Девушки и мальчики

ДВАНАЙСТО ЗАНЯТИЕ Тема „ Момичета и момчета” Цели:    ▪ Ориентиране на учениците към осмисляне на пола като едно от фундаменталните    различия между хората            Необходими материали ▪ ▪  постер  маркер Методи на обучение              ▪  активизираща игра ▪ обсъждане Описание на практиката Занятието може да започне с  игра “Сляпа баба”  Учениците се разпръсват из цялата стая. На един от тях се превързват очите с шалче  (кърпа). Той играе ролята на “сляпата баба”. Целта му е да хване някой свой съученик и  да го разпознае. Хванатият, ако бъде разпознат, заема мястото на “сляпата баба”. След  играта учителят задава въпроси, насочени предимно към тези, които са били с  превързани очи. 1.Кои бяха първите неща, които се опитвахте да разберете, когато хващахте някого?  2.Какво беше най­лесно да се разпознае у другия?  3.Защо е лесно да се разпознае дали хванатият от теб е момче или момиче?  Очаква   се   повечето   деца   да   посочат   отговора,   че   най­лесно   са   разпознавали   дали хванатият от тях е момиче или момче по различията във външния им вид ­ например по косата, облеклото, украшенията и др.  Учителят обяснява: 1­во различие “Първото нещо, което веднага узнаваме за един човек, когато го видим, е дали той е мъж или жена. Природата се е погрижила да бъде така, че хората още със самата си поява (или раждане) да бъдат различни ­ момчета и момичета (мъже и жени). Въпреки това момчетата и момичетата (мъжете и жените) много често се сравняват помежду си, сякаш искат да покажат, че едните превъзхождат другите и заради това ­ могат без тях.  Сигурно сте чували да казват, че някой е повече от другите.