ЕДИНЫЙ ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ РЕЖИМ ВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ

ПОЛОЖЕНИЕ О ЕДИНОМ ОРФОГРАФИЧЕСКОМ РЕЖИМЕ                                                                  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ­ Ведение тетрадей по всем предметам (за исключением физической культуры, музыки и  изобразительного искусства) учащимися школы с 1­го по 11­й класс является обязательным. В тетради оформляются письменные работы в классе и дома. ­ Предусматривается несколько типов письменных работ в тетради. ­    Определены формат тетрадей и их количество. ­ Учителя­предметники обязаны организовать работу учащихся с тетрадями согласно данному  локальному акту. ­ Ведение дневника учащимися школы со 2­го по 11­й класс является обязательным. ­ Красную и другую пасту, отличную от синей, применять учащимся не рекомендуется. ­ Все записи в дневнике, всеми членами образовательного процесса должны вестись    аккуратно и  разборчиво. ­ Классный журнал – это основной государственный документ, в котором выставляются оценки  учащихся по всем предметам учебного плана, в котором имеются все анкетные сведения об учащихся и  т.п. В каждом классном журнале имеются  «Указания» по его ведению, которые неукоснительно должен  выполнять классный  руководитель и учитель­предметник. ­ Классный журнал является государственным документом и ведение его обязательно для каждого  классного руководителя.                                                 ЕДИНЫЙ ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ РЕЖИМ Ведение тетрадей учащимися основной и старшей школы 3.1.  В тетрадях учащимися  ведутся записи согласно требованиям учителя систематически, аккуратно,  соблюдая единый орфографический режим. 3.2.          Степень количества письменной работы зависит от содержания и вида урока, вытекает из его  целей и задач. 3.3.          Учитель обязан оптимально организовать, провести и проверить письменную работу. 3.4.          Предусматриваются следующие типы письменных работ в тетради:           ­   Классная работа           ­   Домашняя работа           ­   Контрольная работа           ­   Творческая работа (формы: сочинение, изложение, эссе, рецензия и т.д.)           ­   Лабораторная работа.  В соответствие с этим тетради могут делиться по назначению:   Рабочие тетради (для классных и домашних работ) Тетради для контрольных работ    Тетради для творческих работ  Тетради для лабораторных работ   Наличие рабочей тетради и тетради для контрольных работ обязательно для   каждого предмета. 3.5.          Формат тетрадей и их количество должно быть оптимальным. Допускается использование  тетрадей на печатной основе дополнительно к рабочей.  3.6.          Титульный лист тетради должен содержать информацию о предмете, типе тетради по  назначению, фамилию, имя и класс учащегося. 1. ОФОРМЛЕНИЕ ОБЛОЖКИ ТЕТРАДИ   (для учащихся 1­11 классов) Учащимся рекомендуется подписывать тетрадь по следующему образцу: Тетрадь для работ по  русскому языку ученика (цы)  __ класса «А» средней школы № _____ г.Рыльска Петровой Елены. Тетрадь для работ по  математике ученика (цы)  __ класса «А» средней школы № _____ г.Рыльска Петровой Елены. 4.2.         Во всех тетрадях обязательно наличие полей по внешнему краю страниц, ширина – не менее 4  клеток. 4.3.           Во всех выполняемых в тетради работах обязательно наличие даты: ­  в тетрадях по русскому языку и литературе – прописью по центру ­  в тетрадях по иностранному языку – прописью на соответствующем языке             месяц и цифрой число в правом верхнем углу, ­ в тетрадях по остальным предметам – цифрами на полях. 4.4.    Выполняемая в тетради работа должна иметь заголовок: вид работы или тема урока                    (контрольные и лабораторные работы идут обязательно с указанием номера). 4.5.   Текст в тетрадях должен быть разделён на абзацы по смыслу. Начало абзаца всегда с            красной строки. Текст в тетрадях «в линеечку» пишется на каждой строке, а в тетрадях «в  2 23          клеточку» ­ через клеточку. Между работами должен оставаться промежуток не менее               чем  четыре клетки или две строки. Между столбиками примеров пропускается 3 клетки. 4.6.     Основной текст пишется только синей пастой. Для выделений текста и подчёркиваний используется простой карандаш и линейка. Однако, допустимо использование по указанию или  разрешению учителя пасты других цветов (кроме красного) и цветные карандаши. Недопустимо  использование фломастеров и маркеров, оставляющих след на обратной стороне листа. 4.7.      