Дидактикалық ойындар

Дайындық тобының тіл дамыту бойынша  білім деңгейін анықтауға арналған тапсырмалар.  № 1 тапсырма. 1.«Ата және қай дыбыстар басталғанын әріппен сәйкестендір»                                        2. «Төлін тап және сызып  қос»   О            Л              Қ              А        3. «Бір сөзбен ата»                                4. «Жекеше және көпше ата»                                                      1 №2­тапсырма. 1. Суретте бейнеленген заттарды дұрыс қарастырып, олармен сөйлем құрастыр.                                        2­тапсырма.  Суретке қарап «Қоян мен аққала»  әңгімесін құрастыр.  3­тапсырма. Таныс ертегінің мазмұнын айт.                                      2 Тілдің дыбыстық мәдениеті 1. Сөздегі бірінші дыбысты ата.      2. Аталмыш дыбысты сөздердің басында, ортасында, соңында ата. Б – балапан – барабан  Қ – қар – тасбақа ­ лақ       3. Қай сөздерде мына дыбыстар естіледі [л], [л`], [р], [р`]  Лақ – Л                                      Раушан – Р  Үстел – Л`                                 Жүрек – Р`                      3 Сөздік 1.Мына заттар туралы сен не білесің, бәрін айт: ­ Үстел (ағаштан жасалған, сынады, жанады, жазатын үстел, ас ішетін, қазақы  дөңгелек) ­ Кітап (қағаздан жасалған, қиылады, жанады, су сіңіреді) 2. Сөздерді буынға бөл:  Бір, екі, үш буынға бөлінетін суреттерді тап.  Сөздер атауы: доп, үй, гүлдер, машина, құлпынай 3. Дәл сол мағынада, бірақ басқаша айт:  ­ Ұл бала көңілді немесе (қуанышты) 4 ­ Далада қатты немесе (нөсерлі) жауын жауып тұр ­ Қоян секіреді немесе (безектейді)                                  Тілдің грамматикалық құрылымы 1.Көпше түрінде дұрыс айт: ­ Бір үй – көп үйлер                   Бір алма ­ .... ­ Бір доп – көп ...                        бір қолшатыр ­ ..... ­ Бір кітап – көп ...       2.Дұрыс айт. Кім (не) не істеп тұр? ­ Қыз не істеп тұр? ­ Ит не істеп тұр? ­ Құстар не істейді?                    3. Суреттерді қарастырыңдар және олардың өздерін немен қорғайтындарын атап  беріңдер. 5 Мысық ... (тырнағымен) қорғанады.   Әтеш ... (тұмсығымен) қорғанады.                                       Кірпі ... (инелерімен) қорғанады.                                                                                                                                                                    Байланыстырып сөйлеу 1.Мына ертегілер қалай аталады? Біреуін әңгімелеп бер          2. Өздеріңе ұнайтын бір ойыншық туралы әңгімелеп беріңдер.  6 3. Суреттердің топтамасына қарай әңгіме құрастыр(жыл мезгілдері топтамасынан ) Сөздік                        № 1тапсырма.    1. Жалпылап, бір сөзбен ата 7 1. «Көз» деген не? Көз не үшін керек? Көздің әр түрлі мағынасты ата.                                                       1. Шұғыл сұрақтар № 2 тапсырма.                       Үй кірпіштен салынса, ол қандай үй болады?             Қарындаш ағаштан жасалынса, қандай болады?           Стақан шыныдан жасалынса, қандай ол?      Торғай қандай?        Қар қандай? 8 Күн не істейді?               Жел не істейді? 1. Қарсы мәндес сөздерді ойлап тап. Баяу   ­ …. Күн  ­ … Ыстық  ­ … Мейірімді  ­ … Жуан  ­ … Ұзын  ­ … Таң  ­ …  3*.  «Басқаша сөздермен ата»  (синонимдер) Отан ........(туған жер, мекен) Халық ........(жұрт, ел) Бұлақ ..........(қайнар, су) Суық ................(салқын, мұздай) 1. Қуыршақ, ит, ыдыс сөздері нені білдіреді?  № 3 тапсырма.       2. Қалай болады: 9 Таяз – терең              жалпақ ­ жіңішке                                   ауыр – жеңіл  3.  Берілген суретке қарап көп сөз айт   Тілдің грамматикалық құрылымы 1. Жекеше, көпше түрінде дұрыс ата: бір торғай – көп торғайлар 10 2.  « Кімдікі? Ненікі?» Анамның сөмкесі ­ анамдікі Түлкінің іні  ­ … Аюдың табаны ­… Әжемнің алжапқышы  ­ … 3. Дұрыс ата ...                        1. Аналарына төлдерін табуға көмектес. №2  тапсырма.   11 2. Әр суретте доп қай жерде орналасқан?    3. Заттардың өлшемдерін дұрыс ата                                                                            1. Суретте бейнеленген заттарды дұрыс қарастырып, олармен сөйлем құрастыр.  Байланыстырып сөйлеу № 1 тапсырма. 12 1. Заттарды өзара салыстыр. Олар несімен ұқсайды және несімен ерекшеленеді.   № 2 тапсырма.                                                     3. «Мектеп» тақырыбына әңгіме құрастыр. Мына сөздерді қолдан:  Сынып, қоңырау, мектеп, үзіліс, балалар, демалыс, портфель, мұғалім, тақта,  парта.               13