Тема: Чередующиеся гласные в корнях слов

1. Правописание чередующихся гласных в корне слова 2.  Практические задания

Чередование а и о

1.                 В корне гар- – гор- под ударением пишется а, без ударения– о; зага р, уга р – загоре лый, угоре ть.  сключения:  вы гарки,  и згарь,  при гарь   специальные  и диалектные слова .

2.                 В  корне  зар-  –  зор-  под  ударением  пишется  гласная  в соответствии  с  произношением,  без  ударения – а: за рево,  зо рька –зарни ца, озаря ть.  сключение: зорева ть. 

3.                 В  корне  кас-  –  кос н -  пишется о,  если  дальше  следует согласная н,  в  остальных  случаях –  а: касаться,  касательная –коснуться, прикосновение. 

4.                 В  корне клан- – клон- под  ударением  пишется  гласная  в соответствии с произношением, без ударения – о: кла няться, покло н – поклони ться, поклоне ние.

5.                 В безударном корне лаг- – лож- перед г пишется а, перед ж – о: предлага ть, прилага тельное – предложи ть, обложе ние.

 сключение:  по лог   семантически  уже  не  связывается  с корнем лаг- – лож-).

6.                 Корень  мак-  содержится  в  глаголах,  имеющих  значение «погружать  в  жидкость»: макать  сухарь  в  чай,  обмакнуть  перо  в чернила.  Корень мок-  содержится  в  глаголах  со  значением «пропускать  жидкость»:  вымокнуть  под  дождем,  промокнуть  написанное.  Правило  распространяется  на  производные  слова: макание, промокательная бумага, непромокаемый плащ.

7.                 В  корне  плав-  гласный  звук  может  быть  ударяемым  и безударным:  пла вать,  плаву честь,  поплаво к.  Корень  плов-содержится  в  словах пловец и пловчиха; корень плыв- – в  слове плывуны.

8.                 Корень  равн-  имеется  в  словах  со  значением  «равный, одинаковый,  наравне»:  уравнение,  сравнить,  поравняться   стать наравне . Корень ровн- – в  словах  со  значением  «ровный,  прямой, гладкий»; заровнять, ровесник, сровнять, уровень. Ср.: подравнять  сделать равным  – подровнять  сделать ровным ; выравнен  сделан равным  – выровнен  сделан ровным .

9.                 В  корне раст-  –  рос-  пишется а  перед  последующим сочетанием ст  также  перед щ ,  в  остальных  случаях  пишется о: расти, наращение – выросший, заросль, поросль  Заросль - частый кустарник, которым заросло какое - нибудь место. Поросль- молодой лес, а также побеги растений от корней, пней или семян .

 сключения:  отрасль   хотя  нет  cm ;  росток,  выросток, ростовщик  тот, кто дает деньги в рост, в долг под большие проценты , Ростов

В безударном корне скак- – скоч- перед к пишется а, перед ч – о: подскака ть –  подскочи ть.

Исключения: скачо к, скачу

10.            В  корне твар- – твор- под  ударением  пишется  гласная  в соответствии  с  произношением,  без  ударения  –  о:  тварь, тво рчество – твори ть, творе ц.  сключение: утварь  семантически уже не связывается с корнем твар-  –  твор- .  В  корнях  некоторых  глаголов  при  образовании видовых  пар  наблюдается  чередование  как  безударного,  так  и ударного о:  уговори ть –  угова ривать,  затро нуть –  затра гивать, зарабо тать – зараба тывать.

Чередование е и и

11.  В корнях бер- – бир-, дер- – дир-, мер- – мир-, пер- – пир-, тер- – тир-, блест- – блист-, жег- – жиг-, стел-– стил-, чет- –чит-  пишется и,  если  дальше  следует  суффикс -а-:  собирать, задирать,  замирать,  запирать,  стирать,  блистать,  сжигать, вычитать, расстилать; в противном случае пишется е: беру, деру,  умереть,  запереть,  стереть,  блестеть,  выжегший,  вычет, расстелить.  сключения: сочетать, сочетание.

