Есептер шығару. Ондық бөлшекті дөңгелектеу.

Сабақтың атауы Сілтеме Жалпы  мақсаты Міндеттер Мұғалім үшін  оқу нәтижелері Күтілетін  нәтиже Туындайтын   идеялар Тапсырмалар Сабақтың түрі,  әдіс тәсілдері Сабақтың  көрнекілігі І.Оқушыларға  психологиялық  ахуал туғызу Оқытуды басқару  және  көшбасшылық АКТ СТО Формативті бағалау 1.Мұғалімдерге арналған нұсқаулық   2.Оқыту әдістемесі  3.Оқулық, Математика 5 сынып /Т.Алдамұратова/ Ондық бөлшекті дөңгелектеу тақырыбын қайталай отырып, логикалық ойлау қабілеті  мен есептеу дағдыларын жетілдіру.       ойлау қабілетін дамыту; ойын түсінікті етіп жеткізе білуге баулу; сыни тұрғыдан ойлауды қалыптастырып дамыту;  топтық жұмысқа бейімдеу; өзін­өзі реттеуді үйрету. Оқушылардың алған білімдерін жүйелеу  • Тақырып бойынша ой­қорытындылар жасау  Ондық бөлшекті дөңгелектеудің қасиеттерін пайдалана алады.   Ондық бөлшектерді оқығанда бүтін бөлігі оқылып, содан соң разряд аты аталып, одан кейін  бөлшек бөлігі оқылады. Бірліктен де кіші разрядтары бар ондық жүйеде жазылған сан ондық бөлшек  болады Кіріспе  3 мин Сынып пен амандасамын. Оқушылардың  атмосфералық ынтымақтастығын  қалыптастыру.(тренинг өткізу) Үй тапсырмасын талдау.  Өзара бағалау арқылы үй тапсырмасын  тексереді. АКТ, топпен жұмыс, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер,диалогтық оқыту, бірлескен оқу,Блум таксонономиясы, сұрақ­жауап, көшбасшылық, СТО, оқыту үшін бағалаужәне оқуды бағалау, жас ерекшеліктеріне байланысты тапсырмалар, талантты және дарынды балаларды оқыту. проектор,   слайдтар,   топтарға   арналған   тапсырма   парақтары,   үлестірме   тапсырмалар, стикерлер. ­Топқа бөлінеді. ­Пысықтау сұрақтары  бойынша   сұрақтарға  жауап береді.  ­топпен жұмыс ­деңгейлік тапсырма ­өздерін бағалау, бірін­бірі бағалау ­ рефлексия.  2. Мұғалімнің іс­әрекеті Сабақтың барысы Сергіту сәті. Сыныпты топқа бөлу:   Топ жетекшілерін өздері тағайындайды, бағалау парағы таратылады. Білу. Тапсырмасын тексеру №1494 Түсіну. «Жұптық  жұмыс» №1495, №1496     Сабақ №165   Сабақ жүргізген  мұғалімнің аты­жөні 5 сынып      оқушы  Абишева  Толеутай  Калиевна Есептер шығару. Ондық бөлшекті дөңгелектеу. Ж.Болғанбаев атындағы  Самар орта мектеп­лицейі  (бірлескен оқу) Қолдану. Топтық жұмыс І,ІІ,ІІІ қатар­ №1497 Талантты   және дарынды балаларды оқыту Талдау. Жеке жұмыс: №1498 Жинақтау.  1)  0,1:            1,15                 2,26                        3,58 2) 0,01:         0,452             1,671                    7,943         Оқушының  іс­әрекеті   Топтасып,  топтарға  бөлінеді  Топпен  жұмыс  жасайды.  бір­біріне  түсіндіреді. бағалау Өздік жұмыс  орындайды. 3) 0,001:        5,7528          0,1567                  2,4568 4) 0,0001:      4,12461         6,87473               1,42591  5)1:               7 ,71               5,95                    6,84 6)10:             451                 843                     952 7)100:           6458              1375                    5783    Бағалау. Рефлексия Не үйрендім? Не ұнады? Үнемі есімде сақтаймын... Мен үшін қызықты.  Топтағы оқушылар бірін­бірі келесі критерийлер бойынша бағалайды:  Үйге тапсырма: №1502 №1503. Сабақтың өзіндік талдауы