В тетрадях иллюстрации делаются по мере необходимости по указанию или разрешению учителя.  Рисунки, иллюстрирующие содержание задачи выполняются в тетради     • по геометрии – слева от условия задачи •  по физике – справа от условия задачи. 4.8      Ошибка, допущенная учащимся, аккуратно зачёркивается карандашом или             ручкой один раз и сверху или рядом пишется другой вариант ответа.          Недопустимо:          ­    использование корректора,                                            ­     заключение ошибки в знак «скобки»,                                            ­     перечёркивание ошибки несколько раз.                                         РЕЖИМ И ПОРЯДОК ПРОВЕРКИ ТЕТРАДЕЙ УЧАЩИХСЯ   УЧИТЕЛЯМИ ­ ПРЕДМЕТНИКАМИ 5.1.          Учителя предметники обязаны регулярно осуществлять проверку тетрадей с целью    установить:    ­  наличие работ;                         ­  качество выполняемых заданий, подлежащих оцениванию,                         ­  ошибки, допускаемые учащимся, для  принятия мер по  устранению ошибок. 5.2.          Периодичность и сроки проверки тетрадей должны быть оптимальными для эффективной  организации процесса обучения. Рабочие тетради. Срок проверки: не позднее чем через урок.                   классы 5 6­7 8 9 10 ­ 11 предметы Русский язык Каждый урок домашние и классные работы 1­е пол. 6 кл. каждую дом.работу Не реже двух раз в месяц (после Не реже двух  раз в месяц (после  каждого  урока у  слабых  учащихся. Не реже двух  раз в месяц (после  каждого  урока у  слабых  учащихся. Не реже  двух раз в  месяц (после  каждого  урока у  слабых  3У сильных –  наиболее  значимые по  своей  важности) У сильных –  наиболее  значимые по  своей  важности) 4 учащихся. У сильных –  наиболее  значимые по  своей  важности) каждого урока у слабых учащихся. У сильных – наиболее значимые по своей важности) не менее одного раза в месяц 2 раза в неделю 2 раза в неделю домашние или классные по усмотрению учителя домашние или классные по усмотрению учителя не менее1 раза не менее1 раза в месяц домашние или классные по усмотрению учителя в месяц домашние или классные по усмотрению учителя не менее1 раза в месяц домашние или классные по усмотрению учителя не менее1 раза в месяц домашние или классные по усмотрению учителя Литература Математика Каждый урок домашние или классные работы 1­е пол.6 кл. каждую дом.работу 4 раза в неделю домашние или классные по усмотрению учителя 1 раз в неделю домашние или классные по усмотрению учителя Иностранный язык Каждый урок домашние или классные по усмотрению учителя История Обществознание География Биология Астрономия Физика Химия Черчение Информатика проверяется и оценивается каждая работа учащихся с контурными картами не менее одного раза в месяц не менее одного раза в месяц не менее одного раза в месяц проверяется и оценивается каждая работа учащихся с контурными картами не менее одного раза в месяц не менее одного раза в месяц не менее одного раза в месяц не менее одного раза в месяц не менее одного раза в месяц не менее одного раза в месяц 5.3.Тетради для контрольных работ проверяются по мере проведения работ, предусмотренных  тематическим планированием, к следующему уроку. 45.4.Тетради для творческих, лабораторных и практических работ проверяются по мере проведения  работ, предусмотренных тематическим планированием, в течени 5.5. При проверке учитель помечает ошибки, делает поясняющие пометки, выставляет отметки. 5.6. Все учителя­предметники должны помечать грамматические ошибки, но наличие этих ошибок не  должно напрямую влиять на отметку за работу по данному предмету. 5.7. Учитель помечает ошибки следующим образом:  е   недели.                                                                                    ▪ подчёркивает ошибку, ▪  зачёркивает ошибку,  ▪  подписывает правильный ответ, ▪  выносит поясняющие пометки на поля (для учителей­словесников)                                                                            V – «галочка» ­ пунктуационная ошибка,                                                                             I – «палочка» ­ орфографическая ошибка,                                                                             Г – грамматические ошибки,                                                                             Z – «зет» ­ оформление нового абзаца,                                                                             Ф – «эф» ­ фактическая ошибка,                                                                              Р – «эр» ­речевая ошибка. Примечание: в контрольных работах по русскому языку и литературе ошибки только  подчёркиваются. 