Добрым людям на загляденье(разработка)

«Добрым людям на загляденье» Урок развития речи (описание предмета)6кл Учитель МКОУ Шуваевской СОШ Машинистова И.НЦели и задачи:  Воспитывать умение видеть прекрасное в окружающем мире, чувствовать красоту слова;  развивать устную и письменную речь;  развивать и формировать умение собирать материал к сочинению, составлять связный текст, употреблять в речи изобразительно-выразительные средства;  обучать созданию текстов определённого стиля и типа речи; учиться сотрудничать друг с другом, в группе.  Предварительное задание группам: 1 гр. «Фольклористы» Найти или придумать легенды о появление хохломы (промысла) 2гр. «Историки» 1. Время и место зарождения промысла 2. Причина возникновения 3. Почему деревянную расписную посуду называют хохломской 3 гр. «Технологи» Рассказать о технологии изготовления посуды в цехах: 1. Столярном 2. Токарном 3. Отделочном 4. Художественном 4 гр. «Символисты» Рассказать о символике цвета хохломской посуды чёрном, красном, золотистом - что символизирует изображение цветов, трав и листьев.Ход урока Кисть хохломская! Большое спасибо! Сказывай сказку для радости жизни! Ты, как душа у народа, красива, Ты, как и люди, служить Отчизне! В.Боков 1) Слово учителя. Обращение к эпиграфу. Ребята в нём заключена основная мысль нашего урока. Какова она? (Хохломское искусство несёт радость людям, оно отражает красоту души русской, её щедрость. О бесконечности талантов на земле русской). Вот мы и дадим возможность проявиться нашим талантам. Откуда же появилось это удивительное хохломское искусство. Вы заранее по группам получили задание и заранее готовили выступление, послушаем сначала легенды. 2) выступление фольклористов (слайд3-15)3) выступление историков (слайд 16-23)4) говорят технологи (слайд24-28)  5) выступление символистов (слайд29-32)6) Выступление учителя рисования (слайд33-39) можно  использовать фильм Работа с кроссвордом (любой вид) или тестом