника, получив взамен расчетливого эгоис­та, который поможет только в том случае, если будет вознагражден за свои "ста­рания».

Ошибка многих родителей состоит не в том, что они очень хотят, дабы их дети учились (за­нимались спортом, играли на музы­кальных инстру­ментах, изучали иностранные язы­ки, танцевали и т.д.), а в том, что они хотят этого вместо своих де­тей. Сталкиваясь с нежеланием ре­бенка делать что-­либо ему положен­ное - учиться, уха­живать за собой, помогать по дому ­некоторые родите­ли встают на путь подкупа». Они соглашаются пла­тить ребенку (деньгами, вещами, удовольствиями), если он будет делать то, что от него хотят.

Этот путь не только опасен в психологическом плане, но и ма­лоэффективен. Обычно дело кончается тем, что претензии ребенка растут не по дням, а по часам.

Если вы замечаете, что у ва­шего ребенка эгоистические черты характера проявляются довольно часто, то задумайтесь над тем, предоставляете ли вы ему возможность проявлять за­боту о других? Эгоизм - это чер­та характера, которая взращи­вается, лелеется и пестуется самими родителями.

Подрастая, дети становятся помощниками для своих родителей. Но рвение к хозяйственным делам у всех просыпается в разное время. А у кого-то не просыпается и вовсе. Некоторые уже с детсадовского возраста сами моют за собой посуду, убирают игрушки и застилают кровать, а некоторые ленятся или просто забывают о том, что необходимо поддерживать чистоту. Что можно доверить ребенку в работе по дому? Как призвать ленивца к порядку?