5.8. Отметка за работу выставляется согласно критериям оценки для данного типа работ, которые  должны быть доведены заранее до сведения учащихся.    ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ДНЕВНИКА УЧАЩЕГОСЯ 6.1.          В течение первой недели учебного года заполняются все графы, содержащие информацию об:                                                                                                  ● учащемся  ● учителях – предметниках  ● расписании звонков  ● расписании уроков  ● расписании факультативных занятий  ● расписании консультаций по предметах должны быть заполнены учащимся в дневнике. 6.2.          Расписание уроков заполняется учащимся  на одну неделю. Все домашние задания  записываются  учащимся только в дневник, в исключительных случаях в рабочей тетради. 5 56 Ежедневный объём домашних заданий должен быть из расчёта на то, что на выполнение его  должно потратиться: ­ в 1 классе (со второго полугодия) ­ до 1 ч.,  ­ во 2 классе ­ до 1,5 ч.,  ­ в 3 классе ­ до 2 ч.,  ­ в 5 классе ­ до 2,5 ч.,  ­ в 7 ­ 8  классах ­ до 3 ч., ­ в 9 ­ 11 классах ­ до 4 ч.  (СанПиН 2.4.2.1178­02, п.2.9.19).  В первом полугодии обучение 1 класса ведется без домашних заданий. 6.3.          За устные ответы учащемуся выставляется отметка в дневник непосредственно на уроке  учителем – предметником. 6.4.     Дневники учащихся проверяются классным руководителем не реже:      ­         для 2 ­ 5 классов одного раза в неделю, ­         для 6 – 9 классов одного раза в две недели, ­         для 10 – 11 классов одного раза в три недели        о чём свидетельствуют отметки, полученные учащимся за данный промежуток   учебного времени,  подпись классного руководителя, подпись родителя. 6.5.  На усмотрение учителя в дневник можно вносить этичные замечания учащемуся,  обращения к  родителям, сведения о пропусках учебных занятий, сроки и время  проведения различных внеурочных  мероприятий.      ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ КЛАССНОГО ЖУРНАЛА            7.1.         Все сведения об учащихся школы  и их родителях, списки учащихся  в алфавитном  порядке  и Ф.И.О. учителей – предметников на всех предметных страницах должны быть оформлены в  трёхдневный срок после выдачи классного журнала и соответственных указаний количественного  состава класса от заместителя директора школы по учебно­воспитательной работе.  Название предметов пишется со строчной буквы без сокращения и аббревиатуры. Дата проведения  урока указывается арабскими цифрами. Название месяца пишется прописью. Номенклатура предметов в журнале и количество недельных часов на их освоение должны  соответствовать перечню предметов учебного плана на текущий учебный год. 7.2.          Учителя­предметники заполняют классный журнал в день проведения учебного  занятия (дата,  отсутствующие, тема занятия, домашнее задание). При проведении сдвоенных уроков делается запись даты и название темы каждого урока. При замене уроков учитель, заменяющий другого, записывает тему урока, справа делает пометку  «Замена» и ставит свою подпись. Отметки за устные ответы учащимся  выставляются непосредственно на уроке, за письменные работы –  непосредственно после их проверки, за экзамен – непосредственно после экзамена, итоговую – по  результатам года и экзамена. Отметки за контрольные, лабораторные, практические работы,  диктанты, изложения, сочинения  67 выставляются всем учащимся, присутствующим на уроке, за проверочные, самостоятельные работы,  математические диктанты на усмотрение учителя.  Допускается ставить две оценки в клетку только по предмету: русский язык, литература. 7.3.          Все отметки: текущие, за четверть, полугодие, год, экзамен, итоговые выставляются учителями  – предметниками друг за другом, без пропусков клеток. 7.4.          Классный журнал ведётся всеми учителями – предметниками аккуратно, без помарок и  исправлений (чёрными чернилами). Не допускается использовать  карандаш и корректирующую  жидкость. Случай исправления отметки незамедлительно сообщается в учебную часть школы в  письменном виде (с объяснением причины). 7.5.          Классный руководитель ежедневно проставляет количество уроков, пропущенных учащимися,  в ведомость, отведённую в конце классного журнала, предварительно сверив свои данные с данными на  страницах учителей – предметников. 7.6.          Классный руководитель вносит в сводную ведомость успеваемость каждого учащегося по  четвертям, полугодиям, году, экзамен, итоговую отметку со страниц учителей­предметников,  протоколов экзаменационных комиссий. 7