Буклет "Права детей"

КАЖДЫЙ РЕБЕНОК  ИМЕЕТ  ПРАВО:

С 14 лет:

     имеет право на получение паспорта;

     дает письменное согласие для выхода из гражданства РФ вместе с родителями;

     может выбирать себе место жительства (с согласия родителей);

     вправе, с согласия родителей, совершать любые сделки;

     вправе самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией, иными доходами;

     может обучаться вождению мотоцикла;

     имеет право управлять велосипедом при движении по дорогам;

     подлежит уголовной ответственности за некоторые преступления (убийство, разбой, кража, вымогательство и др.);

По извилистой дорожке

Шли по миру чьи-то ножки

Вдаль смотря широкими глазами

Шел малыш знакомиться с правами

Мама крепко за руку держала

В путь дорогу умницу свою провожала

Знать должны и взрослые и дети

Те права, что защищают их

На свете!

ВАШИ ПРАВА ДЕТИ!!!

Лишь появится ребенок

И начнет дышать едва

У него уже с пеленок

Веские права.

Он имеет право жить

Развиваться и дружить

Иметь просторный, добрый дом

Видеть тихий мирный сон,

Врачей помощь получать.

Обучаться, отдыхать

Быть веселым и здоровым

Восхищаться чем-то новым

И любить и быть любим –

Он на свете не один!

Вы друзья смелей растите,

Желаем светлого пути,

Защитит вас всех закон

«Конвенцией» зовется он

Каждый им ребенок –

Надежно  защищен!

Контакты:

Адрес: 427310, УР, Вавожский район,  с. Вавож, ул. Солнечная, д. 4

Телефон: (34155) 3-10-12

E-mail: vav.berezka3@gmail.com

Сайт:http://ciur.ru/vav/vav_dsul/default.aspx

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение             детский сад «Берёзка» с. Вавож

Воспитатель: Сергеева М.А.

Вавож, 2020г.

ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ РОДИТЕЛЯМ О ПРАВАХ РЕБЕНКА

Дети – это будущее страны. Каким станет будущее детей и государства зависит от многих причин. Несомненно, одно: благополучие граждан России возможно только в цивилизованном правовом государстве. Формирование ценностей, моральной и правовой практики для наилучшего обеспечения интересов детей – одна из важнейших задач.

В каждый возрастной период ребенку необходимо предоставить максимально полный объем материальных и иных благ, которые требуются ему для нормального роста и полноценного развития, окружить его заботой и вниманием со стороны родителей и воспитателей, учитывая самоценность детства в жизни человека.

Проблема эта решается в двух направлениях социально-правовом и психолого-педагогическом.

Социально-правовое направление включает законодательное обеспечение охраны прав ребенка, создание системы социальных, образовательных, культурных и других детских учреждений; психолого-педагогическое – создание благоприятных условий соответствующей атмосферы, стиля жизни, общения в семье и в образовательном учреждении.

Дети мира невинны, уязвимы и зависимы, - констатирует «Всемирная декларация об обеспечении выживания и развития детей».

В соответствии с этим положением международным сообществом по защите прав ребенка приняты важные документы, призванные обеспечить защиту прав ребенка во всем мире.

1924г – в рамках Лиги Наций принята «Женевская декларация прав ребенка»

1948г – Генеральная Ассамблея ООН приняла «Декларацию прав человека», которая провозгласила, что дети имеют особое право на защиту и помощь.

1959г – «Декларация прав ребенка»

1989г - «Конвенция о правах ребенка»

1990г – «Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты  и развития детей»

КАЖДЫЙ РЕБЕНОК  ИМЕЕТ  ПРАВО:

С  рождения:

     на имя, фамилию, отчество, гражданство;

     право жить и воспитываться в семье

право на заботу родителей;

     право получать от них защиту своих прав и законных интересов;

     право и уважение человеческого достоинства.

С 3-х лет:

    Трехлетний гражданин вправе посещать детский сад.

С 6  лет:

     вправе посещать школу;

     вправе самостоятельно заключать: мелкие бытовые сделки, не требующие нотариального подтверждения.

С 7 лет:

     на самостоятельную оплату проезда в общественном транспорте

 С 10 лет:

     дает согласие на изменение своего имени и (или) фамилии;

     дает согласие на свое усыновление или передачу в приемную семью, либо восстановление родительских прав своих родителей;

     выражает свое мнение о том, с кем из его родителей, расторгающих брак в суде, он хотел бы проживать после развода;

    может вступать в детские общественные объединения.