Технологическая карта урока по окружающему миру на тему "Моря, реки, озёра России" 4 класс

Цель: изучить водоёмы России.

1) Вспомнить водоёмы России

2) Узнать новые водоёмы

3) Находить водоемы на карте.

Здравствуйте, меня зовут Евгения Рашидовна, я проведу у вас урок окружающего мира.  Взгляните на названия географических объектов, что у них общего? А где их можно найти? Тогда какая тема нашего урока? Соответственно какая цель? У меня есть картинный план, который нужно озвучить и проверить себя. Чтобы изучить новые водоемы нужно обязательно вспомнить…(какие водоёмы знаем). Скучно наверно посещать одни и те же места, какой будет второй пункт плана? Узнать..(новые водоёмы). И каждый уважающий себя путешественник обязательно берет с собой…(карту), чтобы отмечать места, в которых он был. А значит находить..(водоёмы на карте)

Предлагаю вам в ходе урока выбрать водоём России на который вы бы отправились вместе с родителями и предложить его им. В будущем может и классом съездим. Первый шаг сбора в наше путешествие, это конечно выбор. Какие водоёмы вы уже знаете? Возможно были на них? Объединитесь в группу. ТБ За 1 минуту напишите названия водоёмов, которые вы знаете на карточке и положите в центр названиями вверх, чтобы этот водоем не повторялся у ваших одногруппников. Далее даю вам 30 секунд, чтобы разделить все записанные водоемы на группы и дать название каждой группе.  Теперь 1 номера меняются местами. Оцените работу другой группы по критериям: названия разделены на группы, у каждой группы есть название, названия написаны с заглавной буквы, так как это географические объекты. По какому принципу разделили? По какому ещё можно было разделить? ОТМЕТКА КОМФОРТ. У каждого из вас на рабочем листе есть 3 утверждения, среди которых одно ложное, выберите его и обозначьте. В чем возникла трудность? Что поможет выйти из затруднения? Откройте страницу номер 44 и с помощью учебника найдите верный ответ. Документ-камера. ОТМЕТКА

 Какой пункт плана мы выполнили? Вспомнили, где мы были, значит пора выбирать новое место для путешествия.

Тогда следующим шагом, нам нужно научиться узнавать эти водоемы. Смотря в рабочие листы вы по парам готовите небольшой рассказ про ваш водоем и покажите его на карте.  Слушатели фиксируют полученную информацию, отвечая на вопросы. (На рабочем листе информация моря реки озера).

Байкал – это настоящее сокровище нашей страны. Мы должны беречь его красоту и чистоту, чтобы и будущие поколения могли любоваться этим удивительным озером.

Какой шаг мы выполнили? Уже потихоньку тогда начинаем собирать чемодан.  Есть даже такое шуточное выражение «сидеть на чемоданах», как вы его понимаете?  А слово чемодан как пишется правильно? Это словарное слово. Давайте откроем этот чемодан, что это такое? Тогда самое время перейти к третьему шагу.

Осталось самое интересное, чтобы потом показывать своим друзьям, родственникам, мне, где же  вы отдыхали летом,  нужно уметь находить эти объекты на карте. У каждого есть контурная карта, обозначьте самую длинную реку, самое крупное озеро и самое большое море. Но для начала все вместе повторим, где находится на карте СЮЗВ ФИЗМИНУТКА

Проверка по документ-камере, ОТМЕТКА.  

Рефлексия, применение. Эмоциональная рефлексия, нарисуйте чемодан красного цвета, если вам была непонятна тема и вы ничего не запомни ли, желтым цветом, если были затруднения и зелёным цветом, если вы отлично усвоили тему и можете рассказать о материале своим друзьям и родственникам.   Скажите на какой водоем хотели бы отправиться вы, что о нем знаете?  

РАБОЧИЙ ЛИСТ

Задание 1. Отметьте знаками «+» -если верно, «-» - если не верно.

Задание 2

Байкал – самое глубокое озеро на планете. Вода в Байкале настолько прозрачная, что можно увидеть дно на глубине нескольких метров. Озеро находится в Иркутской области и одновременно в республике Бурятия.

Как называется самое большое пресное озеро России?

Где оно находится?

Какая самая длинная река России?

Какая длинна у этой реки?  

Какое самое большое море России?

Между какими материками оно находится?

РАБОЧИЙ ЛИСТ

Задание 1. Отметьте знаками «+» -если верно, «-» - если не верно.

Задание 2

Лена – одна из самых длинных рек в России и в мире. Длина реки Лены – более 4400 километров. Река очень важна для людей, которые живут на ее берегах. Она дает им воду, рыбу, является дорогой для путешествий.

Как называется самое большое пресное озеро России?

Где оно находится?

Какая самая длинная река России?

Какая длинна у этой реки?  

Какое самое большое море России?

Между какими материками оно находится?

РАБОЧИЙ ЛИСТ

Задание 1. Отметьте знаками «+» -если верно, «-» - если не верно.

Задание 2

Берингово море, - самое большое море России. Это море в северной части Тихого океана между материками Евразия и Америка. Соединяется на севере Беринговым проливом с Чукотским морем.

Как называется самое большое пресное озеро России?

Где оно находится?

Какая самая длинная река России?

Какая длинна у этой реки?  

Какое самое большое море России?

Между какими материками оно находится?