"Быть здоровым я хочу"

Проект «Быть здоровым я хочу!» во второй младшей группе Вид проекта: Информационный Тип проекта: Творческо­познавательный Срок реализации: с 04.04.2016 по 08.04.2016 Участники: воспитатели, дети, родители Актуальность темы:  Самое ценное в нашей жизни­ здоровье. В ДОУ задача укрепления здоровья всегда была  приоритетной. В современном воспитании словосочетание "формирование здорового  образа жизни" заняло прочное место в жизни, в беседах с родителями и детьми, в  воспитательной работе, планах педагогов. Дети дошкольного возраста имеют мало знаний о своем "здоровье", у них не сформировано представление о здоровом образе жизни. Наша  работа направлена на формирование у детей и родителей представлений о здоровом образе  жизни; на понимание родителями того, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, так как, они являются самым ярким примером для своих детей.  Цель: Формирование начальных основ здорового образа жизни у детей младшего  дошкольного возраста.  Задачи:  • Укреплять и охранять физическое и психическое здоровье детей.  • Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены.  • Воспитывать у детей потребности быть здоровыми.  • Заинтересовать и привлечь родителей к активному участию в реализации проекта.  Этапы 1 Подготовительный этап Обоснование актуальности темы, мотивация ее выбора.  Определение цели и задач проекта.  Подбор информации, литературы.  Обсуждение с родителями воспитанников вопросов, связанных с проведением проекта.  Разработка занятий, бесед с детьми. Создание картотеки с различными играми. 2 Основной этап Знакомство с понятием­здоровый образ жизни.  Совместная деятельность воспитателей и воспитанников: Беседы: «Для чего нам нужны глаза", "Что умеют наши ручки", "Почему надо следить за  здоровьем зубов? ";  Чтение стихотворения К. Чуковского "Доктор Айболит";с/р игра "Больница", " Лечим  куклу Машу";  Пальчиковые игры "Мышка в норке", "Этот пальчик хочет спать", "Мышка мыла мылом  лапку",  п/и "Кот и мыши", "У медведя во бору", "Птички в домиках";  Экскурсия в медицинский кабинет; занятие " У Маши заболел животик";  ежедневная утренняя зарядка и коррегирующая гимнастика после сна; упражнения на  релаксацию, дыхательная гимнастика; беседы о здоровой и полезной пище.  Художественное творчество: рисование "Витамины для зверят", лепка "Овощи и фрукты­  полезные продукты". Работа с родителями: ­консультации: "Как одеть ребенка на прогулку", "Режим­ залог здоровья";  ­анкетирование родителей«Сохранение и укрепление здоровья ребенка в семье» ­ оформление альбомов " Папа, мама, я ­здоровая семья". 3 Заключительный этап Обобщение результатов. Анализ деятельности.  Итоговое занятие "Мышка Шуня и больной зуб". Ожидаемые результаты проекта ­Формирование у воспитанников начальных основ здорового образа жизни.  ­Привлечение родителей к участию в жизни группы.  ­Формирование целостного понимания здорового образа жизни.  ­Воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.