Дидактические игры на уроках русского языка.

Дидактические игры на уроках русского языка.

Аннотация: Уроки с использованием игр и игровых ситуаций являются эффективным средством обучения и воспитания.

Ключевые слова: игра, русский язык, ученик.

Annotatsiya: O'yinlar va o'yin vaziyatlaridan foydalanadigan darslar o'qitish va tarbiyalashning samarali vositasidir.

Kalit so'zlar: o'yin, rus tili, talaba.

Abstract: Lessons using games and game situations are an effective means of teaching and upbringing.

Key words: game, Russian, student.

Русский язык для учащихся школ с узбекским и другими языками обучения является одним из сложных предметов в школе. Игра - прекрасное средство для повышения эффективности и качества занятий. В процессе игры активизируется мыслительная и речевая деятельность учащихся. Игра пробуждают интерес к русскому языку, развивает речевое творчество. Игровые задания делают уроки русского языка более интересными. Как учитель русского языка в начальных классах, использую разные виды дидактических игр, что помогает сполна раскрывать каждую тему. Игра стимулирует интерес ученика к выполнению заданий, мобилизует его интеллектуальные возможности. Поэтому игры, особенно с элементами соревнования, использованы в учебном процессе.

Игра “Цепочка”

Участники игры составляют цепочку имен существительных. Первый ученик называет любое слово, второй-начинающееся с последней буквы этого слова, третий-с последней буквы второго слова и.т.д. например: арбуз-забор-ракета- автобус-самолет-танк-кино.

Игра “Кто больше?”

Учитель или один из учащихся произносит какой-нибудь звук, остальные вспоминают слова, начинающиеся с этого звука. Например:

П: папа, парта, платок, портфель, почка, почта …

М: мама, мяч, мясо, масло, молоко, мыло…

Сказанное слово не повторяется.

Игра ’’Aукцион’’

Учитель называет букву или слог, учащихся называют ряд слов, начинающихся с этой буквы, с этого слога:

Ба - бабушка, барабан, баран, басня;

Бу – буква, бумага, буфет, булка;

За – завод, задание, зал, зарядка;

Ка – капуста, карандаш, картина, карта, картошка, каша;

Ма – мама, магазин, май, майка, мальчик, масло, машина.

Игра ’’Зима-осень’’

Учитель на доске вывешивает лист бумаги, где написаны слова или сочетания слов, выражающие явления зимы и осени вперемешку. Распределить слова в два столбика по темам ’’Зима’’ и ’’Осень’’. Кто первым и правильно выполнит, станет победителем. Потом можно составить с ними предложения, а из предложений- связный текст о временах года.

Список использованной литературы:

1.             Методические пособие для учителей. Русский язык. 4кл. 2009г.

2.             Журнал. ’’Начальная образование’’3.2018г.