Для того чтобы родители могли  воспитывать детей в духе толерантности, нужно владеть соответствующими  знаниями, а именно, родителям необходимо формировать у детей систему  ценностей, в основе которой лежат такие общие понятия, как согласие,  компромисс, взаимное принятие и

        терпимость,        прощение,         ненасилие,

сочувствия, понимание, сопереживание и

        т.п. 

Главные методы воспитания в  семье — это пример, общие с родителями занятия, беседы, поддержка ребёнка в  разных делах, в решении проблем, привлечение его в разные виды  деятельности в семье и вне ее. Дети осваивают социальные связи и роли в  мире; становясь старше, они все больше

        ориентируются       на       ровесников        и

социальные институты. Родители, давая

ребёнку относительную свободу, должны

быть надежным тылом для него, создавать  у него чувство уверенности в трудной ситуации. 

 Воспитывать толерантность в семье — значит прививать уважение,  принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего  мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой  индивидуальности. При воспитании

        ребенка    надо    также    учитывать,     что

человеческий мозг запоминает абсолютно  все. Вопрос лишь в том, отложится это в сознании или в подсознании.  Воспитывать ребенка личным примером сложнее всего, но в тоже время и наиболее эффективно.

Чтобы воспитать ребенка  толерантным, необходимо учитывать то,

что дети – зеркало отношений и характеров

родителей. Поэтому для начала необходимо  самим относиться к своему ребенку толерантно. 

                Во-первых, не обижать его. 

Во-вторых, выслушивать его мнение и

считаться с ним. 

                            В-третьих, уметь прощать обиды и

просить прощения у ребенка. Это самый

сложный момент, но в то же время и самый  важный, поскольку у детей обостренное чувство справедливости. 

                  В-четвертых, уметь договариваться без

ссор и разрушительных конфликтов. Под

словосочетанием «разрушительный  конфликт» подразумевается противостояние, которое наносит

«противнику» ущерб, моральный или  физический. Разумеется, что в повседневной жизни невозможно избежать  противоречий интересов, желаний и

мнений. Задача – обратить конфликт в

конструктивный, вызвав ребенка к  разговору о возникших противоречиях и к совместному принятию компромиссных

 решений. 

 В-пятых, нельзя унижать достоинство ребенка – игнорировать его, проявлять

 неуважение к его увлечениям и т.п. В-

шестых, не стоит заставлять ребенка с

помощью силы делать то, что хочется вам

v  

Китайская притча «Ладная семья»

           Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать, писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь; прощение; терпение. И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Прочел владыка и спросил: - И все? - Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И, подумав, добавил: 

- И мира тоже.