Cценарий Новогоднего музыкального состязания «Помоги Фее Музыки»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

 Вохтомская основная общеобразовательная школа Парфеньевского муниципального района Костромской области

 

 

 

                                                                

 

Cценарий Новогоднего музыкального состязания

«Помоги Фее Музыки»

 

 

 

Адресат – учащиеся 1-4 классов МКОУ «Вохтомская ООШ»

 

 

 

Автор: Штурманова

 Ирина Владимировна,

учитель музыки.

 

                                 

                                              п. Вохтома, 2017г.

 

 

 

Пояснительная записка

Цель мероприятия: углубление и расширение музыкальной грамотности детей.

Задачи мероприятия:

·     закрепить знания нотного стана, скрипичного ключа;

·     закрепить название и расположение нот на нотном стане;

·      закрепить понятие звукоряд.

 

Оборудование и технические средства: ноутбук, проектор, синтезатор.

                 Оформление:

 

Музыкальное оформление:

.

           1)Вход Феи музыки

            http://muz-color.ru

 2)ЮЛЯ  ШАТУНОВА – НОВОГОДНЯЯ

 (  ТЕКСТ - ЮЛЯ ШАТУНОВА , МУЗЫКА СЕРГЕЙ ИЩЕНКО )

3) «Кружит метелица поёт»

Исполнитель: Л. Юдина

Музыка: Андрей Варламов

Слова: Анна Гулевская

4) «Почему медведь зимой спит»

Коваленков А. (слова), Книппер Н. (музыка)

5) «Русская зима»

Музыка и слова: Л. Олифирова

      

Наглядное:

 Видео –караоке для детей –« В лесу родилась ёлочка»

https://www.youtube.com/watch?time_continue=60&v=zaDacGc4h4g

  Видео –караоке для детей – « Маленькой Ёлочке»

https://www.youtube.com/watch?v=AdwCtjSaWaU

 Видео  - Новогодние танцы- повторялки для детей

https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=4DqddhdeaR0

Видео–поздравление с Новым годом - https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=R4RsD_TIBqc

 

Презентация – Новогодняя « Угадай мелодию»

http://www.uchportal.ru/load/119-1-0-23315

Презентация – музыкальные загадки

https://infourok.ru/prezentaciya-zagadki-o-muzikalnih-instrumentah-dlya-klassa-532159.html

 

 

Декорации, реквизит, атрибуты:

Костюм Феи Музыки – 1шт.;

Значки с изображением скрипичного и басового ключа

 (по количеству членов команд);

Изображение нотоносца с крупными нотами – 1 шт.

Бумажные конверты с заданиями – 7 шт.

 

Методические советы по проведению.

Мероприятие проводится в конце 2 четверти.

Предварительные организационные мероприятия: 

1.     заучивание и репетиции новогодних песен;

2.     заучивание стихотворений о зиме и Новом годе. 

                                                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход  мероприятия.

 

 «Музыка- это звуки, но музыка – это также целая масса

 чувств, которые открываются в этих звуках для чутких людей».

А. Луначарский

       ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

ВЕДУЩАЯ: Фея Музыки.

Звучит «волшебная» музыка. (фонограмма)

Под музыку выходит Фея Музыки.

Фея Музыки:  - Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я – Фея Музыки. Ребята, я сегодня пришла к вам не просто так, я пришла к вам за помощью, только самые музыкальные  ребята смогут помочь мне. Готовы?

Дети: - Да!

