Экологическое занятие "Зима для всех"

Занятие «Зима для всех» Автор:  педагог   доп.образования   В.П.Назарова,   экокружок   «Намба»   МБУ   ДО   «ДДТ» с.Новопокровка Красноармейского района Приморского края Цель:  воспитывать ответственность за правильное поведение в природе зимой, желание помогать птицам;  расширить знания детей о спячке, зимних изменениях в природе. Возраст детей: 5­10 лет. Оборудование: проектор,  аудиозапись звуков леса и песни «Зима», картинки птиц, зверей, словари, таблички с написанными приметами, слайд­презентации «Животные зимой», «Кто спит зимой», «Птицы», мультфильм «Зимняя сказка». В:  Добрый день! Вместе с птичкой­синичкой я приглашаю вас сегодня в зимний лес, и предлагаю послушать его звуки (с закрытыми глазами слушают аудиозапись). В: Знакомы ли вам эти звуки? Как вы думаете, кому они принадлежат? Верно, так поют синицы, и сегодня мы узнаем, как синицам и другим животным живётся зимой в лесу и что это за праздник, «Синичкин день». Кстати, а чем зима отличается от других времён года? (ответы детей). И как животные приспособились к жизни в суровых условиях? Ведь зима для всех обитателей наших лесов является настоящим испытанием. (ответы детей). Так ли это на самом деле, узнаем из презентации «Животные зимой». В: Сейчас более подробно поговорим о спячке. Что это такое узнаем из словарей. (работа по словарям, энциклопедиям) В:   Спячка  ­   наследственная     реакция   живых   организмов   на   перепады   температур, сформировавшаяся   миллионы   лет   тому   назад.   От   умения   переспать   в   тяжёлое   время зависела жизнь животного. А с чего всё начинается и в чём причина спячки некоторых животных? А всё потому, что так устроено природой, что все животные в тёплое время года накапливают в своём теле жир. Кто как запасает пищу? (ответы детей, викторина) В:  Но, когда долгое время они не могут найти себе еду (медведь – мёд, ягода, енот и барсук – насекомых, траву, змея, лягушка…, белка, бурундук), то они глубоко заползают в свои норы и засыпают и проводят так целую зиму. (презентация «Кто спит зимой»). Но это нельзя назвать спячкой – все спят очень чутко и реагируют на малейшие шумы и перепады   температур.   А   верно   ли,   что   медведь   зимой   лапу   сосёт?  (информацию зачитывает хорошо читающий ребёнок или кружковец). В:  «А что с птицами зимой происходит?», ­ спрашивает наша синичка?  (ответы детей) Почему   многие   улетают,   другие   прилетают,   а   третьи   называется   оседлыми,   т.к.   они остаются с нами? (ответы, презентация «Птицы»). Игра «Найди лишнюю птицу». В:  Одной   из   самых   стойких   остаётся   синица,   которое   получила   так   своё   название… (презентация «Синицы»). В:  И синички тоже будут радоваться приходу зимы, если…  (ответы детей),  правильно буду сыты. Говорят же, что птицам не так страшен холод, как голод. И мы вместе с ними повеселимся на зимней физминутке (танцевальные движения под песню «Зима»).  В: Остаётся добавить, что именно с нашей героиней связан такой экологический праздник, как  Синичкин   день,   отмечаемый   12   ноября..   Почему?   По   приметам   к   этому   сроку прилетают зимующие птицы, которые подбираются ближе к жилью, где больше корма. По­ другому, это день встречи зимующих птиц и отмечается он издавна на Руси. А у вас – синичкина неделя? Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами. Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – божья птица считается на Руси. Раньше даже  в старину на неё гадали (дети зачитывают): бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали: если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба­то будет в доме достаток.    Синицы   ­   очень   полезные   птицы.   Круглый   год   они   очищают   леса   и   сады   от   вредных насекомых. В зимнее время нашим пернатым друзьям бывает холодно и голодно. Ведь из 10 синиц выживает до весны только 1  (демонстрация на детях).  И наша с вами задача: не дать погибнуть зимой от голода нашим зимующим птицам. Для этого необходимо повесить кормушки у себя во дворе и подкармливать птиц, готовиться к встрече перелётных птиц, весной, изготовить скворечники, продолжать в кругу семьи знакомиться с произведениями детской   литературы   о   жизни   птиц.   И   синичка   теперь   предлагает   вам   посмотреть мультфильм о котором мы потом поговорим (просмотр мультфильма «Зимняя сказка»). В: Какие животные не спят зимой в этом мультфильме? В чём может быть причина? А что они должны делать в это время по законам природы? А люди как должны зимой вести себя в лесу? Релаксация: ­ Что нового узнали? ­ Понравилось ли занятие? ­ О чём расскажете другим? В: Расскажите, пожалуйста, всем о том, как зимуют звери, ведь нам это знать необходимо, потому что животные – такие же  обитатели нашей планеты, как и люди, и людям также нужно соблюдать правила их существования, чтобы первым делом им не мешать в зимнее время года. Всем до свидания, все были молодцы, всем спасибо за занятие!