Доклад и презентация "Проектно исследовательская деятельность в начальной школе.

учитель начальных классов МОБУ СОШ с. Мирный Благоварский район РБ Ризванова  Ирина Михайловна Для воспитания детей нужен  не великий       ум, а большое сердце - способность к общению, к признанию равенства душ.                                                        С.Соловейч ик.

Проектно­ исследовательская  деятельность в  начальной школе

«Проектная деятельность - действие, совершаемое от всего сердца и с определенной целью» Е.Г. Каган

“Нужно, любить  то, что делаешь,  и тогда труд  возвышается до  творчества”  М. Горький

Этапы

Тема

Критерии ожидаемого результата

ПРОЕКТНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА НАШИ НАШИ ИМЕНАИМЕНА Имена, имена, имена… В нашей речи звучат не случайно. Как загадочна эта страна, Так и имя – загадка и тайна…

Результаты анкетирования Вопросы  Знаешь ли ты, что  такое «имя»?  Знаешь ли ты  значение     своего  имени? Знаешь ли ты  происхождение  своего имени? Знаешь ли ты, когда  у тебя именины? Доволен ли ты своим  именем? Да 49 12 20 54 52 Нет 7 44 36 2 4

Результаты анкетирования       Недовольны своим именем:          Витя, Артем, Карина, Вадим.

По словарю В.И. Даля: «Имя - это слово, которым зовут, означают особь, личность»

Этапы развития имён на Руси:  дохристианский     (Чернавка, Мал, Молчан, Лобан –                                   имена­прозвища)  период после принятия Христианства     (Анастасия, Александр, Никита,                 Дмитрий, Кирилл и др.)  новый этап, начавшийся после     Великой Октябрьской социалистической        революции      (Жанна, Инесса, Эдуард, Тимур и др.)

Наши Наши имена имена Алмаз, Тимур, Алсу, Семен, Карина, Микаел, Руслан, Регина, Айбулат, Диана, Ирина Михайловна.    Анны Анастасии Натальи

Происхождение имён -греческие- Ирина; -еврейские- Микаел, Семен; -латинские- Регина, Карина; -римские- Диана; -татарские- Алмаз, Алсу, Руслан, Тимур; -башкирские- Айбулат.

Социологическое исследование Всего в начальной школе 26 девочек                         На 1 месте­ имя  Алсу ( 5 человек)           На 2 месте­ имя Карина (3 человека)        На 3 месте­ Рината, Екатерина, Регина                                 ( по2 человека)

Всего в начальной школе 30 мальчиков На 1 месте­ имя Данил, Тимур ( по 3 человека) На 2 месте­ имя Владик, Наиль, Алмаз                                                       ( по 2 человека)

Редкие имена девочки: Диана, Дарья, Валерия, Таисия, Алина, Лиана, Наташа, Лилия, Светлана, Альфия. (по 1  человеку)

Редкие имена мальчики: Микаел, Айбулат, Семен, Ильназ, Роберт, Азамат, Сарибек,Равиль, Сергей, Виктор, Руслан, Марат, Азат, Андрей, Вадим, Анатолий, Ильнур.     ( по 1 человеку)

Алсу Творчество детей Айбулат

Какие бы имена мы не носили, что бы ни предопределяли  нам они, мы всегда   остаёмся хозяевами нашей судьбы.  Только от нас зависит какой след оставит наше имя на  земле. «Не имя красит человека, а человек имя.»

ПРОЕКТНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА     «Жизнь голубей» В ы с о к о л е т н ы й й Короткоклювы

Сведения о голубях. Породы голубей. Размножение голубей. Кормление голубят.   Вывод. Сведения о голубях. Породы голубей. Размножение голубей. Кормление голубят.Вывод.

ПРОЕКТНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Любимый цветок герань

Планируемые результаты освоения ФГОС второго поколения Регулятивные УУД