День Знаний в 1 классе "Путешествие в Страну Знаний!"

Сценарий    День знаний в 1 классе «Путешествие в Страну Знаний» Дата проведения: 1.09.2012 г. Время проведения: 10:00 Место проведения: МБОУ сош №13, учебный класс Класс празднично украшен  шарами, цветами и осенними листьями. К доске прикреплены плакаты «Страна Знаний»,  «Ростовской области 75 лет» и с изображением Паровозика. На учительском столе расположены глобус, Букварь, Флаг РФ. Звучат  песни на школьную тематику. На двери (при входе) надпись «Добро пожаловать!», шары и колокольчики. Перед входом (дверью) в кабинет... Учитель (ведущая):   Здравствуйте, ребята и гости нашего праздника! Сегодня впервые для вас прозвенел звонок, И вы пришли на свой первый урок! Сегодня в этот час           Я поведу с собою вас. За полями, за горами Есть волшебная страна. В ней ждёт вас много испытаний и чудес она полна. Мы будем путешествовать по ней много дней. А что же это за страна? Нам предстоит узнать. Надо лишь ключ к замку подобрать, Открыть замок И названье страны прочитать. Давайте и мы с вами подберем ключ к этому замку. У меня есть 3 ключа. Как вы  думаете, этот подойдет? (самый маленький ключ) Дети: Нет. Учитель: Почему? 1 Дети: Он очень маленький. Учитель: А этот? (ключ чуть больше) Дети: Нет. Этот больше, но все равно не подходит. Учитель: Остался последний. (Самый большой ключ) Открываем?  Дети: Да. Учитель: Внимание, открываю.  Учитель открывает дверь и  под  песню «Школьные годы» заводит детей в класс; дети садятся на стулья. На доске читают надпись «Страна Знаний» Звучат фанфары. Звучит фоновая музыка «Чему учат в школе» Учитель: Дорогие ребята! Вы переступили порог волшебной страны знаний. И  мы   с   вами   находимся   в   волшебной   комнате,   которую   здесь   называют   классом. Посмотрите, как здесь уютно и чисто!  Путешествовать по стране Знаний могут только школьники. А кто такие школьники? (выслушиваются ответы детей)  Страна Знаний ­ это чудесная страна школьных друзей. Именно здесь приобретают самых верных друзей на всю жизнь. (звучит вступление песенки Паровозика) Учитель: Ну что ж, отправимся в путешествие? Как вы думаете, на чем?  Дети: На поезде (Учитель показывает на плакат, на котором изображен  поезд) Учитель: Поезд у нас есть, а вы все будете маленькими вагончиками.  Ну что ж,поехали? Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух­чух! Туу. (Звучит песенка Паровозика. Учитель прикрепляет на доску плакат с надписью «Станция «Будущих Учеников»    ) Учитель: И первая наша остановка на станции «Будущих Учеников». Все жители Страны Знаний носят почётное звание – Ученик. А  вы   сегодня  впервые  станете учениками. Первый раз пришли вы в школу, Первый раз в первый класс. Всё для вас сегодня ново, 2 Все волнуются за вас! Дорогие малыши Знаем, вы готовились! Рассказать свои стихи Вы уже настроились!? (Дети выходят для выступления) 1­й ученик: Мы дошкольниками были Мы ходили в детский сад, Мы из глины мастерили И лошадок и зайчат. 2­й ученик: А теперь, а теперь  Открывай нам, школа, дверь! Нам скорее подари Расписные буквари! 3­й ученик: Мы теперь совсем большие, В школу мы пришли. И теперь никто не скажет, Что мы малыши. 4­й ученик: Оставайтесь, куклы, дома, Ухожу учиться в школу, Некогда теперь играть, Книжки буду я читать! 5­й ученик: В зеркало я очень долго На себя смотрел, Удивлялся всё: когда же Вырасти успел! Был вчера малыш­разбойник, А теперь я взрослый, школьник! 6­й ученик: Мама с папой почему­то Так разволновались, Словно вместо меня  В первый класс собрались! 3 7­й ученик: В этот чудесный светлый день В школу нам идти не лень, Говорим: “Уютный класс, Принимай радушно нас!” ВСЕ (хором): Обещаем не лениться, Только хорошо учиться! (Звучит песенка Паровозика. Дети садятся на места) Учитель: Мы продолжаем наш путь.  Действительно, сегодня чудесный день! Сегодня 1 сентября­большой и светлый праздник: в этот день все школьники страны приступают к  занятиям.   Этот день   объявлен  днём Знаний!    Учитель: Вот мы приближаемся к следующей станции – «Моя Страна». (Прикрепляет на доску «Станция «Моя Страна») Ребята, а кто мне скажет, в какой стране мы живем? Как она называется? (ответ детей)  Учитель:  (на   вступление   песни   «О,   моя   Россия»)  Совершенно   верно,   ­   наша   страна называется Россия.  