Доклад "Организация работы с социально-опасными семьями"

Добрый день, уважаемые коллеги! Мое   выступление   посвящено   тому,   как   организована   работа   с неблагополучными   семьями   и   «трудными»   подростками   в   МОБУ   СОШ   с. Нижегородка. По состоянию на 20.01.2014 год в школе обучается 224 ученика из   семей   разных   социальных   категорий.   На   диаграмме   можно   увидеть   это распределение по школе в процентах: В школе обучаются два ученика, которых воспитывает отец. По состоянию на сегодняшний день на учете в районной комиссии состоят три семьи . В этих семьях пятеро несовершеннолетних детей, которые в той или иной мере находятся в социально­опасном положении. И для предупреждения возникновения   угрозы   жизни   и   безопасности   детей   мы   организуем   работу следующим образом: 1. Проведение   заседания   методического   объединения   классных руководителей. 2. Проведение первичных рейдов по семьям классными руководителями совместно с родительскими комитетами классов. Выясняют ситуацию ребенка   в   семье,   есть   ли   рабочее   место,   школьные   принадлежности, взаимоотношения в семье, связь семьи со школой. 3. По   итогам   рейдов   составляются   акты   обследования   и   затем   в индивидуальном порядке принимается решение по каждой семье. 4. Если   проблему   семьи   не   удается   решить   силами   педагогов, администрации,   то   семью   приглашаем   на   заседание   социально­ профилактического   центра,   которые   систематически   проводятся   на территории сельского поселения Зубовский сельсовет. В организации и поведении рейдов по семьям  большую помощь оказывает депутатская комиссия, участковый уполномоченный. 5. Активное сотрудничество с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, органами опеки и попечительства Уфимского района 6. Взаимодействие   с   социально­психологической   службой   Уфимского района. Психологи помогают организовывать как индивидуальную, так и коллективную работу с детьми. К примеру, проводятся тренинги на сплочение, по профориентации, готовят тематические буклеты. На   внутришкольном   учете   по   состоянию   на   10.01.2014   состоят   два ученика 9 класса за систематические пропуски учебных занятий. Ребята не являются злостными нарушителями правил внутреннего распорядка учащихся, посещают кружки  военно­патриотического клуба «Каскад», выступают   на   районных   и   республиканских   соревнованиях   военно­ патриотического направления и занимают хорошие результаты. Для   проведения   профилактической   работы   в   школе   созданы   совет профилактики,   общественный   наркологический   пост,   общешкольный родительский комитет, Совет школьной демократической республики «Мир», Пионерская организация «Планета Детства». Несколько слов нужно сказать о работе с документацией. В   работе   с   неблагополучными   семьями   необходимо   готовить   акты обследования, сигнальные карточки, характеристики на семью, ребенка, ходатайство,   проводить   анкетирование,   заполнять   учетные   карточки, готовить   индивидуальные   планы   работ   с   «трудными»   подростками, вести  учет бесед с детьми в отдельном журнале.