Для психолога

Музыкотерапия

Воздействие музыки на человека с терапевтическими целями.

Наибольшим возбуждающим воздействием обладает:

·        Музыка Вагнера

·        Оперетты Оффенбаха

·        «Болеро» Равеля

·        «Весна священная» Стравинского

·        «Каприз №24» Никколо Паганини

Это связано с нарастающим ритмом. Эти мелодии должны использоваться в работе с вялыми, паретичными детьми.

Успокаивающее, уравновешивающее действие на нервную систему оказывают:

·        Музыка Франсиса Гойи

·        «Времена года» Чайковского

·        «Лунная соната» Бетховена

·        Фонограмма пения птиц

Бесшумная обстановка отрицательно влияет на психику человека, поскольку абсолютная тишина не является для него привычными окружающим фоном.

Ароматерапия

лечение с помощью эфирных масел разных растений

Вероятное положительное влияние на психику эфирных масел.

Гераниевое-снимает стресс и состояние тревоги.

Лавандовое-снимает стресс, состояние тревоги, депрессию, повышает концентрацию внимания.

Мятное-повышает настроение.

Ромашковое(аптечная, римская ромашка)-успокаевает, способствует запоминанию.

Розмариновое-улучшает память, действует расслабляющее.

Эвкалиптовое-устраняет повышенную утомляемость, сонливость, влияет резервные силы в организме;оживляет умственную деятельность, ясность ума.

Масло чайного дерева-эмоциональный антисептик; ликвидирует истерию и паникерство; развивает самостоятельность, активизирует процессы восприятия и запоминания, помогает быстро «переключиться» с одного предмета на другой.

Пихтовое-устраняет ас-тено-депрессивное состояние, чувство неуверенности, необоснованное беспокойство. Антисептическое средство при вирусных инфекциях.

Кедровое-устраняет нервозность, растерянность, упорядочивает мысли, придает уверенность в своих силах.

МКДОУ №18

«Использование нетрадиционных методов работы в коррекции речевых нарушений у детей с ОНР дошкольного возраста»

Подготовила

учитель-логопед

Терешкова А.Н.

Миасс

2013

Су-джок терапия

Лечебное воздействие на биологически активные точки кистей рук и стоп ног

(«су» - это кисть, «джок» - стопа)

1.Мяч находиться между ладоней ребенка, пальцы прижаты друг к другу. Делайте массажные движения, катая мяч вперед-назад.

2.Мяч находится между ладоней ребенка, пальцы прижаты друг к другу. Делайте круговые движения, катая мяч по ладоням.

3.Держа мяч подушечками пальцев, делайте вращательные движения вперед (как будто закручиваете крышку).

4.Держа мяч подушечками пальцев, с усилием надавите ими на мяч (4-6 раз).

5.Держа мяч подушечками пальцев, делайте вращательные движения назад (как будто открываете крышку).

6.Подкиньте мяч двумя руками на высоту 20-30 см и поймайте его.

7.Зажмите мяч между ладонями, пальцы сцеплены в «замок», локти направлены в стороны. Надавите ладонями на мяч (4-6 раз).

8.Перекладывайте мяч из одной ладони в другую, постепенно увеличивая темп.

Куклотерапия

это раздел частной психотерапии (арттерапии), использующий в качестве основного приема психокоррекционного воздействия куклу как промежуточный объект взаимодействия ребенка и взрослого.

Песочная терапия

Игра с песком как способ развития ребенка.

Игры с песком разнообразны: обучающие игры обеспечивают процесс обучения чтению, письму, счету, грамоте; познавательные игры дают возможность детям узнать о многообразии окружающего мира, об истории своего города, страны и т.д.

Игры с песком:

• Развивают тактильно-кинетическую чувствительность и мелкую моторику рук;
• Снимают мышечную напряженность;
• Помогают ребенку чувствовать себя защищенными, в комфортной для него среде;
• Стабилизируют эмоциональные состояния, поглощая негативную энергию;
• Позволяют ребенку соотносить игры с реальной жизнью, осмыслить происходящее, найти способы решения проблемной ситуации;
• Совершенствуют зрительно-пространственную ориентировку, речевые возможности;
• Способствуют расширению словарного запаса;
• Помогают освоить навыки звуко-слогового анализа и синтеза;
• Позволяет развивать фонематический слух и восприятие;
• Способствуют развитию связной речи, лексико-грамматических представлений;
• Помогаю в изучении букв, освоении навыков чтения и письма

Хромотерапия

 терапевтическое воздействие цвета на организм человека

            Синий цвет:

• оказывает успокаивающее воздействие,
• расслабляет,
• снимает спазмы,
• уменьшает головные боли,
• понижает аппетит,
• стимулирует умственную деятельность.
  Голубой цвет:
• оказывает тормозящее действие при психическом возбуждении.
  Фиолетовый цвет:
• угнетает психические и физиологические процессы,
• снижает настроение.
  Красный цвет:
• активизирует,
• повышает физическую работоспособность,
• вызывает ощущение теплоты,
• стимулирует психические процессы.
  Зеленый цвет:
• успокаивает,
• создает хорошее настроение (поэтому люди любят зеленый лес, луг, зеленовато-голубую воду),
• повышает защитные силы организма, способствует угасанию воспалений, стимулирует зрение.
  Розовый цвет:
• тонизирующее воздействие.
  Желтый цвет:
• вызывает чувство покоя,
• нейтрализует негативные действия.