ЭССЕ НА ТЕМУ "Я- УЧИТЕЛЬ"

Эссе на тему: «Профессия, которая нужна России!» «Слово об Учителе» Я поэтов видел в бронзе и граните, И царей встречал на медных скакунах. Имена великих в позолоте литер Ярко полыхают в солнечных лучах. Я – за справедливость! Надо бы поставить Где­нибудь на улочке скромный пьедестал – Памятник Учителю… И на нём бы надпись: «Без него бы Пушкин Пушкиным не стал. Владимир Евплухин Быть учителем – это призвание. Это значит снова и снова проживать детство с  каждым ребенком, видеть мир его глазами. Учитель – не профессия, а образ жизни, сообразно которому он и живёт, спеша изо  дня в день на уроки. Иначе это назвать нельзя, ведь мысли учителя постоянно о школе:  днём, вечером, ночью, и даже  во время каникул. Учитель – это человек с большой буквы, с огромным, чистым и добрым сердцем.  Человек, который отдает нам часть своей жизни, отдает ее каждому и при этом ни капли не жалеет. Человек, который всегда готов тебя выслушать и придти на помощь. Он  вкладывает в нас свою любовь и заботу, ничего не требуя взамен. Учитель – это  незаменимый человек в судьбе каждого школьника. Действительно, как много душевных качеств должен объединять в своем характере  тот человек, кто хочет стать учителем: твердость, безграничное терпение, строгость и  мягкость, доверие и умение быть примером во всем. А главное — любовь, любовь к жизни,  к процессу обучения, и прежде всего, к детям.  Еще Л. Толстой отмечал, что хороший учитель — это тот, кто объединяет в себе  любовь к своему делу и любовь к своим ученикам. Всем хорошо известно, что один из важнейших выборов в жизни человека касается  его профессии. Многие люди в наше время поступают в вуз, чтобы получить ту или иную  специальность, и лишь по окончании высшего заведения понимают, что это – далеко не то,  чем им хотелось бы заниматься. При чем тут может быть эссе  “Профессия ­ учитель”? А  при том, что данная работа направлена не только на совершенствование русского языка, но  ещё и на размышления. В данном случае они могут натолкнуть школьника на мысли о  будущем.                     Быть учителем очень ответственно, потому что он для учащихся образец в  мышлении и поведении. Мало того, что учителю обязательно в совершенстве знать тот  предмет, который он преподает, ему необходимо уметь научить. Каждый ребенок в классе  должен понять материал. А дети все разные, поэтому учителю следует быть внимательным  к каждому. Он должен найти подход ко всем, заинтересовать их в своем предмете,  показать его важность и полезность в жизни учеников. При этом учитель обязан с  уважением относиться к индивидуальности ученика.                              Я восхищаюсь людьми, которые умеют довольствоваться малым, создавать  чудесную атмосферу добра, участия,  гармонии. Они успевают все: и общаться с природой, и встречаться с интересными людьми, и приносить пользу своим трудом, и доставлять  радость близким и друзьям. Я считаю, что жизнь у них интересная, красивая, счастливая.  Это именно та категория людей, о которых всегда вспоминают только с благодарностью.              Я   считаю, что учитель — это вторая мама. Ведь учитель дает ребенку знания и  определенное воспитание. А школа – это второй дом, где малыш проживает не один год,  где он становится личностью. И что сделают с ребёнком в школе – очень важно. Учитель  должен строить свои отношения с детьми на полном доверии, взаимопонимании и  уважении, не должен делить своих воспитанников на любимых и нелюбимых.                    Я работаю учителем начальных классов уже 17 лет. Каждое утро я иду на  работу с радостью, потому что знаю – они меня очень ждут. Мои  школьные дети, открывающие для  себя новый мир. И каким они его увидят – жестоким или милосердным, равнодушным или увлекательным – зависит во многом от меня. Моя работа приносит мне радость и чувство  полноты жизни. Я даже не представляю себя в какой­то другой роли! В начало своего эссе я  включила стихотворение Евгения Евплухина «Слово об Учителе» Эти строки вызывают у меня непередаваемые чувства восторга, бесконечного  уважения  к  профессии учителя. По­настоящему Учителем может стать только тот, кто уверен, что это  его призвание. Да, мой педагогический путь ещё не такой большой, но я точно знаю, что это только начало! Закончить свое эссе хотелось бы стихотворением о русской учительнице, которая  приехала в советские годы в наш горный Дагестан… Памятник русской учительнице в Махачкале –это символ усилия, труда и  самопожертвования русских учителей, которые навсегда останутся в памяти своих  учеников.  Она  стоит словно живая  И смотрит вдаль через года, Моя любимая, родная, Учитель строгая всегда. Но с добрым сердцем и душою, На редкость щедрая в быту, Что удивлялись все, не скрою, На доброту и прямоту. Твой образ узнаю в камне Особо в профиль, в «силуэт» Мой педагог святой и славный­ Спешу к тебе сквозь толщу лет. Мой Дагестан тебя запомнил, А горы вечные вокруг, Как исполины там и тут Покой и славу берегут.