Домашнее задание по лексической теме "Зима" в средней группе.

Лексическая тема «Обувь». 1. Пальчиковая гимнастика. Попарно соединять большой палец одной руки с другими пальцами  по очереди. Выполнить упражнение сначала правой рукой  (для правшей), затем левой и обеими руками. 2. Артикуляционная гимнастика.        «Окошко»                    «Лягушка»                 «Хоботок»           «Лопатка»   «Иголочка»                     «Лопаточка ­ иголочка»                            3. «Часики» Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка переводить на счет «раз­два» из одного  уголка   рта   в   другой.   Нижняя   челюсть   при  этом   остается неподвижной. Дыхательная гимнастика. «Дудочка»   Используем  свистки,  детские  музыкальные   инструменты,  колпачки  от  ручек, небольшие   пузырьки.  Дуем   в   них длительно.  Следим   за   щеками,  они   не должны надуваться. 4. Рассмотри   картинки.   Что   у   Кати?   (У Кати   сапоги   (туфли,   тапки).   Что   у Димы?   (У   Димы   ботинки   (сапоги, валенки). Что обула Катя? (Катя обула сапоги (тапки, туфли). Что обул Дима? (Дима обул ботинки (сапоги, валенки). Раскрась картинки. 5. Покажи   и   назови   все,   что   одели   дети одним словом. (Обувь.) Назови Катину и Димину обувь ласково. (Тапочки, валеночки, сапожки, ботиночки, туфельки). Что   надевают   на   ноги?   (Обувь).   Какую   обувь   ты   знаешь?   Во   что   обуваются осенью?   Почему?   (Осенью   надевают   ботинки   или   сапоги.   На   улице   сыро   и холодно). 6. Куда наденем?  Рукавицы наденем на …  (руки)             Перчатки наденем на … (руки) Шарф наденем на … (шею)                     Носки наденем на … (ножки) Шапку наденем на … (голову)                Кепку наденем на … (голову) Сапожки наденем на … (ножки) 7. Произнеси звук [а] долго (коротко, громко, тихо); произнеси звук [у] долго  (коротко, громко, тихо). Угадай, с какого звука начинаются имена девочек.  Повтори их имена: Аня, Уля. 8. Выполни штриховку.