Духовно - нравственное воспитание и формирование чувств патриотизма на уроках «Основы духовно-нравственной культуры народов России»

Духовно - нравственное воспитание и формирование чувств патриотизма на уроках «Основы духовно-нравственной культуры народов России»

Тема моего выступления«Духовно-нравственное воспитание и формирование чувств патриотизма на уроках «Основы духовно -нравственной культуры народов России».

Целью учебного курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России»  является формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному и нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурныхи религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

 Курс был введен в качестве обязательного с 1 сентября 2015 года федеральным государственными стандартом основного общего образования и является логическим продолжением учебного предмета ОРКСЭ начальной школы.

Новый курс призван актуализировать важность совершенствования личности ребенка на принципах гуманизма в тесной связи с религиозными и общечеловеческими ценностями. Курс играет важную роль как в расширении образовательного кругозора ученика, так и в воспитательном процессе формирования порядочного, честного и достойного гражданина.

Уроки ОДНКНР призваны формировать активную гражданскую позицию обучающихся. Каждый урок ОДНКНР способствует развитию и  формированию у обучающихся нравственных качеств, которые помогают человеку стать достойным гражданином своей страны.

Духовно-нравственное воспитание невозможно без:

Уважения   к русскому языку, национальным культурным традициям, устному народному творчеству.

Уважения своей веры и знания духовных традиций,  религиозных обычаев и  обрядов русского народа.

Глубокого уважения своих родителей, старшего поколения.

Воспитания нравственных качеств таких, как смелость и взаимопомощь на примерах героев России и подвигах обычных людей.  Любви к Отечеству, родному краю. 

 Уважение и любовь к родному языку является важным показателем  развития личности.

Крылатые слова почерпнуты из исторических событий, фольклора и различных литературных источников – художественных произведений. Некоторые выражения носят поучительный или нравоучительный характер, другие придают юмористическую окраску словам. Все чаще крылатые выражения можно встретить в заголовках книг и статей.

Работа с фразеологизмами. Как известно фразеологизмы - устойчивые сочетания слов. Они используются в обыденной речи, для придания высказыванию яркости и выразительности, служат средством создания образности.

Нравственное воспитание невозможно без уважения своей веры, религиозных традиций. В рамках недели православной культуры осуществлялся проект «Рождество в рисунках». Кроме этого, ученики готовили творческий проект«Мое православное имя», где раскрывали значение православных имен в соответствии с жизнеописаниями святых. Выявляли  важные качества личности святых и делали выводы,  что нужно исправить в себе, чтобы стать похожими на них.

Духовно-нравственное воспитание невозможно без понимания  важностиглубокого уважения к родителям и почитания старшего поколения.

Притча «Ладная семья». На примере данной притчи ученики пришли к осознанию того, что создание семьи это труд.  И для того, чтобы семья была счастливой, нужно научиться любви, терпению и прощению.

Нравственное воспитание личности невозможно без формирования таких качеств, как смелость и взаимопомощь. На уроках ОДНКНР я всегда рассказываю о детях – героях.Героем может стать каждый,   герои живут среди нас.

Например,совсем  недавно, в январе 2018 года, мальчик из Липецкой области - Анатолий Булгаков вытащил из полыньи двух мальчиков, совершил настоящий геройский поступок. А семилетняя Катя Мичурова, из Астраханской области,  вподобной ситуации,вытащила из-подо льда тонущего друга.

Вот такие примеры настоящей  смелостии взаимопомощи должны стать образцами  для современных школьников.

Правильно сформированные духовные идеалы, ценности и качества личности помогут школьнику не только в мирной жизни, но и всегда пригодятся в случае защиты своей Родины от врага.

На уроках ОРКСЭученики  познакомилисьс героями современной России.

Вот они перед Вами. Именно на  этом живом примере можно и нужно воспитывать  чувство патриотизма у подрастающего поколения. У нас естьвеликие образцы служения долгу, вере, своему Отечеству. (Приведены примеры)

Воспитание на уроках  ОДНКНРпрежде всего предусматривает привитие детям тех моральных качеств, ценностей, привычек, которые принято называть духовно-нравственными. Ребенок не рождается на свет нравственным или безнравственным, он постепенно становится таким в зависимости от того, в какой среде живет и какое воспитание получает.

Закончить  сегодняшнее  выступление хочется словами Сухомлинского:

«Делайте всё, чтобы дети были патриотами своей Родины, горячо любящими родную Землю и трудовой народ, честными, правдивыми, трудолюбивыми, добрыми и сердечными, отзывчивыми и непримиримыми, к злу и неправде, мужественными и настойчивыми в преодолении трудностей, скромными и нравственно красивыми, здоровыми и физически закалёнными»