"Дружба крепкая не сломается".

                                «Дружба крепкая не сломается»

Цель: 

1.Образовательные – формирование представления детей о дружбе, о решающей роли ее в жизни детей, о настоящей дружбе. Определение различий в понятиях «привязанность» и «настоящая дружба»;

2.Воспитательные – воспитание чувства ответственности, доброжелательности, уважения друг к другу.

3.Развивающие – развитие навыков сотрудничества друг с другом. Формирование духовно-нравственных качеств.

Оборудование: буквы ДРУЖБА, ТВ картинка ДРУЖБА,видео «Дети о дружбе».

Ход классного часа.

I.            Вступительное слово учителя. Актуализация темы.

- Отгадайте ребус. ДРУЖБА

- «Мозговой штурм»

- Начать наш классный час я хочу с рассказа Осеевой «Три товарища»

Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке.
– Почему ты нe ешь? – спросил его Коля.
– Завтрак потерял…

– Плохо, – сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. – До обеда далеко ещё!
– А ты где его потерял? – спросил Миша.
– Не знаю… – тихо сказал Витя и отвернулся.
– Ты, наверно, в кармане нёс, а надо в сумку класть, – сказал Миша.
А Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:
– Бери, ешь.

Учитель:- Кто из мальчиков поступил, как настоящий друг? Почему? Кого можно назвать другом?

Учитель: - Ребята, сегодня у нас пройдёт необычное занятие. Нам предстоит открыть одну очень важную тайну, но мы должны немного потрудится - построить дом. И это будет не просто дом, а мирный дом.

II. Основной этап:Работа над понятием «дружба».

Что такое дружба? Каждый знает.
Может быть, и спрашивать смешно.
Ну а всё же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?

ВИДЕО

Учитель:-Анализируя  ответы, можно сказать, что Дружба – отношения между людьми, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов, взглядов.

Учитель:  Продолжите поговорку.

1.     Нет друга – ищи, ……………(а нашёл – береги)

2.     Не имей сто рублей, ………..(а имей сто друзей)

3.     Один за всех и ………………(все за одного)

4.     Человек без друзей,………….(что дерево без корней)

5.     Старый друг лучше …………(новых двух)

6.     Друг познаётся……………….(в беде)

7.     Один в поле….  (не воин).

8.     Крепкую дружбу и … ( топором не разрубишь).

Учитель подводит итог: - Пословицы тоже нам говорят, что такое настоящая дружба и как ее надо беречь.

Учитель. – Игра «Помогают –мешают». Назвать по очереди.

Помогают доброта, взаимопонимание, сотрудничество, вежливость, чувство юмора. 

Мешают грубость, обзывания, драки, обиды, упрямство, эгоизм.

Игра ДА или НЕТ  «Законы дружбы.»
1. Помогай другу в беде.
2. Уважать друг друга. 
3. Прощать друг друга.
4. Быть добрым.

5. Заботиться о близких. 
6. Обманывать друга.
7. Предавать друга.
8. Плохо себя вести. 
9. Обзываться.
10. Быть жадным.
11. Ругаться.
12. Драться.

13.Не выдавать чужие секреты;

14.Обижать друг друга.

15.Не бойся попросить прощения;

16.Ябедничать.

17. Злиться на друга

18.Защищать друга

19.Не смейся над недостатками друга

Учитель: - Мы с вами составили правила дружбы.

Учитель: - Соблюдаются ли в нашем классе все эти правила? Что может сдружить наших ребят?

(Общие дела, общие интересы, понимание, доброта, желание помочь.)

Если дружбой дорожить, 
Можно спорить 
И дружить, 
И не вспыхнет 
Ссора 
Из любого спора!

Ситуации:

• Твой друг не сделал домашнее задание и просит твою тетрадку, чтобы его списать. Согласишься?
• Твой друг употребляет плохие слова и выражения. Ты станешь делать как он?
• Твой друг получил плохую оценку и просит тебя не говорить об этом воспитателю. Ты сделаешь, как он просит?
• Твой друг знает, что тебе подарили деньги и просит купить ему игрушку. Выполнишь ли ты просьбу друга?
• Твой друг украл вещь, ты это увидел. Друг просит никому об этом не говорить. Расскажешь ли ты об этом другим?
• Твой друг сделал что-то плохое, а получаешь ты. Ты сохранишь это втайне?

Конкурс « Ладошка дружбы» (картон).

Вырежьте из цветной бумаги ладошку и напишите на ней своё имя.

III. Подведение итогов. Рефлексия.

  Исполнение песни «Если с другом вышел в путь»
Надеюсь, что сегодняшний классный час, поможет вам стать более дружными.