Чередование а(я) и им, а(я) и ин

12.  В корнях с чередованием а я  – им, а я  – ин пишутся им и ин, если дальше следует суффикс -а-: сжать – сжимать, понять – понимать,  начать –  начинать.  Ср.:  внимательный,  заклинать, напоминать, принимать и др. В производных формах сохраняется им, даже  если дальше и не  следует  суффикс -а-, например: сниму, сними, подниму, подними и т.д. 

2.  Практические задания

Упражнение  1. Распределите  слова  в  два  столбика  в зависимости  от  выбора  гласной  в  корне.  Обозначьте  условия выбора орфограммы. а) е – и

Соб_раться,  бл_стеть,  соб_рать,  заб_рать,  зам_реть, зам_рать,  расст_лать,  расст_лить,  выж_гать,  бл_стящий, заж_гательный,  ст_реть,  бл_стать,  прот_реть,  выт_рать, выб_рать,  заст_лить,  зам_рло,  зам_рало,  ум_реть,  ум_рать, раст_рать,  забл_стать,  выст_рали,  выд_раю,  заб_раю,  прот_реть,  соб_рающий,  выч_сть,  выч_тать,  расст_лить,  расст_латься, зап_реть,  зап_рать,  приб_рать,  изб_ратели,  соч_тать,  соч_тание, бл_стательный, бл_снет, приб_рет, оп_реться.

б) о – а

К_сательная,  прик_снуться,  прик_сновение,  предл_жить, предл_гать,  предл_жение,  изл_жение,  изл_гать,  прил_гательное, прил_жение,  оз_рять,  з_ренька,  з_рница,  з_ря,  з_рька,  подг_рать, подг_реть,  заг_р,  заг_релый,  подг_реть,  наг_реть,  выг_реть, заг_реть,  сл_гаемые,  выр_сли,  выр_стать,  выр_щенный,  возр_ст, ср_щение,  р_стительность,  г_рит,  р_внина,  р_вняйсь,  м_кать  в сметану,  г_рели,  р_вняется,  р_сток,  отр_сль,  ур_вень,  ср_внение, Р_стислав,  выр_внять  грядки,  ср_внить  с  кем-то,  распол_житься, составить ур_внение, р_стение, город Р_стов,

непром_каемый плащ, водор_сли,  з_ря  разг_рается,  к_сались,  нар_щение,  сл_жение, к_снуться,  оз_рена,  дог_рали,  г_релки,  возл_жить,  возл_гать, пол_гаю, неприк_сновенный, разл_жить, оз_рять, г_релка, приг_рать, оз_ренный,  выр_сти,  выр_сший,  отр_слевой,  р_вносторонний,  обувь пром_кает,  р_вновесие,  р_весники,  обм_кнуть  кисть  в  краску, вым_кнуть под дождем, зар_внять швы, соприк_сновение.

Упражнение 2. Выпишите слова с пропущенными буквами в следующем  порядке: с  безударной  гласной  в  корне,  проверяемой ударением;  непроверяемой;  чередующейся.  Вставьте пропущенные буквы.

а   1.  Глупцы  не  разумом,  не  честностью  бл_стали,  но  золотом одним.  К.Батюшков  2. Цв_ты последние м_лей роскошных первенцев п_лей.

 А.Пушкин  3. Бл_еснет заутра луч денницы, и заиграет яркий день.   А.Пушкин   4.  Вой  протяжный  г_лодных  волков  разд_ется  в тумане др_мучего леса.  Я.Полонский  5. Сосны в барх_те зеленом, и душистая  см_ла  по  ч_шуйчатым  колоннам  янт_рями  пот_кла.  К.Фофанов   6.  Под  золотом  з_ри  березовый  лесок.   С.Надсон   7. Березы ст_яли все белые, без блеску, белые, как только вып_вший снег, до  которого  еще  не  к_снулся  холодно  играющий  луч  зимнего  солнца.   .Тургенев   8.  Небо,  полное  гр_зою,  все  в  з_рницах  тр_петало.  Ф.Тютчев   9.  Тихо ночь  л_жится  на  вершины  гор.    .Николаев   10. Лишь  п_утины  тонкий  волос  бл_стит  на  праздной  борозде.  Ф.Тютчев   11.  Над  рекой  накл_нясь,  что-то  шепчет  камыш.   .Суриков   12. Слабый  ветер  чуть  слышно  переб_рает  л_ству  над головой.  13.  От  цв_тов  в  п_лисаднике  шел  дурманящий  зап_х.  14. Здесь  так  внезапно  обрывалась  суша  и  расст_лалась  вечная  вода!  В.Ленцов   15.  Я  предпол_гал,  что  льдина  где-то  уткнется  в  песок моего берега.  В.Ленцов  16.   тогда из зар_слей орешника выск_чила большая белобокая собака.  В.Ленцов  17. За широким окном св_ркала под  лучами  снежная  р_внина.   В.Ленцов   18.  В  к_ллекции  сада насчитывается  пятьдесят  четыре  вида  р_стений,  зан_сенных  в Красную  книгу.  (Н.Замятин   19.  Рев  нар_стал,  зап_лняя  весь  мир, разд_рая уши.  Стругацкие  20. Не так часто приходится встречать людей,  успешно  соч_тающих  умение  работать  и  головой,  и  руками. 21. Ск_пт_цизм никогда не повредит, а вот излишний опт_мизм меня пугает.   М.Маринина   22.  Пароход,  бл_стающий  г_рляндами,  поплыл дальше.   Е.Яковлева   23.

