Что такое "Научный метод?"

Научный метод : понятие, классификация

Метод – способ познания, путь к чему-либо, способ достижения цели, определённым образом упорядоченная деятельность субъекта.
Основная функция метода – внутренняя организация и регулирование процесса познания того или иного объекта.
Метод – это совокупность определённых правил, норм, приём, способов, норм познания.
Метод – это система предписаний, принципов, требований.

Научный метод – это целенаправленный подход, путь, посредством которого достигается объективное познание действительности. Это система подходов и способов, направленная на приобретение научных знаний, отвечающая предмету и задачам данной науки.
Основная функция- внутренняя организация и регулирование процесса познания или практического преобразования того или иного объекта.

Научному методу свойственны следующие признаки:
Ясность
Отсутствие стихийности в применении
Направленность
Плодотворность
Надёжность
Экономичность

Характер метода определяется:
Предметом исследования
Степенью общности поставленных задач
Накопленным опытом и другими факторами
Основные функции метода:
Интегративная
Гносеологическая
Систематизирующая

Правило – это предписание, устанавливающее порядок действия для достижения некоторой цели. Правило является таким положением, в котором отражена закономерность в некоторой предметной области. Эта закономерность образует базовое знание правила.

Принято выделять три уровня методов науки с учётом степени общности и широты входящих в них отдельных методов:
Философские методы
Общенаучные методы
Частнонаучные методы
В связи с этим в рамках методологии науки выделяют философско-методологический анализ науки, общенаучную и частнонаучную методологию

Философские методы

Методы метафизики(исследует объект в статичном состоянии, в его неизменности, определяет общие черты структуры объекта и наших методов проникновения в эту структуру)

Методы диалектики(исходят из того, что окружающий мир постоянно меняется. Источниками развития выступают внутренние противоречия, взаимодействия которых приводит к скачкообразным переходам из одного качества в другое)