Деятельность военно-патриотического клуба «Патриот»

Деятельность военно­патриотического клуба «Патриот» Одним из ключевых  звеньев создания модели ресурсного центра является военно­патриотический  клуб  «Патриот».  В  нем  занимаются  старшеклассники  из образовательных учреждений Ленинского района: № 28, 48, 49, 55, 92, 93, 94, 25 и Дворца творчества.  Военно­патриотический   клуб   «Патриот»   создает   условия   для   личного развития учащихся, укрепления здоровья и профессионального самоопределения детей в возрасте от 13 до 18 лет, изучения истории России, Российской Армии, родного   края,   военно­прикладных   видов   спорта   среди   детей   в   учреждениях образования города, формирования их нравственных качеств.  Образовательный   процесс   осуществляется   на   основе   модифицированной общеразвивающей программы «Патриот», которая направлена на создание условий для   развития   духовно­нравственной,   социально   активной   личности,  обладающей стойкой   гражданско­патриотической   позицией   на   основе   усвоения   культурных, нравственных приоритетов России и формирование духовно и физически здорового человека. Учебный процесс по реализации данной программы основан на применении интерактивных   методов   обучения,   что   способствует   развитию   познавательной деятельности, переводит ее на более высокие формы кооперации и сотрудничества. Обучающиеся   оказываются   вовлеченными   в   процесс   обучения   и   воспитания дополнительного образования по патриотической направленности.  Клуб «Патриот» осуществляет свою деятельность по направлениям: военно­   туристско­   физкультурно­спортивному,   техническому, патриотическому, краеведческому. Важным   критерием   результатов   обучения   является   участие   в   массовых мероприятиях, концертах, играх, походах при наличии положительных результатов.   городских   праздниках,   военно­спортивных   соревнованиях, Руководители   военно­патриотического   клуба   «Патриот»   обмениваются педагогическим   опытом   по   организации   деятельности   на   занятиях   творческих объединений   на   семинарах,   педагогических   мастерских,   в   проблемных   мини­ группах. Участвуют в научно­практических конференциях, «круглых столах» и др. Одним   из   исследовательских   направлений   реализации   инновационного проекта является – выстраивания модели социальных партнерских отношений. Это дает   возможность   через   организацию   совместной   деятельности   с   внешними партнерами проводить конкурсы, реализовывать  программу по патриотическому воспитанию. В   рамках   инновационного   проекта   осуществляется   деятельность, направленная   на  поиск   реальных   путей  формирования   единого  воспитательного пространства   для   детей   и   молодежи,   отслеживаются   формы   и   методы взаимодействия   с   различными   социальными   структурами,   способы   управления этим взаимодействием. За   это   время   сложилась   система   работы   педагогического   коллектива   по направлениям   развития   патриотического   воспитания,   у   педагогов   имеется   отражающих   реализацию комплект   учебно­методических   материалов, педагогического опыта, имеются материалы диагностики, свидетельствующие об эффективности педагогического опыта.