Поделиться
Тема_ _ Правописание НЕ с прилагательными_..pptx
ТЕМА: « ПРАВОПИСАНИЕ НЕ С ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ».
Составила:
Малышева В Н
Цели урока.
1. Представлять процессы словообразования в русском языке.
2. .Уметь определять прилагательные среди других частей речи.
3. Перечислять случаи слитного и раздельного написания НЕ с прилагательными.
4. Знать приставочный способ образования имен прилагательных.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Введение в тему урока.
НЕ с прилагательными пишется слитно:
Если пояснительными словами являются наречия степени:
ПОЧТИ, АБСОЛЮТНО, ОЧЕНЬ, СОВЕРШЕННО,НЕОБЫЧАЙНО, КРАЙНЕ, ВЕСЬМА, ЧРЕЗВЫЧАЙНО, СЛИШКОМ, ДОСАДНО,УДИВИТЕЛЬНО, СТРАННО.
Слова, которые усиливают новое значение прилагательного.
САМЫЙ, ТАКОЙ, КАКОЙ, ТАК, КАК.
ПРИМЕР: Самый неаккуратный человек.
Если есть в предложении слова
далеко, отнюдь, совсем, вовсе.
ПРИМЕР: Абсолютно необитаемая для человека часть острова.
С качественными прилагательными, имеющими переносное значение.
Пример. Несладкая жизнь. Негибкий человек.
НЕ с прилагательными пишется раздельно.
Если прилагательные выступают с пояснительными словами.
Примеры.
* Не склонный к задумчивости.
* Не похожие на всех других.
* День как день, не пасмурный и не ясный.
Разве это не яркое свидетельство нашей силы.
* Лини – не интересная рыба.
Пиши раздельно.
Никому не интересное сообщение.
Если есть слова: ДАЛЕКО, ОТНЮДЬ, СОВСЕМ, ВОВСЕ,
Со сравнительной степенью:
Не легче, Не строже,
С краткими прилагательными:
Не рад, не горазд.
Не должен, не способен, не волен, не властен, не страшен. Не готов, не виноват, не виден, не нужен, не расположен.
Запись предложений по теме.
В дожде, в непроглядном мраке выли волки.
Эта река извилистая и неглубокая.
Не холодный, а теплый день обещал такой восход.
ПИСЬМО ПО ПАМЯТИ:
На первый взгляд Мещера –это тихая и немудреная земля под неярким небом.
Но чем больше узнаешь ее, тем все больше начинаешь любить эту землю.
Таблица.
Слитно. | Раздельно. |
Неразлучный | Не большая, а маленькая комната |
Закрепление.
Комментированное письмо.
Итог урока.
Что общего в написании НЕ с существительными и прилагательными?
В чем отличие?
Все ли цели урока удалось реализовать ?
Были ли затруднения?
Итог урока.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