Сердце  т_скливо  зам_рало  от прибл_жающихся  звуков  боя.   Б.Акунин   24.  Донесся  быстро нар_стающий вой с_рены. 25.   долго потом на обг_релых холмах не р_сла  трава.   В.Шкловский   26. События  разв_вались  самым непредск_зуемым образом. 27. Прислонившись к стене, он см_трел на б_рюзовую  воду  б_ссейна,  покрытую  м_льчайшей  п_утиной  дождя.  Е.Крестовский   28.  Все  попытки  про_снить  с_туацию  ни  к  чему  не прив_ли. 29. Приятно было видеть, что в к_мпании он имеет немалый вес, что с ним говорят ув_жительно.  б   1.  Как  всегда,  вид  вечернего  города  нав_вал  п_чаль.  2.  Мне запомнились  только  долгие  в_лос_педные  прогулки  по  одному  из подмосковных шоссе. 3. Ф_нари за к_сым деревянным з_бором г_рели загадочным  и  неземным  светом,  а  в  пустом  и  чистом  небе  в_село несколько  мелких  звезд.  4.  Лес  уп_рался  в  высокий  з_бор  из некрашеных серых досок, по верху которого зм_илась ржавая к_лючая проволока.  5.  Остальные  ребята  из  нашего  эк_пажа  по_влялись  в училище  постепенно.  6. Склон  перех_дил  в  л_биринт  скал,  между которыми пл_скалось море.  в   1.  Синие  глаза его  заг_рались  веселым  насмешливым  огнем.  2. Чувствовалось удовольствие, с которым он подступает к изл_жению своих мыслей. 3. А над деревней синим огнем г_рело июльское небо. 4. Д_лекод_леко  м_лькали  з_рницы.  5. Все  как-то  не  наступало желанное  р_вновесие  в  душе  его.  6.  Вожак   волк   пор_внялся  с лошадью  и  выб_рал  момент,  чтобы  прыгнуть  на  нее.  7.  Сердце зам_рает  от  необъ_снимой,  тайной  радости.  8.  Князев  в  хорошем, мирном  распол_жении  духа  прошелся  по  деревне.  9.  Пос_девший Байкал  с_рдито  шумел,  хл_стал  каменистый  берег,  точно  на  нем х_тел вым_стить теперь всю злость, какую нак_пил за тр_вожную ночь.

ЛИТЕРАТУРА

1           Греков  В.Ф.,  Крючков  С.Е.,  Чешко  Л.А.  Пособие  для занятий  по  русскому  языку  в  старших  классах:  учебное  пособие/ В.Ф.Греков,  С.Е.  Крючков,  Л.А.Чешко.  –  43-е  изд.  –  М.: Просвещение, 2004. – 286 с.   2 экз. 

2           Розенталь  Д.Э.  Современный  русский  язык  /  Д.Э.  Розенталь,  .Б.

Голуб, М.А. Теленкова. – 8-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2006.

3           Розенталь  Д.Э.,  Теленкова  М.А.  Словарь-справочник лингвистических терминов. – М.: Просвещение, 1976.

4           Русский язык. Розенталь Д.Э., Голуб  .Б. М.: Рольф, 2001.