дополнительная программа спортивный

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Таловская средняя школа»

Пенжинского муниципального района Камчатского края

Дополнительная образовательная программа

спортивно - оздоровительной направленности

Принята на педагогическом совете школы

протокол № 1

от  «25 »августа 2021 г.

2021 год

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Пояснительная записка

         Дополнительное образование - это система работы образовательного учреждения, реализующего образовательные программы дополнительного образования детей.

Образовательный процесс в условиях школьного сообщества позволяет сформировать «развивающее» пространство учреждения, быстро и точно реагировать на «вызов времени» в интересах семьи, реализовать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся в рамках интеграции основного и дополнительного образования.

Интегрированный процесс позволяет наиболее полно объединять учебную и внеурочную сферы деятельности ребенка, корректировать образовательную траекторию обучающихся, влиять на функциональный комплекс образовательных и социокультурных процессов.

Запрос общества на сегодняшний день требует переосмысления накопленного в дополнительном образовании опыта, сравнения запросов общества с теми результатами, которые дает современная школа.

Умелое прогнозирование, оптимальное удовлетворение социального запроса ребенка и его семьи, системность работы  направлений дополнительного образования смогут  обеспечить создание современных условий для творческого  развития, духовно -  нравственного, гражданского  и  патриотического  воспитания детей в непрерывно изменяющихся условиях внешней среды.

            Спортивно – оздоровительное   призвано формировать у учащихся устойчивые мотивы и потребности в бережном отношении к своему здоровью и физической подготовленности, в целостном развитии физических и психических качеств, творческом исполнении средств физической культуры в организации здорового образа жизни.

Актуальность разработки данной программы

 Организация детского и подросткового досуга особенно остро стоит в настоящее время, поскольку современный ребенок, подросток взрослеет, развивается в напряженной социальной обстановке. Свободное учащихся заполняется отрицательными моментами: сложностями в отношениях с родителями или неблагополучием семьи, влиянием молодежной субкультуры, средств массовой информации, отсутствием материального достатка в семье и т. д. Ребенок организует свое свободное время в связи со своими интересами и потребностями.

Задача школы – направить деятельность и освоение окружающего мира  ребенка в положительное конструктивное русло, по возможности нейтрализовать или хотя бы сгладить отрицательные социальные воздействия, чтобы ребенок не потерялся в современной жизни, важно уже в школе помочь ему с самоопределением, показать,  как можно правильно реализовать свои возможности. Досуговая и дополнительная образовательная  деятельность организуется на принципах разумности, разнообразия, системности, опоры на интересы и потребности детей, добровольности участия в мероприятиях.

Цель данной программы

Создание условий для гармоничного физического развития учащихся, дополнительного образования детей, подростков   в образовательном социуме.

            Основныезадачи программы

- развитие школьной системы дополнительного образования;

- формировать положительное отношение к здоровому образу жизни;

- определенное государственным стандартом качество образования, обеспечивающее уровень развития детей адекватный современному уровню общественного развития;

- целостность процесса психофизического, умственного и духовного развития личности ребенка;

- укрепление психического и физического здоровья детей, их эмоциональное благополучие и положительную социализацию;

-  дисциплинированность и умение мобилизовать в нужный момент свои физические и духовные силы,

 - воспитывать у учащихся волевые качества: смелость, решительность,   настойчивость.

Ценностными приоритетами  программы дополнительного образования детей являются:

§  воспитание культуры здорового образа жизни;

§  саморазвитие личности;

§  открытость системы дополнительного образования детей;

§  научно-методическое обеспечение программы  дополнительного образования детей;

§  развитие программы дополнительного образования детей на основе информационных технологий.

Формы организации программы

Игровая, соревновательная, в виде эстафет, прогулок, элементов обучения нет, идет совершенствование школьного программного материала

Ожидаемые результаты реализации программы:

Реализация программы дополнительного образования спортивно-оздоровительной направленности обучающихся   призвана способствовать:

·         расширению возможностей для физического развития личности ребенка, реализации его проектов;

·         росту профессиональной компетентности педагогов в сфере организации  дополнительного образования детей;

·         укреплению здоровья детей, формированию здорового образа жизни;

·         профилактике безнадзорности и беспризорности, правонарушений среди несовершеннолетних.

Ожидаемые конечные результаты реализации программы

- Выявление  физически - одаренных детей, адресная поддержка одарённых детей

- Увеличение охвата обучающихся, занимающихся дополнительным образованием,  участием в разнообразных видах и формах состязательного характера на уровне образовательного учреждения и на муниципальном уровне.

Дополнительная программа спортивно-оздоровительной  направленности представлена следующими программами: