Делим сумму -Урок математике

Проект урока
по математике на тему:
«Делим сумму»,
проведённого в 3 классе
Парамоновой Светланой Игоревной

Ульяновск
2017

Установка на запоминание. На уроках математики мы очень часто при решении сталкиваемся с таблицей умножения.
-А где могут пригодиться знания таблицы умножения в жизни? А деление нам в жизни встречается? Где?
Знание таблицы умножения, а значит и деления пригодится тебе в жизни. Везде, где придется что-нибудь считать: в магазине, на почте, а аптеке и др. – таблица умножения просто необходима.

-А сейчас выполни задание устным счетом .1. Когда Коля и Толя были маленькими, они часто пугались, и от страха у них по спинкам мурашки бегали. У Коли по спинке бегало 10 мурашек, а у Толи на 5 мурашек меньше. Сколько всего мурашек бегало у Коли и Толи по спинкам, когда они были маленькими и часто пугались?

2. На веревке висело и спокойно сохло 8 наволочек.6 наволочек стащила с веревки и сжевала коза Люська. Сколько наволочек спокойно высохло на веревке?

3. Коза Люська имела 4 кривые ноги, а ее хозяйка тетя Уля – только 2. Сколько всего ног у них обеих?

-А сейчас разомнём пальчики.- Открой тетрадь и красиво напиши число 27 несколько раз, помни у каждой цифры свой домик, своя клетка.- А теперь запиши число, классная работа.

4. Работа над пройденным материалом. (Повторение умножения суммы на число.)

-А сейчас посмотри внимательно и найдите пару не вычисляя.

-Какой математический закон здесь применён ?

-А теперь запиши первые два выражения в тетрадь и решите их.

Правило распределительного закона!!!При умножении суммы на число надо каждое слагаемое умножить на это число, а затем сложить полученные произведения.

-Прочитай задачу. -Ребята играли в настольную игру. В конце игры у Васи было вот столько фишек, а у Вити в 3 раза меньше. Сколько фишек было у Вити? Как будешь считать? Какое выражение получилось?

Проверь себя, правильно решил задачу или нет.

А разве мы когда-нибудь делили сумму на число? Вот сегодня ты и научишься это делать.

(300+90+6):3=300:3+90:3+6:3=132(ф.)- у Вити.
Ответ: 132 фишки.

Правило!!!Чтобы разделить сумму на число надо каждое слагаемое разделить на это число и полученные результаты сложить.(повтори ещё раз). 

А сейчас немного отдохнешь , выполнишь упражнение .

-Выполни №6 (а)
Задача.№6(а) Всего -48уч. и 64уч.
1ряд – 8 кресел
Всего ряд. - ?

Решил задачу, проверь правильно ты ее сделал или нет.

Решение:
(48+64):8= 6+8 = 14 рядов.
Ответ: 14 рядов.

-Какую цель ты перед собою ставил? 
- Достиг ты её?
- Оцените свою деятельность Выберите способ оценки.
1)​ Могу работать самостоятельно.
2) Могу работать с помощью учителя, родителей. Не уверен в своих силах.
3)Ничего не понял. Нужна помощь.

А теперь выполни домашнее задание С.89 №6б), с.88 №2 (3, 4 столбик)