Доклад на тему: АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ

Доклад на тему:

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО 

ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ

Докладчик:Соколова Алла Петровна

преподаватель физической культуры

Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения среднего профессионального образования «Донецкий промышленно-энергетический колледж», Российская Федерация, ДНР, г. Донецк

Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современном образовательном учреждении является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности студента. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности.

Подростковый возраст—это период позитивных изменений и преобразований. Поэтому так важен уровень достижений, осуществлённых каждым студентом на данном возрастном этапе. Если в данном возрасте подросток не почувствует радость познания, не приобретет умения трудиться, не научиться любить близких, беречь природу, не приобретёт уверенность в своих способностях и возможностях, сделать это в дальнейшем будет значительно труднее и потребует неизмеримо более высоких душевных и физических затрат. Кроме того, социальный опыт подростка - это не то, что он знает и помнит, потому что прочитал, выучил, а то, что он пережил, и этот опыт постоянно определяет его действия и поступки.

Подростковый возраст характеризуется повышенной восприимчивостью внешних влияний, верой в истинность всего, чему учат, что говорят, в безусловность и необходимость нравственных норм. Именно в этом возрасте возникают большие возможности для систематического и последовательного нравственного воспитания молодежи. Опираясь на то новое положительное, что появилось в психике подростка, государственное профессиональное учреждение пытается укрепить сформированное ранее чувства патриотизма, интернационализма, товарищества, активное отношение к действительности, глубокое уважение к людям труда.

Каждому человеку необходимо дать представление, пусть даже самое простое, о месте и роли их страны в мире.

Без любви к Отечеству и уважению к его истории и культуре невозможно воспитать гражданина и патриота, сформировать у молодежи чувство собственного достоинства, привить ему положительные качества. 

Наша Республика – Республика высокой духовности, уникальной душевности, открытости, бескорыстия и приветливости.

Дончанам в высшей степени были всегда свойственны любовь к родной земле, гордость своими соотечественниками. Величайшей национальной ценностью был патриотизм – любовь к своему народу, неотрывная привязанность к месту своего рождения, уважение к предкам, традициям, культуре, всему укладу жизни.

Отсутствие многообразия в небольших городах учреждений культуры, специализированных объектов патриотического воспитания, таких как музей, мемориальные комплексы, культурно-этнографические центры учреждений  и дополнительного образования привели к ограничению средств развития патриотизма у подростков. С появлением телевидения и компьютеров, нарушился естественный способ сохранения и передачи основ народной культуры. Следовательно, возникла необходимость создания реальных условий, способствующих формированию патриотических качеств личности.

Значимость воспитания подростков особенно остро обозначилась в современный период - в связи с утратой людьми нравственных ориентиров в собственной жизни. Дефицит нравственных ценностей и пренебрежение моральными нормами становятся повсеместным явлением. Поэтому все острее встает вопрос о повышении уровня патриотического воспитания.

Необходимо воспитывать доброту, ответственность, чувство собственного достоинства, гражданственность. Таким образом, воспитание патриотизма - это важнейшая педагогическая задача нашего времени.

Педагогическая и психологическая направленность.

Уважение к своей Республике, к ее национальным традициям, истории и богатой культуре является основой любого воспитания. Согласитесь, что невозможно вырастить настоящего гражданина и достойного человека без уважительного, трепетного отношения к своим истокам. Каждая травинка, лесной или полевой цветок, нежный шелест ветра напоминают нам о Родине. Мы росли и учились любить свою страну и уважать традиции и национальные особенности народов, которые ее населяют.

Перекосы воспитания в сторону идей индивидуально-личностного подхода в противовес воспитанию коллективистских качеств, послужили тому, что таким обязательным для каждого гражданина чувствам, как патриотизм и национальное единение стало уделяться недостаточно внимания. И совершенно напрасно!

Патриотическое воспитание подросткового возраста должно стать той объединяющей силой, которая сможет вырастить поколение настоящих патриотов, любящих свою Родину не на словах, а на деле. Поколение, которое возведет Республику на пьедестал, сможет приумножить национальные богатства, а уровень жизни сделать качественнее.

В современном понимании патриотизм - это многовариантное понятие, трактующееся всеми неоднозначно и имеющее много различных определений. Патриотизм (от греческого слова patris - отечество) - это стойкая гражданская позиция, гордость за свою страну и трепетное уважительное отношение к ее истории.

Патриотическое воспитание подросткового возраста должно строиться, учитывая возрастные психологические особенности молодежи. Конечно, психологические особенности - это не догма и у каждого студента будет своя степень зрелости в восприятии патриотизма, зависящая от предшествующего психического развития молодежи, от их готовности к чуткому отклику на воспитательную деятельность взрослых.

Патриотическое воспитание в подростковом возрасте начинается с верной дружбы и чувства товарищества. Это не пустые слова, преподаватели и родители должны растить чувство патриотизма, как нежный, едва распустившийся цветок, лелеять его и укреплять. Близкие и простые примеры, доступность и образность формы изложения, привитие чувства уважения к старшим: отцу и матери, дедушке и бабушке, простым, незнакомым людям, помогут в воспитании патриотизма. Ведь каждый человек - личность, и сердечная теплота и понимание друг друга также помогают любить свою Родину. Покой родного дома, уют кабинета, надёжные наставники, которыми должны быть преподаватели, тренеры, родители, руководители секций, все неравнодушные люди в состоянии помочь подросткам  стать настоящими патриотами нашей Республики.

Важно быть искренними патриотами своей Республики. Вместе - мы сила, которая способна творить чудеса, которая способна преодолевать любые вершины. Патриотизм - наша мощь, которая поможет всему миру говорить о нашей Республике с уважением, как о Республике с глубокими национальными корнями и умением чтить традиции предков.

Список использованных источников:

1. Нестерова Н. Н. Формирование гражданственности и патриотизма у учащихся в условиях современной школы [Электронный ресурс] // Педагогика: традиции и инновации: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, апрель 2013 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2013. – С.17-19. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/69/3701/

2. Федосеева О. Ю. Педагогическая диагностика духовного и нравственного развития младших школьников [Электронный ресурс] // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т.26. – С.206–210. – Режим доступа: http://ekoncept.ru/2014/64342.htm.

3. Чадина, К.С. Гражданско-патриотическое воспитание школьников / К.С. Чадина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru

4.  http:// www.niro.nnov.ru

5. . http://do.gendocs.ru/docs/index–206666.html

6. . http://standart.edu.ru

7. . http://uchitel.tdu54.ru/node/137507

Скачано с www.znanio.ru