Диктант

Урок русского языка в 11 классе

Тема: Контрольный диктант

Цель: проверить  знания,  умения  и  навыки  учащихся  на  конец  2-й  четверти  по  теме  «Односоставные  и  неполные  предложения»  и  1-го  полугодия; развивать умение работать самостоятельно; воспитывать чувство уважения к русскому языку.

Содержание  контрольного  диктанта  направлено  на  выявление  уровня  развития  умений,  выбора  условий  для  написания:

-  проверяемые  безударные  гласные;

-  непроверяемые  безударные  гласные;

-  правописание окончаний  имён  существительных;

-  написание  непроизносимых  согласных:

-  правописание  корней  с  чередованием;

-  написание  сложных  прилагательных;

-  н-нн  в  причастиях  и  прилагательных;

-  не  с  прилагательными  и  причастиями.

Постановки  знаков  препинания:

-  запятая  при  однородных  членах  предложения;

-  запятая  в  сложном  предложении;

-  запятые  при  причастном  и  деепричастном  обороте;

-  тире  между  подлежащим  и  сказуемым.

Ход урока

Оргмомент.

Запись диктанта.

Ушастая  сова

Степной ветер собрал за Доном с полевых дорог тонкую сеяную пыль и поднял небо. К полуночи горбушка луны покраснела от этой пыли, и кусочек неба вокруг нас тоже высветился красным. В такие минуты всегда ждешь чего-то необычного, и оно случается. В ночном поле охотились совы.

В густой пшенице или ржи не увидишь даже самого беспечного и самоуверенного мышонка. А сова, порхая в метре от земли, не станет присматриваться. Услышав хоть какой-то мышиный звук, падает сова, вытянув вперед растопыренные лапы, и тут же взлетает с добычей.

Уши совы, как пеленгатор, определяет точку, где копошится жертва. Но ушастой ее назвали не за настоящие уши, а за два пучка перышек, что торчат на лбу. По этим ушам ее ни с кем не спутаешь.

Стоит посмотреть как-нибудь в сумерки совиную охоту. Как огромные ночные бабочки, порхают совы над травой, падают в нее и взлетают снова. Залюбуешься!

(147 слов)

(По Л. Семаго).

Итоги урока.

Домашнее задание: