ДОШКОЛЬНИК И ГАДЖЕТЫ. Памятка для любящих родителей

ПРИЗНАКИ ГАДЖЕТ-ЗАВИСИМОСТИ У РЕБЕНКА:

  - ребенок испытывает хорошее    

  самочувствие или даже эйфорию

  при использовании какого­то

  прибора;

 *     - отношения с родителями отходят

   для ребёнка на второй план, и

  вместо совместного занятия он

  так же предпочитает проводить   

  время с планшетом или

  компьютером;

  - не желает оторваться от него, не

  в силах ограничить время,

  отведенное на занятия с ним;

- ограничение родителями времени за играми и мультиками вызывает бурный протест и истерику.

  - ребенок не может удержаться

  попросить родителей купить

  новую «игрушку»;

  - не знает, чем занять себя в

  свободное время, мало играет в

  другие игры;

  - плохо засыпает, тревожно спит,

  лабилен в проявлении эмоций.

ПРИЗНАКИ ГАДЖЕТ-ЗАВИСИМОСТИ У РЕБЕНКА:

  - ребенок испытывает хорошее    

  самочувствие или даже эйфорию

  при использовании какого­то

  прибора;

 *     - отношения с родителями отходят

   для ребёнка на второй план, и

  вместо совместного занятия он

  так же предпочитает проводить   

  время с планшетом или

  компьютером;

  - не желает оторваться от него, не

  в силах ограничить время,

  отведенное на занятия с ним;

- ограничение родителями времени за играми и мультиками вызывает бурный протест и истерику.

  - ребенок не может удержаться

  попросить родителей купить

  новую «игрушку»;

  - не знает, чем занять себя в

  свободное время, мало играет в

  другие игры;

  - плохо засыпает, тревожно спит,

  лабилен в проявлении эмоций.

ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ

1. Крепко зажмурились пару секунд.

2. Быстро моргаем минутку.

3. Смотрим вверх, вниз, вправо, влево – 2 раза.

4. Вращаем по кругу туда и обратно.

5. Закроем глаза. Темнота 3 секунды.

6. Откроем глаза. Начнем заниматься

ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ

1. Крепко зажмурились пару секунд.

2. Быстро моргаем минутку.

3. Смотрим вверх, вниз, вправо, влево – 2 раза.

4. Вращаем по кругу туда и обратно.

5. Закроем глаза. Темнота 3 секунды.

6. Откроем глаза. Начнем заниматься

ГДОУ ЛНР №12 «Родничок»

Памятка для любящих родителей

Алчевск

2018

ГДОУ ЛНР №12 «Родничок»

Памятка для любящих родителей

Алчевск

2018

    Современная жизнь «преподнесла» еще одну психологическую проблему — гаджеты (от англ. gadget, что обозначает «техническая новинка») и зависимость от них.

ПРИЧИНЫ  ЗАВИСИМОСТИ

   Занятые родители предлагают ребенку посмотреть мультфильм/ поиграть к ПК или мобильный телефон, пока делают свои дела, проведение времени таким образом становится привычкой.

   Взрослые поощряют правильное поведение, хорошие поступки просмотром телевизионных передач, дополнительным временем, проведенным за ПК и МТ.

   Длительный запрет на просмотр абсолютно всех телепередач \ работы на ПК\планшете имеют эффект «запретного плода».

В ЧЕМ ОПАСНОСТЬ?

    Ребенок привыкает получать впечатление и удовольствие, не прилагая усилия, в дальнейшем он стремится получать удовольствия таким же способом и имеет гораздо больший риск вовлечения в употребление наркотиков, алкоголя, сигарет и других средств зависимости.

    Дети, все время проводящие перед телевизором, ПК, планшетом, не умеют общаться. Они не чувствуют дистанцию, не могут спокойно смотреть в глаза

собеседнику, задают вопросы и не дожидаются ответов.

    У ребенка тормозится развитие речи и собственной фантазии, не развиваются чувства и эмоции, портится зрение, осанка; если ребенок ест перед телевизором, нарушается работа желудочно­кишечного тракта.

ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ПРОФИЛАКТИКЕ ГАДЖЕТ-ЗАВИСИМОСТИ

 Предложите ребенку альтернативу телевизору: интерактивные игры со сверстниками, познавательные путешествия, прогулки, чтение книги, рисование

 Больше общайтесь с вашим ребенком, обсуждайте свои и его чувства. Дайте выход чувствам ребенка: пусть он побегает, попрыгает, покричит, поплачет.

 Не пресекайте и по возможности удовлетворяйте любопытство ребенка.

 Учите ребенка общаться: знакомиться, мириться, договариваться.

 Повышайте самооценку ребенка.

 Не делайте телевизор средством поощрения

    Современная жизнь «преподнесла» еще одну психологическую проблему — гаджеты (от англ. gadget, что обозначает «техническая новинка») и зависимость от них.

ПРИЧИНЫ  ЗАВИСИМОСТИ

   Занятые родители предлагают ребенку посмотреть мультфильм/ поиграть к ПК или мобильный телефон, пока делают свои дела, проведение времени таким образом становится привычкой.

   Взрослые поощряют правильное поведение, хорошие поступки просмотром телевизионных передач, дополнительным временем, проведенным за ПК и МТ.

   Длительный запрет на просмотр абсолютно всех телепередач \ работы на ПК\планшете имеют эффект «запретного плода».

В ЧЕМ ОПАСНОСТЬ?

    Ребенок привыкает получать впечатление и удовольствие, не прилагая усилия, в дальнейшем он стремится получать удовольствия таким же способом и имеет гораздо больший риск вовлечения в употребление наркотиков, алкоголя, сигарет и других средств зависимости.

    Дети, все время проводящие перед телевизором, ПК, планшетом, не умеют общаться. Они не чувствуют дистанцию, не могут спокойно смотреть в глаза

собеседнику, задают вопросы и не дожидаются ответов.

    У ребенка тормозится развитие речи и собственной фантазии, не развиваются чувства и эмоции, портится зрение, осанка; если ребенок ест перед телевизором, нарушается работа желудочно­кишечного тракта.

ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ПРОФИЛАКТИКЕ ГАДЖЕТ-ЗАВИСИМОСТИ

 Предложите ребенку альтернативу телевизору: интерактивные игры со сверстниками, познавательные путешествия, прогулки, чтение книги, рисование

 Больше общайтесь с вашим ребенком, обсуждайте свои и его чувства. Дайте выход чувствам ребенка: пусть он побегает, попрыгает, покричит, поплачет.

 Не пресекайте и по возможности удовлетворяйте любопытство ребенка.

 Учите ребенка общаться: знакомиться, мириться, договариваться.

 Повышайте самооценку ребенка.

 Не делайте телевизор средством поощрения