Фея Музыки:  Послушайте мою историю:

За далекими горами, за широкими морями была на Земле цветущая страна -Музыка. Имена ее обитателей знали почти все, но никто не догадывался, что они существуют наяву. Обитателями были семь нот: «до», «ре», «ми», «фа», «соль», «ля», «си». Но однажды в страну каким-то непонятным образом пробрался мальчик, который очень не любил музыку. Мальчик узнал, что жителями моей страны являются ноты. Ещё  он узнал, что страной управляют Скрипичный ключ и Басовый ключ. Эти ключи непростые,  они выводят ноты на линейки нотного стана.  Он взял  и украл все ноты из моей страны Музыки и рассорил ключи, теперь они мало того,  что не могут выяснить, кто из них важней, так они ещё и не понимают, что без нот и они не нужны в стране Музыки.  Только очень музыкальные ребята помогут вернуть все ноты  обратно в мою волшебную страну и помирить ключ Скрипичный и Басовый.  Одна я не справлюсь, поэтому и пришла к вам. Злой мальчик оставил мне конверты с испытаниями, через которые  вы должны пройти  и выяснить, какой же ключ важней, Скрипичный или Басовый? За каждое испытание вам будет вручаться нота. И так ребята, вы поможете мне?  Дети: - Да!

Фея Музыки:   Ребята, давайте поделимся на две команды.

(Фея Музыки делит детей на команды жеребьёвкой, участники вытянувшие знак Скрипичного ключа создают команду «Скрипичный ключ», дети , получившие значки басового ключа образуют команду «Басовый ключ»).  Ребята, помните, для того, чтобы нам вернуть все нотки на место, нужно чтобы у нас на празднике звучали песни, стихи, танцы. Прежде чем приступить к   испытаниям, давайте немножко разомнёмся. Сыграем в игру?

      Повторяйте за мной  слова и движения:

Два притопа, два прихлопа, ёжики, ёжики.

Наточили, наточили ножики, ножики.

Бег на месте, бег на месте, зайчики, зайчики.

Ну-ка, дружно. Ну-ка, вместе:

Девочки! Мальчики!

      - Для начала хорошо.

       Но попробуем ещё.

(Повторяют все слова и движения ещё раз.)

- Эй, девчонки, поднажмите.

Вы же здорово кричите.

- Братва, держитесь молодцом.

 Не ударьте в грязь лицом.

   Семь конвертов, семь заданий, вскрывать их будем по порядку.

     И так ребята, вы готовы?

Дети: - Да!

Фея Музыки: Итак, я вскрываю первый конверт.

1 задание – чтобы ноту «до» освободить, вам нужно в стихотворении  про Новый год её отыскать, и сказать, сколько раз она встречается и в каких словах.  (Команды получают карточки со стихотворением и выполняют задание)

Дети:  4раза в словах:  «доводит», «до слёз», «бородой», «до самых.» 

Фея Музыки: - Молодцы ребята, освободили нотку «до». ( Фея располагает на нотном стане ноту.) Ребята, а скажите, как вы думаете, какой праздник, не любит тот мальчик, который забрал наши нотки?

Дети: - Новый год.

 Фея Музыки: - Правильно, Новый год. Давайте мы его в этом переубедим, сделаем так, чтобы он  поменял своё мнение о этом празднике, и,  может быть, он перестанет быть таким злым и завистливым. Сейчас ребята из 4 класса расскажут нам в песне, об этом празднике.

(Учащиеся 4 класса исполняют песню «Новогодняя»)

                   «Новогодняя»  

Снова мчит к нам на оленях новый год.

Ждать осталось нам не много  он придёт.

Дед Мороз раздаст подарки детям и

На ёлке вспыхнут разноцветные огни.

 

Новый год всегда для всех как сказка,

В нём всегда полным-полно чудес.

Вспыхнет небо ночью в ярких красках

И частички счастья  упадут с небес.

 

Искрится на озёрах белый лёд.

Ждём подарки, развлечения,  хоровод.

В Новый год всегда сбываются мечты.

Загадай в ту ночь свою мечту и ты.

 

Новый год всегда для всех как сказка.

В нём всегда полным-полно чудес.

Вспыхнет небо ночью в ярких красках

И частички счастья  упадут с небес.

 

Фея Музыки: Молодцы ребята, и так, пришло время открывать 2 конверт.

 

2 задание – для того, чтобы получить ноту «ре», вам нужно разгадать ребусы. Ребусы не простые, в этих ребусах спрятаны названия музыкальных инструментов. Вы по - очереди разгадываете эти ребусы, нотка достанется той команде, которая разгадает больше всего ребусов.

 

(Дети получают карточки с заданиями и выполняют их.)

 

Фея Музыки: Молодцы, и с этим заданием успешно мы с вами справились. Итак, нотка «ре» освобождена.  (Нота добавляется в нотный стан на доске).

Прежде чем услышать 3 задание, давайте послушаем песенку о зиме, которую приготовили учащиеся 3 класса.

(Дети исполняют песню).

       

            

              Песенка о метелице.

 

Зима к нам в гости постучала

 Укрыла землю покрывалом

 Кружить метелицу послала

 Как новогодним карнавалом

 

 Припев:

 Кружит метелица, поет

 Снежинок пляшет хоровод

 Кружит метелица и все изменится 

 Зима идет, зима идет.

 

 И в танце кружатся  снежинки,

 В лучах сверкают на лету

 Несутся, падают искринки

 Уют наводят, красоту.

 

 Припев:

 

 И пусть метелица гуляет

 Шалунья для зимы утеха

 Пусть новогодний бал справляет 

 Где много радости и смеха

 

Фея Музыки: - Настал черёд для  3 испытания: «Песенный турнир». Ребята, в этом испытании вам предстоит петь песни о волшебном празднике Новый год и о его главном  атрибуте - ёлочке. Сейчас я вам предлагаю методом жребия выбрать композицию, которую вы будете исполнять. (Дети выбирают карточки с заданиями и исполняют песни). Молодцы, нотка «ми» освобождена.

А сейчас мы все передохнём и стишки по очереди прочтём.

(Дети рассказывают заранее подготовленные стихи)

 

Фея Музыки: 4 задание- Конкурс Танцевальный.

Ребята, сейчас вы командами поочереди должны будете повторять танцевальные движения за героями на экране, две минутки одна команда и две – вторая. Нотку получит та команда, которая будет танцевать дружней и веселее.  (Команды выполняют танцевальное задание)

Фея Музыки: - Итак, вот и нотка «фа»  освобождена.

 Ребята, а вы знаете, почему медведь зимой спит? Попросим учащихся 1 класса рассказать нам об этом. (Учащиеся исполняют песню « Почему медведь зимой спит»).

 

Почему медведь зимой спит.

 

Раз  морозною зимой

Вдоль опушки лесной

Шёл медведь к себе домой

В тёплой шубе меховой.

Шёл он, шёл к своей берлоге

По просёлочной дороге

И, шагая через мост,

Наступил лисе на хвост.

Подняла лисица крик -

Зашумел тёмный лес.

И медведь с испугу вмиг

На сосну большую влез.

На сосне весёлый дятел

Белке домик конопатил

И промолвил: "Ты, медведь,

Должен под ноги смотреть!"

С той поры медведь решил,

Что зимой надо спать,

По тропинкам не гулять,

На хвосты не наступать.

Он зимою безмятежно

Спит теперь под крышей снежной,

И доволен неспроста,

Что родился без хвоста.

 

 Фея Музыки:  Молодцы, ребята. Вот и наступило время для  выполнения 5 испытания.  Ребята, а в этом конверте такое задание, вам предстоит отгадать мелодии о зиме и о празднике Новый год.

        (Игра «Угадай мелодию»).

Фея Музыки:  - Вы освободили ещё 1 ноту.(Фея  прикрепляю ноту «соль» на нотный стан.)

Молодцы, а отгадайте теперь мою загадку –          

Снег на полях,

Лёд на водах,

Вьюга гуляет.

Когда это бывает? (Зима)

 Песенку о зиме вам исполнят ребята из 2 класса.

 

(Дети исполняют песню).

 

Мягкий беленький снежок тает на ладошке,

До чего же хорошо в новеньких сапожках

Пробежаться с ветерком и в сугроб свалиться

И в пушистый снежный ком взять и превратиться.

И в пушистый снежный ком взять и превратиться.

 

Припев:

Зимушка, зимушка, ах как хороша!

Радуйся, радуйся, русская душа!

Зимушка, зимушка, ах как хороша!

Радуйся, радуйся, русская душа!

 

Снег как добрый чародей бродит в переулке.

Эй, ребята, поскорей выйдем на прогулку

Я спешу быстрее всех в шубку нарядиться

Прячу нос в пушистый мех, чем я не лисица?

Прячу нос в пушистый мех, чем я не лисица?

 

Припев.

 

Спят деревья крепким сном под напев метелей,

А на горке ледяной целый день веселье,

Рассыпая звонкий смех едут вниз ребята,

И бегут опять наверх словно медвежата.

И бегут опять наверх словно медвежата.

 

 Фея Музыки: Очень хорошо! А сейчас нас ждёт 6 испытание.   

Нотку «ля»  вы получите тогда, когда отгадаете загадки о музыкальных инструментах. (Детям на слайдах предлагается отгадать загадки о музыкальных инструментах).

 

Фея Музыки: - Молодцы,  ребята, ну и осталось нам выполнить последнее  7 задание    «Анаграммы».

 

( Каждой команде выдаются  карточки с анаграммами. Дети должны разгадать зашифрованное слово).

 

Фея Музыки: - Молодцы ребята! Мы с вами прошли все испытания и получили все ноты, которые я обратно унесу в Страну Музыки, и Скрипичный ключ и Басовый ключ поняли, что только вместе они важны и нужны в мире музыки. Большое спасибо вам ребята за то, что вы оказались отличными знатоками музыки и помогли мне навести в моей стране порядок. Я вас всех поздравляю с наступающим Новым годом! Желаю всем, чтобы вы оставались такими же добрыми, отзывчивыми, дружными.

Пусть музыка всё наполняет вокруг,

Да здравствует, музыка, общий наш друг!

С новым годом ребята и до  новых встреч  в мире Музыки.

 

(Дети просматривают шуточный клип с новогодним поздравлением).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЯ

1. Задания для конвертов с испытаниями

Конверт №1

 Задание:  Отыщи в тексте ноту «до».  Сколько раз она звучит в стихотворении.?

Мой брат (меня он перерос)

Доводит всех до слёз.

Он мне сказал, что Дед Мороз

Совсем не Дед Мороз!

Он мне сказал:

- В него не верь!

Но тут сама

Открылась дверь,

И вдруг я вижу -

Входит дед.

Он с бородой,

В тулуп одет,

Тулуп до самых пят!

Он говорит:

- А ёлка где?

А дети разве спят?

С большим серебряным

Мешком

Стоит,

Осыпанный снежком,

В пушистой шапке

Дед.

А старший брат

Твердит тайком:

- Да это наш сосед!

Как ты не видишь: нос похож!

И руки, и спина!

Я отвечаю: - Ну и что ж!

А ты на бабушку похож,

Но ты же не она!

Конверт № 2

Задание: Отгадай ребусы.

Конверт № 3

Задание: Песенный турнир. (Исполнить песню).

 

Песня  «Маленькой елочке холодно зимой»

 

 

Песня   «В лесу родилась Ёлочка»

 

Конверт № 4

Задание: Танцевальный турнир.

Конверт № 5

Задание: Угадай мелодию.

Конверт № 6

Задание: Отгадать загадки о музыкальных инструментах.

Конверт № 7

Задание: Анаграммы

 

 

 

 

Анаграммы	Ответы
Привпе
гним
меодиля
шамр
вузк

 

 

Анаграммы	Ответы
Привпе
гним
меодиля
шамр
вузк

 

 

 

 

 

 

 

Карточки с изображением музыкальных ключей для деления детей на команды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 

 

 

Скачано с www.znanio.ru