Учитель: А вот это (берет в руки глобус)  ­ Глобус – уменьшенная модель  (исполнение песни «О, моя Россия») нашей  планеты,  которая  называется  Земля.  Россия  –  это  самая  большая  страна на планете,   это   страна  с   богатейшей   историей,   роскошной   природой   и   великолепной культурой. Вы здесь видите и горы, и леса и берёзовые рощи, и реки, и озёра.  У отличительные страны каждой     есть       знаки   ­ государственные   символы:   флаг,   герб   и   гимн.   Есть   они   и   у России. (показ герба, прослушивание гимна) Учитель: Знаете ли вы что это такое? (показ флага).  Что же такое флаг, и для чего он нужен?  В наше время свой флаг есть в каждой стране. Флаги разных стран отличаются друг от друга. Они могут быть похожи, но двух одинаковых вы никогда не найдёте.  У России флаг трехцветный. Три полосы ­ белая, синяя и красная. Что вам напоминает белый   цвет?  (Берёзы,   снег,   облака,   ромашку)  4 Белый   цвет   ­   это   цвет   мира   и   чистоты.   Он   говорит   о   том,   что   наша   страна миролюбивая. Она не на кого не нападает.  А   что   вам   напоминает   синий   цвет?   моря)  Синий цвет ­ это вера и честность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей.    озёра,  (Небо,   реки, А   что   вам   напоминает   красный   цвет?  (Солнце,   огонь,   тепло)  Красный   цвет   ­   цвет   силы,   мужества.   Это   кровь,   пролитая   за   Родину. А сейчас мы с вами выполним задание.   Учитель: (задание) У вас у каждого на столе лежат цветные карандаши, лист бумаги, на котором нарисован флаг, но он без цвета. Вам нужно выполнить в цвете так, как на моем флаге (повторный показ) Какие карандаши вам понадобятся? (синий, красный) Будьте  внимательны!  (Дети рисуют, звучит фоновая музыка «Чему учат в школе») Учитель: В России множество городов и сел. Ребята, а в каком городе мы (звучит фоновая музыка «Тихий Дон») живем? (ответ детей) Учитель: Страна делится на края и области. А кто скажет, как называется наша область? (ответ детей)  Произнося слова «Ростовская область», мы мысленно отмечаем: «Это наша Донская земля». Сразу же перед внутренним взором возникает бескрайняя желтеющая нивами степь,   хутора   и   станицы,   речки,   впадающие   в   синие,   искрящиеся   на   солнце   воды батюшки   Тихого   Дона.   И   13   сентября   2012   года   исполняется   75   лет   со   дня образования Ростовской области. (показ герба, флага Ростовской области) Учитель: Отправляемся дальше, в путешествие по просторам нашей Страны  Знаний… А пока, ребята, посмотрите, пожалуйста, на мой стол. На нем Стоит Глобус, к которому мы уже обращались. А что еще вы здесь видите? (Букварь) Учитель: Теперь вы – первоклассники.  В школе вы узнаете много              интересного, научитесь писать, читать, считать. И первым вашим помощником, который будет сопровождать вас по дорогам знаний, станет  – Букварь. А вот и следующая станция под названием «Книжная». (Прикрепляет на доску «Станция «Книжная»)           Чтобы книги все читать,           Надо  буквы твёрдо знать! 5 А кто много и внимательно читает,           Тот и очень много знает.          Сейчас мы  и узнаем, знаете ли вы буквы. А на доске для вас подсказки (на доске висят буквы) Учитель:    (Звучит детская задорная музыка) 1. Вот два столба наискосок,           А между ними поясок.           Ты эту букву знаешь? А? Перед тобою буква…   (А) 2. Вы посмотрите – кто такой, Загородив дорогу, Стоит с протянутой рукой,  Согнув баранкой ногу?  (Б) 3. На эту букву посмотри­ Она совсем как цифра три. (З) 4. Эта буква широка И похожа на жука.   (Ж) Учитель: Молодцы, ребята! Но чтобы знать ещё больше, вам необходимо             внимательно слушать на уроках, читать разные  полезные и интересные           книги.  (Дети выходят для выступления) 8­й ученик: Книжки будут у меня           Толстые­претолстые.           Прочитаю – буду знать           Все, что знают взрослые. 9­й ученик: Книг волшебные страницы  Помогают людям жить,  И работать, и учиться,  И Отчизной дорожить. 10­й ученик: Говорит она беззвучно,           Но понятно и не скучно.           Ты беседуй чаще с ней – 6 Станешь вчетверо умней.               