День знаний (1 класс)

Урок знаний в 1 классе У каждого в жизни                          единственный раз Бывает свой первый,  Свой памятный класс. И первый учебник,  и первый урок, И первый заливистый  школьный звонок… Учитель подаёт звонок ­ Здравствуйте, дорогие ребята! Какие вы красивые и нарядные! А кто знает, какой сегодня праздник? 1 сентября в нашей стране – большой праздник – День Знаний, День Мира. (Слайд)  И для вас, ребята, этот день особенный: вы стали школьниками. Я, ваш учитель, поздравляю вас с этим событием. – Итак, вы ученики 1 класса. (Слайд )Целых четыре года мы с вами будем вместе учиться, дружить, ходить в походы, на экскурсии, вместе радоваться и помогать друг другу. Ребята, я очень­очень хочу, чтобы наш класс был самым дружным, самым умным, самым весёлым. А вы этого хотите? – Тогда давайте знакомиться. Меня зовут Надежда Михайловна.  ­ А ваши имена мы сейчас тоже узнаем. Передавайте друг другу ручку и говорите свое имя. – Вот какие замечательные дети с красивыми именами будут учиться в нашем 1 «В» классе (Слайд). ­ Добро пожаловать в волшебную страну ­ Страну Знаний (Слайд). Я научу вас читать, считать, я знаю все правила написания слов. И сегодня я открываю двери в волшебную страну вам, первоклассникам. В моей волшебной стране Знаний вас ждут открытия и чудеса, если вы только не будете лениться, а станете трудиться. ­ Есть ли среди вас лентяи? (дети кричат, что нет)  ­ А лежебоки? (дети кричат, что нет)  ­ Это так радует! Ведь в моей волшебной стране нет места тем, кто ленится, безобразничает и не хочет учиться.  А чтобы вам не было сложно, я вам дам в дорогу моих помощников:  (показываю  учебник Математики) В этой книге на парад Цифры выстроились в ряд: Раз­два­три­четыре­пять,Чтоб вас научить считать, Складывать и вычитать, И задачки все решать. (показываю учебник по предмету "Окружающий мир") Почему ручьи текут? Почему цветы растут? Где обедал воробей? Надо всё узнать скорей! Это ­ книга о природе, О животных, о погоде, О деревьях и цветах, О животных и жуках. (показываю Букварь) Чтобы книги прочитать,  Надо буквы все узнать. Чёрточки, рисунки, точки, Буковки сложились в строчки. А когда ты сложишь фразы, То прочтёшь все книги сразу! ­ Сегодня рано утром в наш класс через открытое окно влетела  замечательная птица. Что же это за птица? Чем она замечательна? А тем, что  в своём клювике она принесла поздравления от сказочных героев?  Да­да, ведь все сказочные герои тоже когда­то чему­то учились, они закончили сказочную  школу и умеют писать. И теперь многие сказочные персонажи рады  поздравить вас с вашим первым учебным днём и передают свои советы.  Отгадайте, кто вам их прислал. 1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать  самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха­ цокотуха)  2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф­Наф! (Три поросёнка)   3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (Курочка Ряба)  4. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала   стульчик   Мишутки   и   даже   валялась   на   наших   кроватях! (Три медведя)  5. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, тоузнала   бы,   что   Волк   ­   это   хитрый   хищник,   и   с   ним   никогда   нельзя разговаривать   и,   тем   более,   говорить,   где   живёт   моя   бабушка. (Красная Шапочка)  ­ А теперь, для того чтобы в нашем уютном светлом классе стало ещё светлее и радостнее, давайте улыбнёмся  (Слайд):  сначала соседи по парте повернутся друг к другу лицом, возьмутся за руки и улыбнутся; а теперь вы улыбнитесь мне, а я – вам. – Какие же у вас добрые и красивые улыбки. Улыбайтесь чаще!  ­ Ребята, а вы знаете название нашей школы, в которой будете учиться? Наша  школа не простая, а особенная, потому что здесь не только получают знания,  но и много поют, рисуют, танцуют, а ученики нашей школы – самые  талантливые, аккуратные и воспитанные дети(Слайд).                    ­ А вежливые слова вы знаете? Добавьте слово. 1. Растает ледяная глыба От слова теплого … (спасибо.) 2. Зазеленеет старый пень, Когда услышит… (добрый день.) 3. Мальчик вежливый и развитый Говорит при встрече… (здравствуйте.) 4. И во Франции, и в Дании На прощанье говорят… (до свидания.) ­ Вы знаете, что должно быть у каждого школьника? Я вам загадаю  загадки, а вы назовете мне отгадку.                        Новый дом несу в руке.                        Двери дома на замке.                         А  живут в доме том                        Книжки, ручки и альбом.                                                       (Портфель).                          В этой узенькой коробке                          Ты найдешь карандаши, ластик,                          Ручку и линейку,                             Что угодно для души.                                                         (Пенал).                           У карандаша простого                           Есть помощница одна.                           Если сделаешь ошибку,                            Вмиг сотрет ее она.                                                           (Резинка).                           У сосны у елки листики­иголки,                           А на каких листочкахРастут слова и строчки?                                                           (Тетрадки). ­ Вот и настала пора отправляться вам в Страну Знаний, ведь теперь вы стали настоящими школьниками(Слайд).  ­ Прислоните ухо к парте и послушайте, какие советы вам даст парта, за которой вы будете сидеть.(Советы парты) ­   Но   напоследок   я   хочу   всем   первоклассникам   подарить   маленькое волшебство ­ мы с вами попробуем узнать, на какие же оценки будут учиться наши ребята в классе. ­ Какие оценки ставят детям, которые хорошо учатся? (ответы  детей) Правильно, четыре и пять.  Игра "Оценки". Заранее изготовьте из картона круги диаметром около 8 см. На каждом круге  написаны оценки ­ 2, 3, 4, 5. Двоек и троек изготовьте по 2 штуки, а четвёрок и пятёрок ­ из расчёта по 2­3 хорошие оценки на каждого ребёнка. Учитель  демонстрирует  "оценки", показывает, что там есть и двойки с тройками. Заранее сделайте пакет с  потайным отделением. Для этого берётся обычный бумажный пакет для подарков.  На дно приклеивается дополнительный слой бумаги так, чтобы получился потайной  кармашек. Все оценки демонстративно кладутся в пакет, но двойки и тройки Учитель  аккуратно отделяет в дополнительное отделение. Во время конкурса, Учитель  проходит по рядам, дети засовывают руку в пакет и вытягивают по 2­3 круга с  оценками. Понятно, что все дети вытягивают только хорошие оценки. Количество  кругов надо рассчитать так, чтобы все хорошие оценки были к концу конкурса  разобраны. ­ Вот это чудеса! Смотрите, у вас у всех только 4 и 5! А где же двойки и тройки? Ну­ка, посмотрим! (Учитель  засовывает руку в пакет и из потайного  кармашка вытаскивает все двойки и тройки, показывает их детям). Смотрите,  тройки и двойки остались в пакете! Вот так чудеса! Это означает, что в этом  классе не будет неуспевающих, не будет двоечников. Давайте все дружно  похлопаем в ладоши, чтобы это волшебство сбылось, и вы учились только на  хорошие оценки. ­ Скажите, школа вас ласково встретила? ­ Какое у вас настроение?  ­ Ну что ж, я с вами не прощаюсь и жду вас в моей удивительной и  чудесной Стране Знаний!           ­ Вот пришел желанный час                      Ты зачислен в первый класс. ­ Счастливого пути! Успехов в учёбе!