ДРОБНЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ2

ДРОБНЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ

Урок 2

Цели: упражнять учащихся в нахождении значений дробных выражений; закрепить знания, умения и навыки решения задач на нахождение числа по его дроби и нахождение дроби от числа.

Ход урока

I. Устная работа.

1. Проверить домашнее задание на доске № 720 и 716 (б; в; е).

2. Решить устно № 701 (а; в) и № 703 (в).

3. Составить задачу по уравнению № 706 (б).

II. Выполнение упражнений.

1. Решить № 695 (б; е) самостоятельно, № 695 (и) решить на доске.

Решение.

2. Решить № 696 (а; k) на доске и в тетрадях, № 696 (д; б; л) с комментированием на месте.

Решение.

3. Решить № 697 (а; в) на доске и в тетрадях.

Решение.

4. Повторение изученного материала:

а) Решить задачу № 710 с комментированием на месте.

Решение.

1) 100% – 25% = 75% составляют яблони;

2) 150 : 0,75 = 15000 : 75 = 200 (деревьев) в саду;

3) 200 – 150 = 50 (грушевых) деревьев.

Ответ: 50 грушевых деревьев.

б) Решить задачу № 714 на доске и в тетрадях.

Решение.

1) 2100 : 0,3 = 21000 : 3 = 7000 (м) = 7 км отремонтировали за первую неделю;

2) 7 : 0,25 = 700 : 25 = 28 (км) длина всей дороги.

Ответ: 28 км.

III. Итог урока.

1. Привести свои примеры дробного выражения. Назвать числитель и знаменатель дробного выражения.

2. По каким правилам можно выполнять действия с дробными выражениями?

3. Решить № 696 (е; з; и).

Домашнее задание: изучить п. 19; решить № 716 (г; д; а), № 717, № 711, № 713.