11­й ученик: А прочитав всю книжку, Подумай головой – Какой герой хороший, Какой из них плохой. 12­й ученик: Знайте, все девчонки, Знайте, все мальчишки: В каждой книжке — свой секрет! Все читайте книжки! (Звучит песенка Паровозика. Дети садятся на места) Учитель: Какие молодцы! Ребята, а вы любите загадки? (ответ детей) Тогда попробуйте их отгадать. А вот и следующая станция «Загадочная».  (Прикрепляет на доску «Станция «Загадочная») (Песенка Паровозика продолжает звучать.) 1. Новый дом несу в руке, Двери дома на замке, А живут в доме том Книжки, ручки и альбом.   (портфель)  2. Чёрный Ивашка – деревянная рубашка, Где носом проведёт­  Там след кладёт.        (карандаш) 3. У карандаша простого Есть  помощница одна: Если сделает ошибку, Вмиг сотрёт её она.      (резинка) 4. Я люблю прямоту, Я сама прямая. Сделать ровную черту  Всем я помогаю.        (линейка) 5. Если сломан карандаш­  Я помощник верный ваш. Я, как врач, его лечу­ Быстро, остро заточу.  (точилка) 6. Я всех знаю, всех учу,     Но сама всегда молчу.     Чтоб со мною подружиться,      Надо  грамоте учиться.        (книга) 7 7. Стоит весёлый дом.           Ребят проворных много в нём:           Там пишут и считают,           Рисуют и читают!                 (школа) Учитель: Все загадки отгадали! И вот мы приближаемся к нашей последней станции. А где же наши веселые вагончики? Встали! Ручки согнули! Поезд движется:  чух­чух­чух! Ту­у­у. (Звучит песенка паровозика)           Станция «Школьная». (Прикрепляет на доску «Станция «Школьная»  )   (Звучит фоновая музыка «Школа ­ ») Учитель: Принимает часто школа Ребятишек в первый класс, Но сегодня день особый: ВЫ пришли! Встречаем ВАС! Ребята, посмотрите вокруг, как здесь красиво! Школа готовилась к  встрече с вами! Всё это сделано для вас,   и мы надеемся, что вы будете помнить… Сами вещи не растут. Сделать вещи нужен труд, Карандаш, тетрадь, перо, Парту, доску, стол, окно, Книжку, сумку ­ береги, Не ломай, не мни, не рви. (Тишина. Фоновой музыки нет!!!) (Тишина. Фоновой музыки нет!!!) Учитель: А теперь, чтобы вы с гордостью могли носить звание учеников и учениц 1 класса, вы должны произнести клятву первоклассников. Попрошу всех первоклассников встать! (Дети встают) Учитель: (читает) Выучить буквы, научиться читать...  Дети: Клянёмся! Учитель: Научиться к лету писать и считать...  8 Дети: Клянёмся! Учитель: На уроке стараться на парте не спать...  Дети: Клянёмся! Учитель: Учебник беречь, не бросать и не рвать...  Дети: Клянёмся! Учитель: Выполнять полностью домашние задания...  Дети: Клянёмся! Учитель: Приходить в школу без опоздания...  Дети: Клянёмся! Учитель: Стать за год умней и взрослей...  Дети: Клянёмся! Учитель: Стать гордостью родителей и учителей...  Дети: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся! Учитель: Вы теперь настоящие школьники – жители волшебной Страны (Звучит фоновая музыка «Школа +») Знаний! И чтобы вы не забывали о своей клятве, были прилежными и старательными учениками, возьмите на память о сегодняшнем уроке Знаний волшебные ключики в  Страну Знаний. (Дети подходят к доске и «срывают» «Ключ в Страну Знаний») Учитель: А сейчас клятву дадут ваши родители. Попрошу всех родителей           встать!                                                          (Тишина. Фоновой музыки нет!!!) (Тишина. Фоновой музыки нет!!!) (Один родитель встает и зачитывает) Родитель: Клянёмся детям в учёбе всегда помогать! Все: Клянёмся! Родитель: Клянёмся  детей поощрять, не ругать! Все: Клянёмся! Родитель: Школе клянёмся всегда помогать,            Вместе с ними всё успевать! Все: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся! (Звучит фоновая музыка «Школьные годы») 9 Учитель: Вот и закончилось наше первое путешествие по Стране Знаний. Путь в эту замечательную Страну для вас открыт.  Но это не только ваш праздник, но и праздник всей семьи. Сегодня волнуются и бабушки, и мамы, и папы. Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Рада, что именно ваши дети будут  рядом со мной четыре года, будут доставлять мне радость общения  с ними. Успехов и удач вам в Стране Знаний!  В добрый вам путь, дорогие ребята! (Под фоновую музыку «Школьные годы» все выходят из класса.) На двери (при выходе из кабинета) надпись «В добрый путь!» и шарики. 10